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文档简介
1、6、小摄影师一、我要把课文读三遍,家长签字 。二、我能独立识字。拼 音生 字摄基媚鞠躬胶秘社三、我会写生字。生字拼音组 词组 词形 近 字基突按摆弄准备侧胶卷辆秘杂社四、我能理解课文内容,并能回答问题。1、课文写了一件什么事?2、这篇课文一共讲了 位摄影师。一位是
2、160; ,另一位是 。高尔基接待了 ,却没有接待 ,这说明了
3、0; 。五、我有几个不明白的问题。7、奇怪的大石头一、我要把课文读一遍,家长签字 。二、我能独立识字。拼 音生 字坑考秦域遗震三、我会写生字。生字拼音组 词组 词形 近 字著藏悄闪坑卧推旅考秦纪遗究震四、我能理解课文内容,并能回答问题。1、这篇课文讲述的是我国著名地质学家
4、; 小时候对家乡的 产生了疑问,通过自己许多年的研究,终于弄明白巨石是 &
5、#160; 。2、你知道李四光的研究成果和童年的疑问有关系吗?你能说说李四光是个什么样的人?五、我有几个不明白的问题。8、我不能失信一、我要把课文读三遍,家长签字 。二、选字填空。1、 忘&
6、#160; 望( )记 看( ) 遥( ) 难( )2、 道 倒 到( )达
7、 ( )路 ( )歉 ( )底( )水 ( )德 ( )映 迟( )三、缩写句子。1、宋庆龄是个守信用的孩子。2、我喜欢
8、那只既漂亮又可爱的鸽子。四、我能理解课文内容,并能回答问题。1、课文讲了一件什么事?2、读了这个故事,你觉得宋庆龄做得对不对?为什么。五、我有几个不明白的问题。9、古诗两首一、我要把课文读三遍,家长签字 。二、我能独立识字。拼 音生 字促忆异逢佳倍插三、我会写生字。生字拼音组 词组 词形 近 字促深忆异逢佳倍遥遍插4、我能理解课文内容,并能回答问题。1、夜书所见 的作者是
9、0; 朝的;九月九日忆山东兄弟是 写的,他是 的诗人。2、我知道夜书所见中的“书”的意思是 ;“所见”是指 。九月九日忆山东兄弟“九月九日”是指 节。五、我
10、有几个不明白的问题。10、 风 筝一、我要把课文读一遍,家长签字。二、我能独立识字。拼 音生 字依歇丧磨坊三、我会写生字。生字拼音组 词组 词形 近 字精希却依拼命奔村抖丧磨坊4、我能理解课文内容,并能回答问题。1、课文描写了我们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情,我能找出相关语句。做风筝: ;放风筝: &
11、#160; ;找风筝: 。2、我还能写出一些描写心情的词语。五、我有几个不明白的问题。11、 秋天的雨一、我要把课文读三遍,家长签字
12、0; 。二、我能独立识字。拼 音生 字钥匙趁柿菠喇衔裳三、我会写生字。生字拼音组 词组 词形 近 字扇枚邮爽柿仙梨菠萝粮紧杨4、我能理解课文内容,并能回答问题。1、读课文第二自然段,我知道了“五彩缤纷”的意思是: 。文中描写颜色的词语有:2、想一想,课文是从哪几方面写秋天的雨的?五、我有几个不明白的问题。12、听听,秋的声音一、我要把课文读三
13、遍,家长签字 。二、我能在下面的括号里填上合适的量词。一( )叶子 一( )小花 一( )汗水一( )谷粒 &
14、#160; 一( )秋风 一( )大树三、我能选词填空。 寂静 安静1、自习课上,教室里非常( )。2、深夜,田野里一片( )。 希望
15、; 期望3、小红军看到了未来,看到了( )。4、我一定不辜负老师的殷切( )。四、我能理解课文内容,并能回答问题。1、从课文中我们听到了什么声音?五、我有几个不明白的问题。13、花 钟一、我要把课文读三遍,家长签字 。二、我能独立
16、识字。拼 音生 字怒暮燥雅昆播吻致三、我会写生字。生字拼音组 词组 词形 近 字艳内梦醒苏湿娇嫩强适昆播修致4、能理解课文内容,并能回答问题。1、课文用不同的说法来表达鲜花的开放,我们来填一填。牵牛花吹起了紫色的小喇叭;蔷薇 ; 睡莲
17、160; ;万寿菊 ;烟草花 ;月光花 ;昙花
18、0; 。2、我知道为什么不同的植物开花的时间不同。五、我有几个不明白的问题。14、蜜 蜂一、我要把课文读三遍,家长签字 。二、我能独立识字。拼音生字试验证阻测括误途陌超三、我会写生字。生字拼音组 词组 词形 近 字论实验袋证概减阻测括确误途超4、我能理解课文内容,并能回答问题。1、作者做了一项什么试验?2、我知道作者通过试验得出了什么样的结论?5、我有几个不明白的问题。15、玩出了名堂一、我要把课文读三遍,家长签字
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