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1、2.2探索直线平行的条件（第1课时）教学内容及设计8AJ 皴力1爺悔丄人止在向培上钊 木羞.如駅木案b与堵 邯边绦申宵，那么木案 工鬥猜整边绑M更角是 务少度时、才能St木条 帀与木杂h平行宁如图.三根木糸相交 成，Z2.固定木 条b. ct转动木条aZ1Z2llJ r5Zf = Z2H ZKZ2n-|I你如道f】与这祥枪査董奉的帝称为什么角吗？同位角相等,两直找平行如图：VZ1 = Z 2：训b f冋悅角相养再直釀刊门便题1.如图:（1 ） 7Z1=ZS己知叮三如二（已知）如图,1sZ2=55tZ3等F藝少丿AB.CD平行吗？说明悔的理由例题2一如图：Vab.（:丄自（已址）二*公片_管直的

2、產知:./（-MMn排卜frgHCSMOJ三角尺的佩两案甲行欢码?同慣角相等.两白後平打.1 1- 1WaMb, a/c ,亍斯以bfju f平1亍于冋一參百线rastta.的两相平行）JJU c1EAB” DF8问題1：本节课你认为白己解决的壘问題鼻通过今天的学习，你想进一步探 究的制题島什么Y好的问題是什么？阀削:本节课你有哪些收1. ba , ta .牌蛊 .理由：N却圉如果監 那么事两条肓匾平行？ 为刖么F:J.如囲.AOC=AFQ=ZCFE=46 可得 到聲曲平行躱？为什么？学生学案预习案一：1、看课本P44图,指出同位角的位置，像字母预习案二:1. 如图，指出同位角：.2. 两条直

3、线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么简称为：同位角相等， 如图，可表述为：-（ ）.3. 过直线外一点有直线与这条直线平行.4. 平行于同一直线的两条直线 .（平行线的传递性）几何语言：（如图） /()(2)2-3（已知） /()例2.如图（1）:a _ b,c _ a(已知)1 = / 2 二（垂直的定义） /()一、探究案：例1.如图（1）仁/2 （已知）b（2）用一句精炼的话总结（1）所包含的规律例3.完成课本P45想一想课堂检测：1.如图6,已知/仁100,若要使直线a平行于直线b ,A. 100 .60- 1C .40D. 802.如图：AB/CD则与/ 1相等的角（/ 1除外）共有（A.5 个 B.4 个 C.3个 D.2 个BD3.同一平面内有四条直线 a、b、c、d,若a / b, a丄c, bd,则直线c、d的位 置关系为（ ）A.互相垂直B 互相平行 C 相交 D 无法确定4. 两直线被第三条直线所截，有一对同位角相等，则这一对同位角的角平分线 （ ）A.互相垂直 B.互相平行 C.相交但不垂直 D.不能确定5. 如图，已知直线a、b、c被d所截，且a/b，/仁/ 2.求证：b/c证明：仁/ 2 （已知）/ 仁/3 ()/Z=Z（等量代换）3 /

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