21.莫泊桑拜师2

1、“学程导航”课时教学计划教学内容21.莫泊桑拜师共几课时2课型新授第几课时2教 学 目 标1.正确、流利、有感情地朗读课文。学习莫泊桑的三次求教，根据字、词、句的体会读出 人物当时的语气，挖掘人物的内在思想、性格特点。2通过莫泊桑拜师的故事，懂得仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之 路。3.凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。初步懂得仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。教 学 重 难 占重点：学习福楼拜是如何指导莫泊桑的。难点：从三次不同层次的指导中，明白勤学苦练、仔细观察、坚持写作、抓住特点是提高 写作水平的关键。教

2、学 资 源【资源开发】观察不仅要用眼睛看，而且要用耳朵听。观察一定要仔细。观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里， 观察是智慧的最重要的能源。一一苏霍姆林斯基预 习 设 计1. 朗读课文第2 9自然段，说说莫泊桑几次向福楼拜请教？莫泊桑每一次都请教了什么 问题？福楼拜是怎么回答的？2. 阅读补充习题P72第三题，并完成短文后的习题。学程预设导学策略调整与反思第一板块：复习导入（3分钟）1. 学生各抒己见。3.预设：拜法国文学大师福楼拜为师。第二板块：精读感悟莫泊桑拜师的过程（19分钟）出示学习单：1默读第2-9自然段，找出文中写了莫泊桑 几次向福楼拜请教？2

3、. 莫泊桑每次向福楼拜请教了什么问题？福 楼拜是怎么回答的？画出关键词句也可自己 用词概括。学习第一次“请教”，感悟“勤奋”1.预设：问题是，读了很多书，为什么写出 来的文早不生动？第一板块：复习导入（3分钟）1.大豕想不想与出一手好文章？为什么？2 你觉得目前自己的习作有哪些不足或写 作时有哪些困惑？3. 莫泊桑曾经也和大家一样，有过这些困 惑，于是他就4. 过渡：那么福楼拜给予他怎样的教益呢？第二板块：精读感悟莫泊桑拜师的过程 （19 分钟）交流第一次“请教”，感悟“勤奋”。1.第一次请教问题？怎么回答的？你觉得 福楼拜是个怎样的老师？莫泊桑又是一个 怎样的学生？3. “那一一”后面破折号

4、的作用：4. 听了老师的话，莫泊桑暗暗地想一一” 第二次“请教”，感悟“观察”施教时期年 月 日2.回答，功夫不到家。1.冋题是抓住“坦白”、“急切”体会莫泊桑求学态度的真诚、急切、虚心；抓住“直截了当”、“还2.从这两句话中你读懂了一个怎样的莫泊不到家”等词语体会福楼拜教学态度的真诚、桑？直爽、耐心。3.福楼拜的答案是一一3.表示声音延长，表明莫泊桑也在思考。4.请同学们自由读课文第七自然段。读后第二次“请教”，感悟“观察”说说你有什么发现，有什么疑问。1.按照您的教导，看了几天马车，没看出什5.小结：福楼拜滔滔不绝，一个接一个冋么特殊的东西，那么单调，美什么好写的。题让你明白了什么？2.预

5、设：从“一进门”三个字你读懂了什6.这让我们不禁想起有关“观察”的名么？谁来“焦急万分”地读一读，读出他的言：见“课程资源”。“困惑”，读出他的“烦恼”，读出他的“焦小结：福楼拜说得真有道理啊！这九个问刍” 丿急 。句，既含有福楼拜的一丝责怪和训斥，更3.富丽堂堂的马车跟装饰简陋的马车多的是对莫泊桑的谆谆教诲。恩师福楼拜4.交流阅读收获：三个“不”字毫不留情地的话就是一缕阳光，拨开了学生眼前的迷否定了莫泊桑的错误看法；一个“！”加重雾；就是一泓清泉，静静地流淌过学生的了否定的语气；九个“？ ”作为老师的严厉，心田。让我们一齐读第七自然段，体会福有对莫泊桑的轻微责备，但更多的是耐心指楼拜的循循善

6、诱。导，循循善诱。第三次请教，感悟“持之以恒”。5.预设：观察一定要用眼睛看，而且要用耳1 .冋题是朵听。观察一定要仔细。6.齐读这句名言。2.答案是一一齐读第7自然段。3.理解“青年人贵在坚持，才气就是坚持第三次请教，感悟“持之以恒”。写作的结果。”1.写了一些作品，再一次请福楼拜指导。2.有了进步，但青年人跪在坚持，才气就是坚持写作的结果。4.出示“光仔细观察还不够，还要能发现3.联系实际谈谈。别人没有发现和没有写过的特点。”预设：（持之以恒的训练对于成功有着重要小结：正像大哲学家黑格尔说过的“世界意义上没有两片完全相同的叶子”，我们在观4.结合自己最近的日记片段谈体会。预设：察事物的时候

7、不仅要仔细， 还要用心揣摩，（写作要避免拾人牙慧、陈词滥调、鹦鹉学体会他们的独特之处，抓住他们的精神本舌、人云亦云、毫无特色的毛病）质。5.指导读句子。5.有感情地读句子6 现在你知道老师所说的“功夫”究竟还6.预设：写作要肯吃苦、勤练习，要仔细观含有怎样的意思吗？察；贵在坚持。要能发现别人没有发现和没有写过的特点。7.三次求教的过程，你认为莫泊桑成功的7.从莫泊桑及福楼拜两方面说一说。主要原因是什么？8.预设：虚心好学、勤学苦练8.你积累了哪些成语送给他们？循循善诱、真诚提携9.预设：人物品质方面、写好文章的方法方9.你从中受到了什么启发？面都可以说。第三板块：明确任务，完成作业（18分钟）第三板块：布置作业。（18分钟）1.写话练习1.播放一段马路上的情景实录，练习写一2.