桂林山水(已改)课件

1、1 1、读准字音，读通句子。、读准字音，读通句子。2 2、说说桂林山水给你留下的印象。、说说桂林山水给你留下的印象。自由朗读课文自由朗读课文 波澜壮阔波澜壮阔 水平如镜水平如镜 无瑕无瑕 翡翠翡翠 峰峦雄伟峰峦雄伟 奇峰罗列奇峰罗列 危峰兀立危峰兀立 怪石嶙峋怪石嶙峋 拔地而起拔地而起 连绵不断连绵不断 屏障屏障 攀登攀登 居第一位居第一位桂林山水给你留下怎样的印象？桂林山水给你留下怎样的印象？ 漓江的水有什么特点？划出句漓江的水有什么特点？划出句子，圈出概括漓江水特点的字词。子，圈出概括漓江水特点的字词。默读第二段，思考默读第二段，思考 漓江的水真漓江的水真静静啊，静得让你感啊，静得让你感觉

2、不到它在流动；觉不到它在流动； 漓江的水真漓江的水真清清啊，清得可以看啊，清得可以看见江底的沙石；见江底的沙石； 漓江的水真漓江的水真绿绿啊，绿得仿佛那啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。是一块无瑕的翡翠。“啊啊” 用在语句末尾时，由于受前面字韵母的影响，用在语句末尾时，由于受前面字韵母的影响，常发生音变现象：常发生音变现象： (一一)前面的音素是前面的音素是a o e I u 时，读时，读ya，可写作，可写作“哇哇”。例如：。例如：1. 她怎么不回家啊？她怎么不回家啊？ 2. 河水真绿啊！河水真绿啊！（二）前面的音素是（二）前面的音素是u（包括（包括ao，iao）时，读）时，读wa，可写作可写作

3、“哇哇”。例如：。例如： 1 你会不会跳舞啊？你会不会跳舞啊？ 2 花篮做得多精巧啊！花篮做得多精巧啊！（三）前面的音素是（三）前面的音素是n时，读时，读na，可写作，可写作“哪哪”。例如：例如：1 你是哪里人啊？你是哪里人啊？（四）前面的音素是（四）前面的音素是ng时，读时，读nga。例如：。例如： 1 河水真清啊！河水真清啊！漓江的水真漓江的水真静静啊，静得让你啊，静得让你感觉不到它在流动；感觉不到它在流动；漓江的水真漓江的水真清清啊，清得啊，清得可以看见江底的沙石；可以看见江底的沙石；漓江的水真漓江的水真绿绿啊，绿得仿佛那是啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。一块无瑕的翡翠。 漓江的水真漓江

4、的水真静静啊，静得让你感觉啊，静得让你感觉不到它在流动；不到它在流动； 漓江的水真漓江的水真清清啊，清得可以看见啊，清得可以看见江底的沙石；江底的沙石； 漓江的水真漓江的水真绿绿啊，绿得仿佛那是啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。一块无瑕的翡翠。这句话运用了什么修辞手法？这句话运用了什么修辞手法？排比排比比喻比喻 漓江的水真漓江的水真静静啊，静得让你感啊，静得让你感觉不到它在流动；觉不到它在流动； 漓江的水真漓江的水真清清啊，清得可以看啊，清得可以看见江底的沙石；见江底的沙石； 漓江的水真漓江的水真绿绿啊，绿得仿佛那啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。是一块无瑕的翡翠。 A漓江的（漓江的（ ）真（）真

5、（ ）啊，（）啊，（ ）得）得 。 B（ ）的（）的（ ）真（）真（ ）啊，（）啊，（ ）得）得 。 我看见过波澜壮阔的我看见过波澜壮阔的大海大海，玩赏，玩赏过水平如镜的过水平如镜的西湖西湖，却从没看见过，却从没看见过漓漓江江这样的水。这样的水。对比手法对比手法课文写漓江水为什么要写大海和课文写漓江水为什么要写大海和西湖呢？西湖呢？ 通过对比，说明大海和西湖虽美，通过对比，说明大海和西湖虽美，但都无法与漓江水相媲美，突出但都无法与漓江水相媲美，突出漓江的水非常迷人。漓江的水非常迷人。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这水平如镜的西湖，

6、却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。你感觉到船在前进，岸在后移。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感样的水。漓江的水真静啊

7、，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。你感觉到船在前进，岸在后移。瑕瑕澜澜波澜波澜力挽狂澜力挽狂澜无瑕无瑕瑕疵瑕疵攀攀 峦峦 泰泰攀登攀登攀谈攀谈山峦山峦峰峦峰峦泰山泰山泰国泰国 波澜壮阔波澜壮阔 水平如镜水平如镜 无暇无暇 翡翠翡翠 峰峦雄伟峰峦雄伟 奇峰罗列奇峰罗列 危峰兀立危峰兀立 怪石嶙峋怪石嶙峋 拔地而起拔地而起

8、连绵不断连绵不断 屏障屏障 攀登攀登 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。你感觉到船在前进，岸在后移。排比排比自由读第三段，学法：自由读第三

9、段，学法： 1.找到山的特点，划出句子，圈出关键找到山的特点，划出句子，圈出关键字词。字词。 2.作者运用了哪些修辞方法？作者运用了哪些修辞方法？ 3.写泰山与香山，又是为了什么？写泰山与香山，又是为了什么？ 桂林的山真奇啊，一座座拔地而桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象起，各不相连，像老人，像巨象, ,像像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽竹笋，色彩明丽, ,倒映水中；桂林的倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心

10、就会栽倒下来。像一不小心就会栽倒下来。桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一座座拔地而起，各不相啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；形态万千；比喻比喻奇峰罗列：到处遍布奇形怪状的山峰。奇峰罗列：到处遍布奇形怪状的山峰。桂林的山真桂林的山真秀秀啊，像翠绿的屏障，像新啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 屏障屏障:像屏风那样遮挡着的东西（多指像屏风那样遮挡着的东西（多指岛屿、山岭等）。岛屿、山岭等）。比喻比喻桂林的山真桂林的山真险险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一

11、不小心就会栽倒下来。好像一不小心就会栽倒下来。危峰兀立：山峰高耸直立。危，高。危峰兀立：山峰高耸直立。危，高。 兀，高耸。兀，高耸。嶙峋：重重叠叠的样子。嶙峋：重重叠叠的样子。写泰山与香山，又是为了什么？写泰山与香山，又是为了什么？ 我攀登过我攀登过峰峦雄伟峰峦雄伟的泰山，游的泰山，游览过览过红叶似火红叶似火的香山，却从没看见的香山，却从没看见过桂林这一带的山。过桂林这一带的山。 对比。以对比。以泰山泰山和和香山香山衬托桂林的衬托桂林的山别具一格，突出桂林的山山别具一格，突出桂林的山奇奇、秀秀、险险的特点。的特点。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香

12、山，却从没看见过桂林这一带的山。火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一座座拔地而起，各不相啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象连，像老人，像巨象, ,像骆驼奇峰罗列，形像骆驼奇峰罗列，形态万千；桂林的山真态万千；桂林的山真秀秀啊，像翠绿的屏障，啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽像新生的竹笋，色彩明丽, ,倒映水中；桂林倒映水中；桂林的山真的山真险险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。不小心就会载倒下来。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带

13、的山。火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一座座拔地而起，各不相啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象连，像老人，像巨象, ,像骆驼奇峰罗列，形像骆驼奇峰罗列，形态万千；桂林的山真态万千；桂林的山真秀秀啊，像翠绿的屏障，啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽像新生的竹笋，色彩明丽, ,倒映水中；桂林倒映水中；桂林的山真的山真险险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。不小心就会载倒下来。 这样的山围绕着这样的水，这样这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，

14、山间绿树红花，江上竹筏小舟，迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是真是“舟行碧波上，人在画中游舟行碧波上，人在画中游”。舟行碧波上，人在画中游。舟行碧波上，人在画中游。 说说这句诗的意思，说说这句诗的意思，“画画”指什么？指什么？ “画画”指的是如诗如画的桂林山水美景。指的是如诗如画的桂林山水美景。 人置身其中，与美景融合在一起，如在画人置身其中，与美景融合在一起，如在画中游，表达了作者对桂林山水的赞美之情。中游，表达了作者对桂林山水的赞美之情。1 1、课文是什么写作结构？、课文是什么写作结构？2 2、找出总起句与总结句、找出

15、总起句与总结句。 总起：总起：“桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。”总结：总结：“舟行碧波上，人在画中游。舟行碧波上，人在画中游。”总分总总分总首尾呼应首尾呼应引用引用 周庄河 王维清风拂绿柳，白水映红桃。舟行碧波上，人在画中游。 浓碧 袁鹰是谁将百里漓江，染成浓碧。是谁在晶莹的水底，铺下了片片芳草地，轻软又柔和？船行在绿玻璃上，人影倒在绿玻璃下。绿草在水底探起头来，像是向水面上问：你下来吗？ 桂林山水歌桂林山水歌 贺敬之云中的神啊，雾中的仙，神姿仙态桂林的山!情一样深啊，梦一样美，如情似梦漓江的水!水几重啊，山几重?水绕山环桂林城!是山城啊，是水城?都在青山绿水中黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。马鞍上梦见沙