4实际问题与一元一次方程_第1页
4实际问题与一元一次方程_第2页
4实际问题与一元一次方程_第3页
4实际问题与一元一次方程_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、“学为主线，课堂达标”六环节教学法课时备课学科： 数学主备人：时间： 2016年11月 日课题3.4实际问题与一元一次方程课型新授教学设想教学目标1、能根据实际问题中的等量关系列出方程，掌握配 套问题；2、培养学生分析问题，解决问题的能力.教学重点分析实际问题，根据实际问题列出一元一次方程.教学难点依据实际问题，列出一元一次方程.教法学法新杏坛式教学法教学用具同步学习板书设计3.4实际问题与一兀一次方程例1例2:练习教学反思在学生对例1和例2进行了探究的基础上，有了实实在 在的情感体验.通过学生的自编题及小组展示及交流，真正 实现把学习的权利还给学生，使学生体验做数学的乐趣， 充 分发挥了学生

2、的主动性。为了达到教学目标，强化重点内容，并突破教学中的难 点，教师在学生充分交流、讨论的基础上进行拓展、延伸。 全体学生在获得必要发展的前题下，不同的学生获得不同的 体验。教学环节教师活动学生活动教学设想自 主 学 习某车冋22名丄人生产螺钉和螺 母，每人每天平均生产螺钉 1200个或螺母2000个，一个螺 钉要配两个螺母，为了使每天 的产品刚好配套，应分配多少 名工人生产螺钉，多少名工人 生产螺母？【分析】引导学生分析题意， 找出相等关系每人每天的工作效率X人 数二每天的工作量（产品数量）螺母的数量=螺钉数量X 2解：设应分配x名工人生产 螺钉，其余（22-x）名工人 生产螺母.根据螺母数

3、量和 螺钉数量的关系，列得2X 1200x=2000（22-x）去括号，得2400x=44000-2000x移项及合并同类项，得4400x=44000系数化为1，得X=10生产螺母的人数为22-x=12答：应分配10名工人生产 螺钉，12名工人生产螺母.总第（）课时第（ ）页交流 展 示制作一张桌子要用一个桌 面和4条桌腿，1 m木材可制 作20个桌面，或者制作400条 桌腿，现有12 m木材，应怎样 计划用料才能制作尽可能多的 桌子？【分析】(先由学生读题，教师 引导)这是一个学生生活中的 实际问题，大家每天都用、都 见的物品，其中的数量关系即 相等关系显而易见。解：设应安排x名工人生产 螺钉，(22 x)名工人生产 螺母依题意得2 000(22 x) =2X 1 200 x .解方程，得：5(22 x) =6x，x = 10.22 x = 12.答：应安排10名工人 生产螺钉，12名工人生产螺 母检测 反 馈巡视指

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论