七年级上册生物实验教学计划说课讲解_第1页
七年级上册生物实验教学计划说课讲解_第2页
七年级上册生物实验教学计划说课讲解_第3页
七年级上册生物实验教学计划说课讲解_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除生物七年级上册实验教学计划生物实验教学是整个教学活动的重要环节， 有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力， 是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神， 落实素质教育必不可少的。 因此，做好实验教学工作就显得至关重要。 现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、基本情况分析1 、学生情况分析学生刚从小学进来， 对生物学科还比较陌生， 这是比较好的， 因为可以利用孩子的好厅心更好的激发孩子们的学习积极性。 我所任教的班，孩子总体学习状态不是很好， 习惯也较差， 所以在课堂上就稍作调整， 更加注重孩子

2、行为习惯的培养，学习兴趣的培养，关注他们的学习和生活，特别是课堂学习的态度，学习的兴趣，来他们的学习，从而提高学习成绩。2、教材分析本套教材瞄准新课程改革发展的趋势， 贯彻生物课程标准 的先进思想和基本思想，以生物与环境的密切关系”为核心构建的，一方面充分它充分体现了“人与生物圈”为主线的， 另一方面又从“人生物环境”的角度更加突出了生物与环境相互影响、相互制约、共同和谐发展的密切关系。二、教学目标（一）知识与技能目标1、初步学会生物实验基本操作2、学会显微镜的使用。3、通过实验，学会装片的制作。4、验证光合作用、呼吸作用、蒸腾作用5、观察各植物器官的具体。（二）、能力目标1、培养学生动手动脑

3、，观察思维能力2、学会通过观察实验现象，分析原因、作出结论。理论实验结合。（三）情感态度与价值观：培养学生事实求是、认真操作的科学态度。三、方法与教学措施（1）实验探究法：明确探究课题- 引导探究 - 获得结论 - 测试反馈word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除（2）理论联系实际的学习方法：指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本知识的理解。（3）识图学习法：新教材图文并茂，色彩鲜明，可读性强。它形象、直观、不仅有利于教师把有关知识讲清楚，而且利于学生理解内容，便于记忆。（4）比较、归纳学习法：通过对知识的比较归纳， 可找出知识之

4、间内在联系， 使知识间的关系更明了。（5）综合学习法：引导学生运用相关学科（如物理、化学）的知识来解决生物学问题四、周活动安排主要内容周次一二调查校园、公园或农田的生物种类探究非生物因素对某种动物的影响（鼠妇）探究植物对空气湿度的影响三四国庆五练习使用显微镜六制作并观察植物细胞临时装片word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除七观察人的口腔上皮细胞八观察人体的基本组织九观察草履虫十期中考试十一十二观察种子的结构十三探究种子萌发的环境条件测定种子的发芽率十四观测根毛和根尖的结构比较玉米幼苗在蒸馏水和在土壤浸出液中的生长状况十五观察叶片的结构十六绿叶在光下制造有机物十七探究：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？光合作用产生氧气十八种

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论