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2、论文1借船出海 自强自立:农村中心校的科技教育新模式2农村小学撤点并校引发的问题3美国农村教育成就项目:内容评析及启示4务实管理,提高保教质量办人民满意的幼儿园5多媒体教学环境下的教学模式探讨6基于翻转课堂的“国培计划”培训模式探究以天水师院“国培计划”中西部农村英语骨干教师培训项目为例7农村音乐平板电脑教学资源设计与应用研究*-以云南省文山州某农村小学音乐课程为例8新型城镇化视域下农村教育资源配置面临的挑战与策略以青岛市为例9教育;上海;上海市;识字班;里弄10农村全科型小学教师培养模式探究11后农村学校布局调整时期的教育资源合理利用问题基于湖北省十堰市郧西县的调查12整合资源创立国培计划英

3、语教师培训模式13“多中心”联动发展:优化农村中心校的管理模式14农远资源在小学语文教学中的应用15建设农村中小学信息技术教师队伍 促进优质教育资源共享16重庆市农村小学教师课程资源的开发17利用Sakai构建村镇教育区域服务平台的研究及应用18西部农村中小学教育发展存在的问题与对策19提高农村教师科学素养 完善农村中小学科学教育20"后撤点并校"时期农村教育资源的重组与利用-基于对湖北省郧西县的调查21农村学前教育合理发展研究22西北藏族地区农村中小学远程教育资源建设及应用现状调查研究23农村中小学现代远程教育工程的应用特征与策略探析24教育费附加对西部农

4、村中小学教育发展问题的研究25农村义务教育学生营养改善计划实施前的现状分析和政策建议来自西北122所贫困农村小学的调查26基层幼教师资储备和管理体制中存在的问题及其解决策略27政府主导强力推进农村学前教育三年普及河北省“三为主”学前教育发展模式的探索和启示28“整合型”中小学信息技术教师培训模式构建与实践29“整舍型”中小学信息技术教师培训模式构建与实践30强化“国培计划”短期集中培训努力促进农村教师专业发展31品德与社会学科中信息资源的应用32农村普通小学总体资源配置的效率评价:1997年-2008年33普通小学教师资源配置标准研究以湖北省为例34农远工程教学资源使用的困境及对策35“国培计

5、划”对提升重庆市农村教师专业发展水平的价值实现路径研究36农村中小学校长的教育科研管理倾向探微基于农村中小学校长的调查报告37谈农村小学德育校本课程的价值取向38提高农村中小学教师继续教育有效性的几点建议39农村教师专业发展的保障状况与对策基于浙江省的调查研究40农村中小学现代远程教育工程的可持续发展41运用Push-VOD和IP双模技术创新农村中小学远程教育资源传输模式42宁夏地区农村中小学教师现代远程教育资源应用能力调查研究43E-Learning在加拿大农村学校的应用及启示44创新DVD光盘教学资源的编制模式编制DVD光盘教学资源的一些感想45赣州市农村中小学现代远程教育的校本培训现状及

6、对策46基于Sakai平台的村镇中小学教师远程培训应用模式初探47优化农村中小学教育资源的治本之策对提高农村中小学教师队伍素质问题的再认识48让农村孩子享受优质教育资源 着力推进城乡教育均衡发展全省农村中小学信息化生态课堂现场观摩研讨会在淄博市临淄区召开49重庆市农村中学教师对农村中小学现代远程教育工程资源的使用意向研究50河北省农村中小学教育信息化发展状况的分析与思考51农村中小学校教育科研管理的五大软肋基于对西部某市411名农村中小学校长的量化研究52正确应对农村中小学布局调整中产生的问题53农村中小学布局调整中需处理好的几对关系54我国中小学教师资源配置失衡的实证分析及对策55农村中小学

7、师资流失问题研究基于可持续发展生态观56西部农村小学生数字化学习的现状与思考57中国农村小学教育资源对教育成果的影响研究58对农村中小学现代教育资源有效利用的探索59基于DEA-Tobit模型的中国西部农村小学效率研究60对中小学教师继续教育的思考:公平与效率的视角61积极探索光盘资源在教学中的应用62农村中小学现代远程教育工程建设成效分析63农村中小学现代远程教育教师的阻抗分析64农村中小学现代远程教育工程对西部农村经济和社会发展的影响研究65非难为 怕不为一所农村小学校本课程开发的启示66对农村中小学现代远程教育工程存在问题的分析67国家教育督导报告2008(摘要)关注义务教育教师68农村

8、中小学现代远程教育工程中本土化教学信息资源的建设和开发69农村中小学现代远程教育工程中教学整合的研究70农村中小学布局调整与资源优化配置的个案研究71和谐农村建设视角下的城乡教育财政公平探究72农村学校布局调整与教育资源合理配置73农村中小学现代远程教育的应用效益及效益评价指标体系研究74农村中小学现代远程教育在西部实施后的思考75福建省农村中小学现代远程教育的发展对策76安徽省某县农村小学健康教育及资源现状调查77重庆市农村中小学现代远程教育工程实践的冷思考78河南省农村小学教育信息化调查79农村中小学现代远程教育工程资源建设与开发的策略研究80农村中小学现代远程教育资源应用现状调查及对策研

9、究以湖北省恩施自治州为例81农村小学科学课程改革亟待加强82加强农村中小学教师队伍建设 促进农村基础教育发展83利用现代远程教育资源提高农民素质84解析农村中小学现代远程教育的“三种模式”85农村教师继续教育目标反思与重构86IP资源在西部农村中小学课堂教学中的应用策略87农村学校校本课程开发:目标、资源与保障-基于湖北省长阳土家族自治县中小学教学实践的反思88辽宁省农村中小学现代远程教育工程实施现状与问题分析89农村中小学现代远程教育的可持续发展之我见90农村中小学现代远程教育工程中DVD模式的教学应用91农村中小学远程教育"三种模式"教学功能比较研究92贫困地区的农村教育:困境与出路93农村中小学布局调整的问题、原因及对策94农村中小学教育下一步怎么走?952004年"黄