九年级化学全册8.1什么是有机化合物教案(沪教版)_第1页
九年级化学全册8.1什么是有机化合物教案(沪教版)_第2页
九年级化学全册8.1什么是有机化合物教案(沪教版)_第3页
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文档简介

1、什么是有机化合物课题第 8 章 第一节 什么是有机化合物教学时间1.能从组成上区分有机化合物和无机化合物，并列举事例加以说明；2.了解有机高分子化合物的组成特点；教学目标3. 能用实验方法从组成上辨别有机物；4. 知道淀粉、油脂、蛋白质、维生素是有机物。教学重点有机物的组成特点和辨别方法。教学难点有机物的多样性。教学方法教学媒体讨论比较归纳电子白板教学过程：【创设情景】【明确目标】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】1. 列出物质分类表单质物质混合物2. 你已经知道的含碳化合物有哪些？【新知导学】1、什么是有机化合物、无机化合物？2、写出几种有机物二、合作、研讨与点拨（一）有机化合物和无机化合物1

2、. 怎样通过实验来辨别有机物？2. 含碳的化合物都是有机物吗？（二）有机物的多样性在已发现的物质中绝大多数是有机物。含碳元素的化合物种类最多？（三）有机高分子化合物有机高分子化合物（简称有机高分子）是指_ 的有机物。如_ 、 _等属于有机高分子化合物。（四）我们身边的有机物常见食品里的有机物（ 1）人体所需的六大营养物质（营养素）：、。（ 2）常见食品里的有机物大米、面粉的主要成分是，食用油中含有，鱼、肉、牛奶中含有丰富的，青菜、水果中含有，青菜中还含有。三、总结、反思与提升1. 怎样区分有机物和无机物？怎样用实验证明有机物？2. 有机高分子化合物的组成特点是什么？3. 人体所需的营养物质有哪些？其中哪些属于有机物？4、有机物的多样性原因？四、自检、反馈与巩固【课堂作业】【课堂检测】

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