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1、奥斯特教育、简介成都澳斯特教育集团 （成都澳斯特投资管理有限公司、 成都澳斯特教育咨询服务有限公 司、成都澳斯特培训学校、小桔灯作文）是专业化、正规化、科学化、个性化的教育服务机 构。履行“以质量求生存、以诚信求发展”的理念；坚持“以培养学生的学习兴趣、规范学提高独立的思考能力。以其高的办学特色， 赢得了社会、生的学习习惯、 挖掘学生的学习潜能、优选科学的学习方法、 品质、全方位、多角度教育方式来提升孩子的自信心和学习成绩” 家长和学生的广泛好评。因材施教、 因人施教、 文化教学和素质教育并驾齐驱， 是澳斯特的教育亮点； 学生 100%的成绩提高，是澳斯特教育的庄严承诺。坚持社区教育方向，形成

2、家庭-澳斯特 -社区的课外教育网络。实施社区精品教育计划，打造社区课外培训第一品牌。二、文化定位澳斯特的理念：人品教育、励志教育、感恩教育、趣味教育澳斯特的定位：做社区教育的有力补充补民办教育的市场盲点澳斯特的价值观：尊师重道、担当责任、感恩怀德、公信公正,向规模化、集团化、标准澳斯特的愿景：实施社区精品教育计划，打造社区课外培训第一品牌立足成都、辐射四川、面向全国。在实现短期目标的基础上 化的方向发展这是澳斯特人追逐的梦想。三、教学特色1、1对 1教学2、3到 6人小班四、课程设置1、小学课程阅读写作适合学员： 36 年级所有基础类型的学员课程简介：以尊重学生自主创新、个性思维为前提，通过课

3、内延伸、情境设置与课外阅读相结合， 主张自主探究与合作学习、 结合生活实践等多样化的学习方式，引导学生多角度思考问题、有创意的源泉，主动地、富有个性地学习。让 不同层次的学生接受系统的阅读、 写作能力训练， 提升阅读写作应试成绩， 并得 到审美享受、情感陶冶，最终净化精神、健全人格，全面提高语文综合素质。基础数学适合学员： 16 年所有基础类型的学员课程简介：建立数学思维、培养独立学习思考过程，理论与实际生活相结合 的教学模式， 让学生不仅知其然还知其所以然， 又结合基础的反复操练激发学生 潜在能力， 理解必须避免的误区产生的原因， 达到学以致用的效果， 更能增加学 生记忆提升准确率和对数学的

4、兴趣感。奥数适合学员： 36 年级所有基础类型的学员课程简介：将实际数学问题运用奥数的思想进行分析、归纳，把实际问题抽 象成为奥数问题， 然后用相应的奥数知识和方法巧妙解决。 培养学生用奥数及普提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力。数的观点看待和处理实际问题的能力， 提高学生用数学语言和模型解决实际问题 的意识和能力，英语适合学员：16 年级所有基础类型的学员课程简介：以游戏及互动形式为主， 在学习新单词或新句型老师都会安排游 戏进行操练，让学生在习惯中记住并理解透所学单词句子； 课后学生 1对 1在老 师面前过关， 可以监督学员的发音是否标准； 课程当中会有专门的考核， 结课时

5、 有考试，保证学员的听课质量； 特有的学员手册， 便于家长了解学员目前的学习 进度。培养学生阅读理解能力，迈出模仿写作第一步；托管适合学员： 16 年级所有学员课程简介：紧扣课本一一辅导，解答疑难，帮助学生消化当天学习内容，查 漏补缺，让学生在学习上不拖欠， 一步一个脚印地学好， 为后面的学习打好基础。预习第二天的课程， 提升上课的接受能力及上课的听课状态， 对学习更加充满自 信，进而培养学生独立完成作业、 独立思考的能力。 每天我们及时把学生情况反馈给家长，让家长更好的了解孩子的学习情况。2、小升初衔接课程衔方法，接知识；提前 15 天，赢得一整年 小升初特色课：?小升初全科班 （针对所有

6、6 年级学生）、提升班（针对小学英语优?小升初英语 :兴趣班（针对英语无基础或基础较弱）等生）单词突破班（针对单词较弱或希望短期提升词汇量）、3L （针对外国语学校）?小升初数 :学基础班（针对小学数学基础较弱者）、提高班（针对小学数学优等生）?小升初语文 :基础班（针对小学语文基础较弱者）、提高班（针对小学语文优等生） 班型： 6 人精品小班或 1 对 1独特的服务优势： 上课内容次次过关 课后作业过关检查 不满意可退费师资筛选流程： 秀教师具备3-5年以上教龄f做题淘汰f试讲淘汰f1月试上淘汰7学期教学淘汰=优3、小升初择校课程适合学员：六年级所有参加择校考试学员课程简介：与小学六年级教材

7、紧密相连 ,紧扣新课程标准，基础知识全面夯实，针对小升初奥数专题、语文考查点、英语标准化考试逐一攻破薄弱环节，并 根据热门报考学校近年小升初试题考点大纲进行全面解析及强化训练。师资：具有 3-5年以上经验的优秀教师、学科带头人、教研组长。教学效果：澳斯特教育 2014年民办学校上线率突破 500 人，有 50 多人考 入成外、实外、嘉祥等名校。4、初中课程初中语文一对一适合学员：初中 1-3 年级所有基础类型学员课程简介：语文语言知识、基础知识植根课文，紧扣历年各校考试真题，重 点讲解常考字音字形， 使学生务必从起跑点上累计起过硬的基础知识， 从而抓住 考试基础分项， 短时间内提高基础部分分值

8、， 稳步提升语文成绩。 澳斯特拥有丰 富授课经验的老师， 突破常规枯燥知识讲解套路， 学员可在老师生动有趣的讲解 中逐一击破考试难点。语文古诗文阅读， 以新课标课文内容为主， 围绕历年各校考试真题， 重点讲解常 考文言实词、虚词、通假字、古今意义等难点。丰富授课经验的老师，带领学员 穿越古今， 领略诗文中不朽的魅力； 同时提高学员对古诗文的理解能力， 提升应 试分数语文现代文阅读，从新课标课文内容要点出发，拓展至历年各校考试真题， 重点讲解现代文阅读题型、 艺术手法、情感解读等。 澳斯特拥有丰富授课经验的 老师，带领学员领略优秀现代文篇章中的哲理情思， 培养学员对语文的兴趣与能 力；同时提高学

9、员对现代文的理解能力，真正变弱项为强项，提高考试分数。语文作文，从新课标单元设置话题重点出发，以历年各校考试真题为范例， 带领学生领略中外名篇， 典范满分作文。 让学生拓宽知识面， 收获名人名家的哲 理思想，更能培养作文写作的思路与技巧。一对一辅导，针对每个孩子不同个性特点，学习风格和认知特征，为学生匹 配最适合孩子的老师。课后辅导老师一对一过关辅导，保证学生消化所学知识。 确保学生成绩提高。初中语文小班适合学员：初中 1-3 年级成绩保持在 90120 分的学生课程简介：针对不同年级语文学科特点，在语文基础知识、文言文阅读、现 代文阅读、作文各个版块， 在教授知识的同时让学生掌握语文学习方法

10、技巧！ 知 识体系完整，讲法生动有趣， 让学生在学习中越来越喜欢语文科目， 综合提升语 文能力。初中数学一对一适合学员：初中 1-3 年级所有基础类型学员课程介绍：初中数学主要分为代数、几何、统计概率三个板块。而其中的二 元一次方程，函数，三角形，直边形，圆形的计算既是学生学习的难点，也是考 试中的重点以及易错点。澳斯特教育个性化一对一针对学生的难点和考试中的重点，安排“1对 1”优秀老师指导教学，用独特的教学体系，独到的教学材料，在讲授知识的同时，启迪 思维，传授方法，使其触类旁通，真正有效学习。而澳斯特老师更凭自身魅力， 感染学生，使学生对数学学科产生兴趣， 形成内在动力。根据学生不同学习

11、情况， 全面夯实基础，达到举一反三，提高解题能力，传授应试技巧。一对一课后由专业老师跟踪辅导过关，解答学生疑难问题，保证学习效果。初中数学小班适合学员：初中数学成绩保持在 90-120 分之间的学员课程简介：按照教材章节体系全面讲解，结合各章节历年考情分析，重难点 以及典型类题进行系统分析，帮助学生循序渐进掌握知识点，全面夯实基础。初中英语一对一适合学员：初中 13 年级所有基础类型学生课程简介：初中英语一对一课程本着“巩固基础、以旧带新、讲练结合、提 高兴趣” 的原则而设定。 课程内容将找准知识衔接的关键点， 带领你走出迷茫与 困惑。课程注重对基础知识的归纳及方法技巧的总结， 使学生尽快掌握

12、正确的英 语学习和记忆的方法， 从而达到巩固基础的目的； 同时， 课程注重语言能力的提 升：通过日常交际功能及生活中常用的话题， 在培养学习兴趣的同时培养学生听、 说、读、写以及运用语言的能力。从单词、语法方面针对辅导，单词、语法记忆方法重点讲解，让学生用高效的记忆方法去记忆英语单词、短语，夯实基础。翻 译、12 选10 用单词正确形式填空、补全对话、完型、阅读各个击破，确保孩子 英语高分。课后的一对一单词、短语、句型过关检查，让学生及时消化所学知识。确保学习 效果。初中英语小班适合学员：成绩保持在 90120 的初中学生课程介绍：按照教材章节体系全面讲解，结合各章节历年考情分析，重难点 以及

13、典型类题进行系统分析，帮助学生循序渐进掌握知识点，全面夯实基础。初中物理一对一适合学员：初中 2、3 年级所用基础类型学生课程简介：针对学生不同学习特点，让学生吃透课本，掌握物理学习方法，建立学生理科思维，夯实基础，掌握物理解题技巧，确保学生成绩提高。物理小班适合学员：初中 2、3 年级物理能保持在 6080 分的学生（ 100 分计算）课程介绍：按照教材章节体系全面讲解，结合各章节历年考情分析，重难点以及典型类题进行系统分析，帮助学生循序渐进掌握知识点，全面夯实基础。 初中化学一对一适合学员：初中 3 年级学生课程介绍：针对化学基础较薄弱学生，全面梳理化学知识考点，让学生掌握化学学习方法，吃

14、透课本，学会化学解题技巧，确保学生成绩提高。突破化学中最难点，酸碱盐、溶液、金属综合题目，进入中考复习，同时根据学生模拟考试 新动向预测名校直升考试及中考方向。初中化学小班适合学员：化学成绩在 6080分之间（以 100 分计算）课程介绍： 按照教材章节体系全面讲解， 结合各章节历年考情分析， 重难点以及典型类题进行系统分析，帮助学生循序渐进掌握知识点，全面夯实基础。 提优课程适合学员：初中 13年级学生各科均保持在 120 分以上的学生。一对一：针对优秀学生的知识掌握情况，进行有针对性的辅导，对初中各学科的中难度题、拉分题进行系统化的讲解。 让学生走出知识学习瓶颈， 突破高分。竞赛课程适合学

15、员：初中各科成绩优秀学生，有意向参加数学华赛、奥赛，英语竞赛的学生。课程介绍：针对竞赛试题特点，对学生进行全面训练， 提高学生的综合能力。专业老师会根据历年竞赛试题，针对性训练，所有竞赛考点，全面讲解。让学生在考试中脱颖而出。晚自习 适合学员：初一到初三所有学员 课程介绍： 由专业辅导老师， 辅导孩子当天各科作业， 解决学生当天学校所有疑 难问题，当天问题当天解决，让知识不过夜。5、初升高课程做好衔接、补差 =高考成功一半初升高特色课程：?初升高全科衔接（针对所有初三毕业学生） ?初中科补差（针对中考单科 90 分一下）、提优（针对中考单科 90-110 分左右）?初中单项提优（针对初中各科某

16、个章节、知识点或板块）1、为什么要上衔接班： 步领先，步步领先：从初中过度到高中，教材突然变难，知识逻辑性 更强更抽象，台阶跨度很大，对学生的要求更高了。澳斯特衔接班，提前让学生接触高中快节奏，大容量，高强度的课程，让学生的 学习变得积极主动，信心十足，形成良性循环。2、初中领跑，高中跌倒：初中的优等生进入高中后，还保留着原来的学习习惯和方式方法， 导致学习“欠账”，变主动成被动， 导致成绩下降， 失去信心， 形成恶性循环。澳斯特衔接班，提前把考生学习模式从初中的“重教材、重基础、重记忆” 调整为“重运用、重方法、重能力”的灵活模式，让考生一进高中，就能以最佳 状态投入到学习中去。师资：由国家

17、级、省级重点中学特级教师、状元指导老师、学科带头人、高级教 师、赛课能手、高中各科目教研组长等优秀教师。班型：1对 1或 6人精品小班四七九理科实验班 适合学员：想冲刺四七九等重点中学的外地学生 课程介绍： 针对历年四七九考试重难点强化， 重在方法和技巧的突破， 由常年辅 导此类学生的特级教师、 优秀教师主讲， 短期内突破。（澳斯特历年达标率 92%）6、中考课程适合学员：初三所有学员课程简介：在中考最后冲刺阶段，梳理初中阶段所有重点和难点，建立起知 识之间的联系与融合，深入把握各科各版块知识体系，归纳掌握解题基本方法， 强化训练近年中考真题，到见大题思如泉涌，无所畏惧。师资：具有 3-10

18、年以上教龄的优秀教师，他们有丰富的初三毕业班经验， 熟悉中考动态和考试大纲。7、高中课程高中语文一对一适合学员：高中 1-3 年级所有基础类型学员课程简介：根据新课标语文的要求，围绕历年高考真题，结合考纲，针对学 生个性特征，查漏补缺，重点且系统地讲解现代文阅读、文言阅读、古诗词鉴赏 和语文写作等板块的知识点。 引领学生重视实际应用， 让学生通过情景感受、 对 话思考和各种语文实践活动，培养审美能力，提高探究能力和发现、创新能力， 促进学生有个性地发展， 实现语文素养的整体提高。 澳斯特配备有丰富授课经验 且适合学生的老师， 突破常规且枯燥的知识讲解套路， 学员可在老师生动有趣的 讲解中逐一击

19、破考试难点。课后辅导老师一对一过关，让学生及时消化所学知识，确保学习的效果。高中语文小班适合学员：高中 1-3年级成绩保持在 110120 分的学生（ 150分计算）课程简介：以高考考纲的四大板块现代文阅读、文言阅读、古诗词鉴赏 和作文为依据，针对不同年级的学科要求，全面讲解，板块划分清晰、层次逐步深入，夯实基础、引领方法，由鉴赏到写作，化整为零，循序渐进，变宏观为具 体，让模糊变清晰，空灵有了抓手，注重知识传授的生动性，大大激发学生对语 文学习的兴趣，综合提升语文能力。高中数学一对一适合学员：高中 1-3 年级所有基础类型学员课程介绍：根据新课标数学课程，围绕历年高考真题，结合考纲，针对学生

20、 个性特征， 查漏补缺，重点且系统地讲解函数方程不等式的关系的应用， 立体几 何、平面解析几何、三角函数、数列等知识点，安排经验丰富且适合学生的优秀 老师指导教学， 用独特的教学体系和教学方式方法， 启迪学生思维， 传授数学思 想和方法，使其触类旁通，真正有效学习。一对一课后由专业老师跟踪辅导过关，解答学生疑难问题，保证学习效果。高中数学小班适合学员：高中数学成绩保持在 115-125分的学生（ 150 分计算）课程简介：按照新课标教材章节体系全面讲解，结合各章节历年考情分析， 重难点以及典型题进行系统分析， 引导学生循序渐进掌握知识点， 澳斯特老师凭借自身魅力感染学生，传授数学思想和应试技巧、方法，举一反三，使学生对数 学学科产生兴趣，形成内在动力，全面提高。高中英语一对一适合学员：高中 13 年级所有基础类型学生课程简介：根据新课标教材体系，围绕历年高考真