2017年春季版《男生和女生之间》同步练习

1、男生和女生之间同步练习一、不定项选择题1、在班级大扫除中， 男生提水、 拖地板， 女生擦桌子、 扫地， 大扫除做得又快又干净。 这种分工产生的效果说明（ ）A、男女生间可以优势互补，取长补短B、可以把重活儿全推给男生做C大家可以边聊天边干活儿，提高效率D、大家平分工作，谁也不吃亏2、 下列选项中属于男女同学恰当交往的是（）A、小红和小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往B、张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹C小丽和李亮都是班干部，经常一起组织班级活动D、小芳很少与男生交往，她认为男女生交往是不正经3、 男女同学正常交往有利于（） 消除两性之间的神秘感，培养健康心理 班集体团结

2、 ,共同进步 发挥性别优势，使个性充分发展 每一个青少年身心健康发展A、B C、D、4、 美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠才能， 70%靠人际关系。在竞争日益激烈的今天，走出孤单，学会交往，对我们尤为重要。这是因为（） 交往可以使我们摆脱孤寂，保持愉快的心情 我们可以在交往中完善自己 只要会交往，就一定能取得事业的成功 交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折A、B C、D、5、克雷洛夫在小树林和火的寓言中写道：小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。这告诉我们（） 交友时一定要分清是“益友”还是“损友” 交友时切不可良莠不分，随随便便 社会太复杂，

3、我们不要与社会上的人交往 交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对自己不利A、B、CD、6、 认真观察右边漫画，男女生交往、合作的观点你认为正确的是（） 容易走入歧途，因此要尽量减少男女生的接触 可以消除两性之间的神秘感，培养健康心理 有利于发挥性别优势，使个性充分发挥 有利于学习对方长处，锻炼交往能力A、B、CD、7、进入青春期，随着生理的成熟，男女同学都相继表现出一种彼此喜欢、彼此愿意接近的心理。这就要求我们学会把握青春，以恰当的方式来进行男女生的交往。"恰当的方式”主要包括（） 男女同学间在青春期暂时不要交往 主动热情，掌握分寸 男女生都要学会自爱，懂得保护自己 开放自我，无所不谈A

4、、 B、C、D、8、小芳最近心事重重，一提到班长小强，她眼前立刻浮现小强的笑容、眼神、还有小强运动时矫健的身姿，这一切令她陶醉，对女孩的这种心理活动看法正确的是（）A、只要两个人感情好，就可以亲密接触B、这是一种不正常的男女生关系C有这种想法是危险和错误的D、这是正常、自然而又美好的事9、 “既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这句话对于我们处理男女同学之间的情感的启示是（）A、男女同学的情感是不真实的，不牢固的B、男女同学之间不应该产生情感问题C我们不要误读青春，要把握青春，不要陷入“早恋”D、我们不要等待，要学会选择10、 在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护来自（）A

5、、社会法律、道德B、学校纪律和守则C良好的社会习俗D、自我保护意识和方法及自律二、问答题11、2011 年 5 月 11 日，鹰潭二中八二年级女生开展了一场题为撑起一把青春伞的 青春期教育讲座。讲座中，授课老师重点讲解了正确看待早恋、与异性交往的技巧、自我保 护等知识， 指导同学们解读青春、驱除烦恼、 了解生命奥秘， 学会以平常心面对青春期中出 现的各种问题，从而能更加健康、从容地度过青春期。某校八（ 2）班的同学看了上述材料后，举行了一系列活动，请你参与其中：（1）所见所闻：观察周围的同学，青春期的异性交往中会出现哪些现象？（ 2）解疑释惑：在活动中，老师请你给闭锁自己、不与异性交往的同学做

6、做工作，你 想说些什么？（3）献计献策：请你在活动中，为正确处理好同学早恋问题，提出可行的建议。答案：一、1、 A 2 、 C 3、 ABCD 4、 ABC 5、 ABD 6、 BCD 7、 C 8 、 D 9、 C 10 、 D二、（1）内心渴望和异性交往，但又缺少胆量；和异性在一起总觉得不自然，内心很紧 张；交往分寸把握不当，说粗话、暧昧的话，遭到对方的反感；交往频率过高，陷入暗恋、 早恋等。与异性进行正常的交往， 可以促进我们对异性的了解， 学习对方的长处， 完善自己的个 性，促进身心健康发展； 可以扩大交往范围， 锻炼交往能力； 可以学习如何适应社会对不同 性別的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。（3）清楚地认识到早恋的危害，用理智来