《桃花源记》同步练习含答案

1、桃花源记同步练习一、积累与运用1、为下列加点字注音。豁然（ ） 俨然（ ） 阡陌（ ）（ ）邑人（ ） 诣太守（ ） 垂髫（ ） 2、按拼音填汉字并解释所填字的意思。A、xián（ ）来问讯 B、便yo（ ）还家 C、yuán（ ）溪行 D、xún（ ）病终 E、欣然gu（ ）往 F、后suì（ ）无问津者 3、给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。A、阡陌交通 古义 今义 B、率妻子邑人 古义 今义 C、来此绝境 古义 今义 D、诣太守，说如此 古义 今义 E、无论魏晋 古义 今义 F、芳草鲜美 古义 今义 4、填空。本文的整理是著名诗人 ，

2、名 ，字 ，生活在战乱频繁的 朝。文章虚构了一个 的世外桃源，描绘了一幅 的生活图景，反映了广大人民 的愿望。桃花源记以 为线索，按照 桃源， 桃源， 桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰。文中突出“桃源”自然环境美好的句子是： ；文中突出社会生活平静的句子是： ；文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是： 。5、用“/”划分下列句子的朗读节奏。A、问所从来 B、后遂无问津者C、此人一一为具言所闻，皆叹惋。6.解释下列字的意思处处志之（ ） 见渔人，乃大惊（ ）（1）志 （2）乃 寻向所志（ ） 乃不知有汉 （ ） 寻向所志（ ） 武陵人捕鱼为业（ ）（3）寻 （4）为寻病终（ ）

3、不足为外人道也 （ ） 既出，得其船（ ） 便舍船 （ ）（5）其 （6）舍 太守即遣人随其往（ ） 屋舍俨然 （ ）二、阅读理解（一）阅读下列各文段，完成6-12题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，（ ）设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。（ ）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（ ）问今是何世，乃不知有汉，无论魏

4、晋。此人一一为具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延至其家，（ ）皆出酒食。（ ）停数日，（ ）辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”7、解释文中加点词语。俨然： 属： 阡陌： 垂髫： 要： 绝境： 遂： 惋： 8、将“渔人”、“村人”两词语准确填入文中括号内。9、找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。（至少三个）答： 10、用语段中的原句回答。表现“村人”热情待客的句子有： 。村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们 。表现“村人”都来关心渔人的句子是： 。“村人”来桃花源的原因是： 。“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是： 。11、从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入方框中

5、。12、读文中画横线的句子，回答其叹惋的原因是（ ）A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。B、为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。C、为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。D、没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。13、整理生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。了解当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的看法。 (二) 阅读下列各文段，完成13-17题。相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡王税。路荒暖交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵歌行，斑白欢游诣

6、。草荣识节和，木衰和风厉。虽无纪历志，四时自成岁，怡然有余乐，于何劳智慧？注：肆：致力。艺：种植。靡：没有。暖：遮蔽。俎豆：祭器。14、给下列各字注音。稷（ ） 靡（ ） 吠（ ） 俎（ ） 孺（ ） 怡（ ）15、解释下列各字在句中的意义。憩（ ） 荫（ ） 纵（ ） 斑白（ ）16、翻译下列两句诗。春蚕收长丝，秋熟靡王税。译文： 童孺纵行歌，斑白欢游诣。译文： 17、这些诗句和桃花源记中的哪些句子表达的意思相一致？答： 18、节录的诗句描绘了怎样的社会情景？结合注释疏通诗句，用自己的话简要 回答。答： （三）阅读下列各文段，完成18-21题。世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱

7、来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐醢（醋），而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，盖其比也。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。（苏轼和桃源诗序）19、文中“考渊明所记”中的“渊明所记”是指他所写的 。20、解释下列各句加点的字。止言先世避秦乱来此。（ ）饮其水皆寿。（ ）或至百二三十岁。（ ）使武陵太守得至焉。（ ）21、历代附会桃花源记的情况很多，其中有把桃源说成是神

8、仙居住的境地。苏轼在和桃源诗序中认为这种说法是 （用选文中的原句回答）。22、在这段文字中，整理举了“青城菊水”的事例，是为了说明 。三、写作32、桃花源记中的世外桃源令人神往，可是“寻向所志，遂迷，不复得路”，“欣然规往。未果，寻病终”。桃花源到底是否存在？为何找不到呢？请展开想像的翅膀，给读者一个答复或解释，可围绕“桃花源如何消失”这一范围去组织材料，写一篇小短文。桃花源记同步练习参考答案1、huò、yn、qin mò、yì、tiáo 2、A.咸 全、都 B.要 同“邀”邀请 C.缘 沿着 D.寻 不久 E.规 计划 F.遂 于是，就A.sh舍弃 s

9、hè屋舍 B.zhuó衣着 zháo着急 C.jin房间 jiàn间隔 D.shuài率领 l圆周率 E.y语言 yù不以语人3、A.交通 交错相通 “交通运输”B.妻子 妻子和儿女 专指男子的配偶C.绝境 与人世隔绝的境地 山穷水尽的地步，没有出路的境地D.如此 像这样 这样 E.无论 不要说，更不必说 表条件关系的关联词，“不管”F.鲜美 （指色彩）鲜艳美丽 指食物味道好、浓4、陶渊明 潜 元亮 东晋 安乐宁静的，没有压迫、没有战乱，人人安居乐业 自由安乐彼此和睦相处 反对剥削压迫反对战乱武陵渔人进出桃花源 发现 访问 离开土地平

10、旷，房舍俨然，有良田美池桑竹之属 阡陌交通，鸡犬相闻 黄发垂髫，并怡然自乐5、A.问/所从来B.后遂/无/问津者C.此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋 6.略7.俨然：整齐的样子 属：类阡陌：田间小路 垂髫：指小孩要：同“邀”邀请 绝境：与人世隔绝的地方遂：于是、就 惋：惊讶、惊奇8.村人 渔人 渔人 村人 渔人 村人 村人 村人 村人 村人 渔人 渔人9.交通，古义交错相通，今义“交通运输”。妻子，古义妻子和儿女，今义专指男子的配偶。无论，古义不要说，更不必说，今义表条件关系的关联语，“不管”。10.（1）便要还家，设酒杀鸡作食；各复延至其家，皆出酒食（2）来此绝境，不复出焉（3）咸来问讯（4

11、）先世避秦时乱（5）与外人间隔11.发现桃源 访问桃源 离开桃源12.C 13.桃花源是一个整理虚构的、和当时生活现实相对立的理想社会，这里的生活是当时乃至整个封建社会人民理想中的社会生活，寄托了整理的社会理想，也反映了广大人民反对压迫、反对战争的愿望，同时批判了当时的黑暗社会，具有一定的积极意义。但它只是一种幻想，在阶级社会里是不可能实现的。14.ì è ú í15.憩：休息 荫：遮蔽 纵：纵情 斑白：指老人16.（1）春天养的蚕吐出长长的丝，秋天庄稼成熟收割而没有国家的赋税。（2）孩子们纵情地放声歌唱，老人们欢快地到处游玩。17.与课文中“土地平旷黄发垂髫并怡然自乐”表达了一致的意思。1