回家作业家长演讲稿

1、回家作业家长演讲稿篇一：家长发言稿家长发言稿大家下午好！望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出之于 蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们 的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园 丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托 起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家 长的应该做些什么呢？我个人认为应作以下几方面的工作：一、重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子 的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里 和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息， 自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，

2、不以自 我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科 学文化素质和健康素质不断得到提高。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。忠告各位家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电 视，玩电脑，打麻将。还孩子一个安静、舒适的学习环境。三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都 是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔， 但求问心无愧” 我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一

3、件小事。可以不在 乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因， 找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达 到了。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样， 一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊 天所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他 快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查 功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还 是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到 你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的 心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的 是值得的。以前，女儿不爱和我们交流，有事不主

4、动说，问 起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢 注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动 跟我讲。四、培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集 体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩 子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩 子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！五、培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩 子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么 时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们 要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是 最需要帮助的时候。希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表

5、率。 父母是孩子的第一位教师，有什么样的父母就会有什么样的 孩子。希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给 自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称 职的家长。也希望各位家长不仅要关心孩子的学习和身体健 康，更要关注他们的心理健康，孩子们常常会有一些不正常 的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，容易产 生心理障碍和行为障碍。平时要多与孩子沟通，多与孩子参 加一些有意义的活动，教育他们自觉共同遵守各种规范，多 与学校配合，只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合 力，您的孩子才能进步得更快。六、积极配合老师和学校老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定 要积极配合

6、老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺， 而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一 个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几 十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们 家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的 最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。各位家长：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先 教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总 结。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢 迎大家批评指正。最后，我再次代表家长向各位老师道一声: 你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所 有

7、孩子更加懂事，学习进步！谢谢大家！家长会家长发言稿尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：大家好！我是马鑫的家长。首先感谢学校、老师给予我 这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的 成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微 不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身 上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心 和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支 持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这 件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说 来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着 不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下

8、自己的感受，与各位家 长共勉。一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是 很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让 孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子 知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学 习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的 家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改， 让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进 步！二、对孩子多一些鼓励。 我常对孩子说，只要你尽力了， 就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己 的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也 要鼓励他，对他的压力不要太大，现

9、在的孩子正处在一个成 长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给 孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。1 1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立 的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友， 让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。2 2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩 子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。 每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天 工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天 所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是

10、要鼓励他快把功 课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道 我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱 意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了， 孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以 前，孩子不爱和我交流， 有事不主动说，问起来他也不知道， 不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会 思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。3 3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强 集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励 孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中

11、孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待 孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一 个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才 会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子 的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的 朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引 导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。 因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改 善孩子的学习能力，促进思维发展。四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不

12、会太懂， 而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默 化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要 以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子， 增强孩子辨别是非的能力。五、鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸 子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是 每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大 人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个 世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得 好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不 足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐 步改正缺点，循序进步。六、帮

13、孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同 一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能 避免少走弯路，快速前进；树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值七、培养孩子的社会责任感、 同情心和良好的自身素质。 在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增 强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人 往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中 更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦 让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情 况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共

14、同教学的目 的。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在 心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师 的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛 勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导， 孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师 们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健 康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家！家长发言稿大家好，我是杨洋的妈妈，很高兴能有机会和各位家长起谈一谈在孩子学习教育过程中的一些心得体会每个家长都希望自己的孩子个性活泼、开朗、充满自信，学习成绩好、身体长得也要棒。我觉得这是一

15、个比较远大的 目标，但绝对不是我们每个小朋友都必须要达到的目标。优 秀的标准不止一个，成功的道路不止一条。我认为在孩子的成长教育过程中，最重要的第一点就 是：让孩子在轻松中学习，在快乐中成长。孩子的学习成绩重要，但在成长过程中健康和快乐也很 重要。和大家一样，我也对杨洋的学习成绩特别关心和在意， 但每次他回家的时候，我们常常问的却是：今天你在学校开 不开心、有没有交到新的朋友之类的问题。家长应该对孩子 的学习成绩在意，但不能让孩子觉得你太在意他的成绩或者 是只在意他的成绩。我给孩子灌输的观点是：不必每次考试 都考一百分，但不能学习不努力，不能因为自己的粗心而在 考试中扣分。多关心孩子的生活，多

16、关心他们的健康，多和 他们交朋友，多给他们应该有的尊重，多给他们一点自己的 空间。生活轻松些，学习才能愉快。我要说的第二点是：家长是孩子的第一任老师，在孩子 的成长过程中责任最大的是我们，而不是孩子。生活上不要 只要求孩子做到这样做到那样，重要的是我们家长能做到哪 一点。所以，如果我们不能当好孩子的老师，至少也要做好 孩子的榜样。我们做好了，孩子就能跟着做好，我们做不好， 孩子们做不好也就不奇怪了。我的第三个观点：兴趣是孩子学习成长过程中最好的老 师。对于孩子的兴趣、爱好与特长我们一定要仔细观察并认 真对待。一方面，我们不会强迫孩子去学习他不喜欢的东西， 以免造成他对学习的反感；另一方面，如果

17、发现孩子有某一 方面的兴趣、爱好或是在某一方面有一定的天赋，就一定要 抓住机会加以引导和培养。篇二：学生家长发言稿学生家长发言稿尊敬的家长朋友们，老师上午好！首先让我自我介绍一下，我是咱们班ZZZZZZ 的家长。在这里我先感谢刘老师给我提供一个这样的机会，让我跟大家交 流我们教育孩子的心得和体会。在孩子的成长过程中，不知道大家是否遇到下列的烦恼 事情：孩子因贪玩而完不成作业，孩子拿着很差的成绩单让 你签字，孩子面不改色向你撒谎等。让孩子能够体会到成功 的喜悦教育界有一句名言：“兴趣是最好的老师”，除了孩子 那些天生的兴趣（如有的孩子喜欢玩布娃娃，有的孩子喜欢 拆装无线电等）之外，兴趣是靠成功来

18、兑现的。也就是说， 想方设法让孩子成功，利用成功来激发孩子的兴趣。记得我 的孩子在三年级刚刚开设英语课的时候，成绩很差，而且惧 怕上英语课，回家也是害怕我们问她英语学的怎么样？学了 哪些单词等问题。后来我们鼓励孩子把学过的英语单词写成 卡片，贴在饭桌对面的墙上、贴在门上、贴在卫生间的镜子 上，甚至空调、冰箱等物件上都贴有单词卡片，等到哪个单 词确实是记住了，然后撕下标有这个单词的卡片，再换上其 他的单词。如此下来，孩子记住了好多单词，慢慢就对英语 感兴趣了。现在孩子非常喜欢英语课，回家也主动跟我们谈 她在英语课堂的事情了，前几天，孩子回家说：“妈妈，今 天英语课我给我们小组赢得了一分！ ”我乘

19、机问了一句：“为什么得的分呀？ ”孩子说“我回答对了老 师的一个谜语问题。”“你真厉害！我们为你感到骄傲。” 孩子听了特别高兴。孩子在学习过程中，不可避免地要遇到困难，只不过是 对于不同的孩子这种困难的大小不同而已，当孩子遇到这些 困难的时候，我们不能抱怨孩子，而是应该与孩子一起分析 原因，然后帮孩子把困难克服，然后让孩子在这方面取得一 点小的成功（哪怕是一点，这一点就像化学反应中的催化 剂），我们在给孩子以鼓励，孩子就会取得更大的成功。我的孩子现在利用周末学习拉丁舞，开始的时候，孩子 兴致勃勃地去学习，可是学了几次，她觉得累，而且进步比 较慢，当时就有打退堂鼓的想法，于是我们就商量把学费交

20、上，断她后路，几乎是逼迫孩子去学习，但是接下来孩子就 有了应付的苗头，记得一次我去接她的时候，看见她漫不经 心、心不在焉地跳，我当时火就往上撞，带她回家的路上也 没有她好脸子看，后路我也觉得自己的这种教育方法不对。 于是就苦口婆心地劝导孩子，告诉她爸爸妈妈挣钱的艰辛， 告诉她还有好多贫困的孩子，这样慢慢地教育了几次，加上 孩子舞步的逐渐熟悉，孩子在后来拉丁舞学习的路上进步很 快。一次学完，孩子高兴地说：“妈妈，老师把我调到中级 班了！ ”从那以后，孩子在中级班学习特别认真。有时候孩子的成功需要一定的艰辛，也需要我们家长适 当的“逼迫”，不见风雨，哪得彩虹，成功往往就差那么一 点点，这一点点也许

21、我们家长一句话、一个眼神、孩子就跃 过去了，只要能够跃过去，那么大的成功就在后边。让家长、老师成为孩子的朋友作为家长，我们每天都要抽出一定的时间与孩子交流。作为现代社会的大人，我们都很忙，如果哪位家长说忙而顾 不上跟孩子交流，我觉得这是托词， 我们不能抽出几个小时，几十分钟、 几分钟可以吧？所以陪孩子聊天、谈心的时间长 短并不重要，重要的是一定要与孩子交流。当然和孩子谈心 交流的场合也不重要，重要的是我们要问问孩子学习的情 况， 问问孩子今天学校发生了哪些有趣和值得回忆的事情。我和孩子的这种谈心交流多是在接放学回家的路上，或者送 孩子上学的路上，或者是晚饭后的散步中。与孩子的交流不仅仅局限在语

22、言方面，可以和孩子一起开展一些锻炼活动，如早上和孩子一起晨练、饭前饭后和孩子下下棋，打打羽毛球等，而且在这些活动的过程中可以探寻孩子的学习与心 理动向。如果作为家长时间非常充足，还可以和孩子一起看 看书，讨论讨论书的内容，和孩子一起看看电视，一边看一 边讨论，这样可以培养孩子的鉴赏能力。在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们 家长，要促成自己的孩子喜欢他的老师，“亲其师”才能“信其道”，孩子对老师的感情，直接影响孩子对老师所教学科 的情绪，也直接关系着孩子的成绩，也就是说孩子喜欢某位 老师。他就喜欢听这位老师的课，当然孩子的学习成绩就好。我们在引导孩子的时候，从来都是说“我听别人说，

23、你们老 师非常好”，当然这也是实际，咱们实验小学的老师业务棒， 素质高。孩子在家长这种时时灌输的“老师非常好”的耳濡 目染之下，就自然地尊敬老师、佩服老师，从而转化为学习 的热情。所以如果我们平时一定要注意：不能当着孩子面说 某位老师有什么缺点！否则最后受伤的还有自己的孩子。相 信孩子，给孩子一些自由的空间相对我们这一辈而言，现在的孩子太孤独，他们大多数 没有兄弟姐妹，缺少一起玩耍、一起完成作业的伙伴。所以 我们家长要给孩子一些结交小朋友的自由空间。我们从来都 鼓励孩子和邻居的孩子，孩子自己的同学在一起，也不定期 地和她的堂弟、表弟、表妹在一起。譬如对待孩子的生日， 我们并不反对她邀请同学到家

24、来，而且我们作为家长，还要 做一桌好吃的招待她的这些小同学、小朋友，让孩子们自己 在饭桌上打打闹闹，我们家长并不参与。当然来之前我们和 孩子一起去接她路远的同学，之后在去送这些孩子回家。我 记得来咱们实验小学门口接孩子的同学去我们家是两次，带 着孩子一起在等她的同学，然后一起去定做蛋糕，气氛非常 融洽，孩子非常高兴。现在孩子的没有我们小的时候兄弟姐妹之间的那种打 打闹闹，我觉得我们应该给孩子创造一个这样的氛围，让孩 子体会与别的孩子独立交往，相互写作，这也是一种成长过程中需要具备的能力。也只有在这种氛围中 成长的孩子才是心理健康的孩子，我认为心理健康比身体健 康，比学习成绩更加重要。在对待孩子

25、作业这方面， 我觉得很多家长就没有给孩子 自由的空间，有些孩子是在家长的严密监视下进行写作业 的，这样的家长看似极为关心孩子的学习，但我觉得不足取，孩子在这种失去自由空间的条件下，思维也受到了限制，思 想不集中，这样就很难聚精会神地完成作业。当然那种对孩 子放任自流，对孩子作业不管不问的做法也是不好的。我们 开始的做法是丢下一句话“等会做完我检查”，甚至有时候 采取奖励措施，告诉孩子只要做完作业就可以做自己喜欢的 事情，在这种情况下孩子会全神贯注地写作业，在很短的时 间内就可以完成，久而久之，孩子就养成了放学先写作业，而且用最短的时间完成作业的习惯。在假期、周末时间，我们也是给孩子很多自由时间

26、支配， 我们不支持利用假期、周末让去参加课堂上学过的内容的补 习，而是让孩子大量地阅读书籍、报纸，为此我们从上幼儿 园开始就给她订阅了几分报纸，这种报纸书籍的阅读我们从 来不督促，孩子自由地汲取书籍中的营养。当然利用周末、假期学习一些非课堂内容的知识是有必要的，如女孩子学学 舞蹈，刚才我说了我孩子周末学学拉丁舞， 男孩子学学武术、跆拳道等都不错，当然孩子学学琴、学学棋、学学画画也是 不错的。以后社会需要的人才不在是只会书本知识的人，也 不是只会一种知识的人， 而是需要多才多艺的人， 需要杂才 现在咱们山东从去年开始的大力推行素质教育的做法是篇三：学生家长代表演讲稿精选范文：学生家长代表演讲稿（

27、共 2 2 篇）各位家长， 各位老师和学生：大家好！昨天接到老师的电话，要我代表学生家长，就如何管 理自己的学生发言，说实话，接到这个任务，我真是受宠若惊，面对如此众多优秀的家长，我确实无言以对，其实有很多的家 长在管理自己孩子方面有独到的方法，并且成绩也很优秀，我想在这里把我的一些观点和做法说出来，和大家交流谈谈，有不当之处，请大家指出 来我们共同来探讨，学习。第一。我觉得学生学习成绩的取得，要有个良好的学习习惯， 老实说，我的孩子好动，活动量大。动作快，性子急，毛躁不仔细，遇事欠思考。为了培养他良好的学习习惯，我逐一分析他在学习中存在的不良习惯，并且制定一个表格，随着时间的推移，根据他的进

28、步程度，我给以适当的表彰，奖励，慢慢地，他逐步改掉了很多。 第 二，我想说的是，就是配合老师抓好学生学习过程的管理，每天的家庭作业，我都要求他高质量的完成，当天的作业必须当天做完甚至消化，做不出来的一定要问老师。强调孩子的课堂效率，对于这一点，我有个小经验，就是不定时的检查学生的各科课本和笔记，如果书上，笔记本上很干净，那肯定上课没有认真听讲，那就要警惕了，课外，我还要针对性的 做一些资料，加以巩固。第三。就是要为学生在家中创造一个良好的学习环境，自从学生懂事以来，我们家就定了一个规矩不接待任何人到家里来打牌，尽量也少在家中宴请亲戚 朋友。主要是为了孩子静心的学习。学生 的同学来家里玩，多数都

29、是为了学习，作业等对 学习有益之事。学生休息时间出去玩。双休出去了，我也要能有个知晓。第四，从孩子的兴趣，爱好为突破口，鼓励他张扬个性，使学生均衡发展，发挥特长，从中找到自信，这样 可以使他加倍的投入到学习中去，起到事半功倍的效果。这里期中考试那段时间的校极篮 球赛就是个实例，开始我真怕他耽误了学习。后来我再三思考鼓励他参加，直到获奖。紧接的 是期中考试，他并没耽误课程，反而发挥的不错。我还经常对孩子说：不能偏科，要做到这一点，我从他对待每个老师的态度着手观察，告戒他：不管哪门课，哪个老师，都要抱 着尊重，认真，严肃的态度。尽量做到喜欢每个老师，至使他各课成绩都很平衡。学生学习的路程还很长，家

30、长也是任重道远。比如学习不够仔细，欠扎实，书写不够工整等。 希望他以后高标准要求自己，使自己在以后的学习过程当中得到改善，以求发展。最后，感谢各位老师的辛勤培育！同时也希望各位同学在下一学期取得好成绩！!学生家长代表演讲稿（共 2 2 篇）篇一：学生家长代表发 言稿学生家长代表发言稿学生家长代表演讲稿（共 2 2 篇） 尊敬的老师、各位家 长：大家好！我是同学的家长。首先感 谢贵校给予我这么好的一个机会， 能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。学校紧张有序的生活，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既

31、学会了读书，又学会了做人（总是在实际生活中的小细节 强调着孩子要有爱心、孝心。比如节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。北城国 花小学这方面确实比别的学校更用心）。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代 表与会的家长们对北城国花小学的老师们辛勤教育表示衷心的感谢！我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育问题我很惭愧，真的没有什么经验可谈，有的经验也是不太成功的。那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于 与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认 识。对于孩子，

32、大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。注重教育的家庭，希望孩子每门功课满分。培养兴趣的父母，巴不得孩子头脑灵活，点子多多。中规中矩的家里，盼着孩子知礼仪，识大体，不要唐突冒险。等等这些吧，总之，孩子是父母的一个希望模式，硬要丝毫不差地吻合理想中的模具。我当然也在这群父母中， 希望孩子懂事，有爱心， 会思考，能上进。孩子学习自觉性不高，我觉的现在家长烦恼的是，孩子总是不能养成回 家后自觉做作业的良好习惯，这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。就是 说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法：我觉的自觉性是一种意志品质。它指的是：不需别人督促，自己去努力做好自己应该做的事。 我认

33、为自觉性对孩子的成长和智力发 展的作用很大。孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面：比如按时完成作业、自觉复习 功课、自己准备学习用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是，许多孩子都不能做到 这些，他们总也玩不够，既不喜欢学习，也不喜欢干活，让家长感到非常头疼。我就先说我们孩子学习方面的自觉性：因为我平时很忙，每天都是早出晚归，孩子的学习平时基本没有 什么时间管。所以才让他上寄宿制学校。孩子放假后就自己回家做作业，复习功课，我们很 少有时间管理孩子。回家后，孩子基本上都是自己写作业。 我只检查就行了。不管多忙多累， 我都坚持检查作业。（有的家长说自己没文化，没法检查，我不赞成。好多没文化的

34、农民照 样培养出大学生。你看不懂他写的对与错，但他写得好坏还是写没写总能看出来吧！）我们再说说生活方面：现在的大多数家庭都只有一个孩子，孩子的功课分 数，是家长最关心、最敏感的话题。学而优则奖，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，学习至上，成绩至上是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干杂活，怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是阳光灿烂的日子；倘若孩子考差了，家长也没有了笑容。其实孩子不是天生懒惰的，勤劳类似于一个好习惯，勤劳习惯的培养要从小就开始，让孩子 知道自己该做的事情，父母不能代劳。然而，现在许多

35、家长包办了孩子的一切，父母和孩子基 本达成这样的共识：孩子只负责学习。其他一切都由父母包办。如果孩子想帮大人干点什么，大人便会说：“把你的学习抓好。 学习好了比什么都强。”久而久之， 孩子就会成为自己事情的局外人，因为所有的事情都有人为他料理，他根本不用动手，也无 须动手。对孩子照顾得越周到，孩子越没有责任心，越不知道怎样料理自己的事情。有的孩 子早晨，家长几次催她起床，她还在撒娇： “再睡一会儿再睡一会儿。 ”在我们家， 我很早 就告诉他：“上学是你自己的事情。”到周日回校时，我只告诉他现在是什么时间，其余的事情都是他自己安排。说实话我其实也没有时间等他就走了，事实证明他处理的很好，因为5

36、5 年里他不但没有迟到，而且该用的东西自己也准备得很好。（我听说有的家庭孩子回校时一家人都在忙，妈妈给收拾，爷爷奶奶陪着等车，车来了又拉又扯才上学。或者在上车前孩子会提 各种各样的条件，买东西，要零花钱等，不然就不上车。）在现实生活中，有一些家长不让孩子做一些力所能及的事，不给予孩子锻炼的机会，久而久之，孩子也就丧失了一些能力。 电视上报道过很多这样的事例：小孩子照顾生活不能自理的家长。这说明只要家长放手，孩 子就能给你意想不到的惊喜。要与孩子建立信任关系。孩子对母亲有一种本能的信任，是与生俱来的。 母亲的怀抱是温暖的、安全的。作为母亲，一定要让孩子的这种感觉更持久。有了这种感觉，孩子的内心才

37、会稳定，才会觉得有依靠。我的方法和别的家长不同，我的方法是像孩子示 弱：就是在孩子面前暴露一些不聪明的部分，暴露一点无能、弱点，不能老和孩子谈上进、 学习、上进、注意力集中、成绩要提高等等。要让孩子知道你也有缺点的，你也很笨、很调皮也有不好的一面。这样孩子就会认为你和他说了心里话，就是朋友了，和孩子之间的信任关系也基本建成了。孩子其实很简单！（我是怎么向孩子示弱的呢：好像是4 4 年级计算面积问题的时候开始的。想到孩子已经要慢慢进入高年级了，有些事情可以比以前要放开些，于是我就做了个实验。就是数学作业每天我只是检查一下他的书写问题，不管他对错问题。改作业以后孩子就质问我怎么检查的，错了这么多都没有查出来！我就装迷糊说不知道，我认真检查了啊！然后就告诉他：说我以前这求面积学的很不好，数学老师很头疼我，经常找我谈话。所有这块我真帮不上忙了，你自己认真仔细的做题吧，不要指望我了，上课也要更用心听讲才行啊！就这样过了几星期，老师考试了。他考了 100100 分！虽然以前也考过 100100 分，但这次很兴奋，据他说班里平时学习特好的学生都没考好。通过这件事我明白只要信任孩子，孩子就不会让你失望！）现在的孩子都