岩口中心学校教育教学成果(2008-2012)

1、岩口中心学校教育教学成果一、德育工作 学校工作坚持德育为先，始终把德育工作放在学校工作的首位。1、学校重视德育工作队伍的建设，精心选任班主任，把综合素 质高的教师放到班主任工作岗位上， 同时落实班主任优待政策， 调动 班主任工作的积极性， 加强对班主任工作的指导， 不断提高班主任的 管理班级工作能力。学校先后制订了班主任量化评比细则 、文明 班级评比细则、文明寝室评比细则 ，每学期评出优秀班主任六名， 每月进行一次文明班级评比， 并发放文明班级流动红旗。 多年来我校 的德育工作队伍稳定，工作积极性高，工作能力也较强。2、确立“面向全体，注意预防，晓之以理、动之以情、堵疏结 合、教会做人”的德育

2、工作思路。学校学生问题的存在，跟学校的德 育工作观念、 教师的教育方式方法有相当大的关联， 树立正确德育工 作观念、掌握正确处理学生问题的方式方法显得尤为必要。为此，学 校领导用例会、班主任会反复向教职工陈述树立“面向全体，注意预 防，晓之以理、动之以情、堵疏结合、教会做人”德育工作思路的必 要性，促使教师转变观念，改变处理学生问题的方式方法。3、多年来，学校以黑板报、主题班会、国旗下讲话等各种宣传 载体，同时学校政教处、 团支部组织学生开展 “文明寝室评比”、“班 级卫生评比”、“国庆板报评比”、“元旦板报评比” 、“捐款献爱心”、 “班级文艺”等活动，并组织学生参加“为岩口孤寡老人送爱心活

3、动” 、 “光辉的旗帜”读书演讲、 “迎国庆歌咏比赛” 、“水之韵”征文、“光 辉的旗帜”征文等活动，学校还举办了女学生青春期讲座的活动，这 些活动的开展， 不但了丰富了校园文化生活， 而且使学生在活动得到 教育，使德育工作不再是停留在空洞的说教上。4、加强家校联系，与家庭形成合力共同教育学生。在过去的几年里， 学校按年级召开家长会， 会上学校领导向家长 汇报学校的有关管理制度，争取得到家长的理解与支持，同时，还让 家长深入班级详细了解学生在学校的生活、学习、纪律情况，听取家 长对学校的管理建议，有效地使家庭与学校形成合力对学生进行教育。5、开展专项整治教育活动。几年来，政教处针对学生中存在的

4、 打架、爬墙、抽烟、上网等问题开展整治教育活动。使这些严重的违 纪现象受到一定的遏制而不能形成气候。二、教育教学1、规范教学工作管理，做到定期与不定期抽查和检查教学计划 执行情况，建立听课、评课制度和检查教案、作业制度。每次检查都 将情况登记入册，作为评优、晋升的一个依据。2、教研组每学期都能比较积极开展教研活动， 探索教改新路子。 组内每学期都开展互相听课、评课活动。3、学校加强对青年教师的培养，提高年青教师的教学水平。学 校先后选派苏五元、 任达轩等三十多位年青教师参加各种培训和观摩 比赛；学校近几年选派苏忠、阮和虎、李麟、苏瑶、谭学华等年青教 师参加远程教师学习， 提高教师自身能力； 学

5、校每年举行青年教师青 年比武，青年教师积极参加，取得了很好的效果。4 、教导处认真组织每学期末的文化测试， 每次测试后都能对测 试成绩进行认真地统计分析， 并召开教师会议和学生会议， 对文化测 试进行总结。5、完善激励机制，调动教师教的积极性和学生学的积极性。学 校结合实际情况、制订了岩口中心学校教师评优评先方案和常 规教育教学奖励方案 ，使广大教职工工作有方向，奋斗有目标，做 出成绩有奖励，大大调动了教职工的积极因素。 每学期期末文化测试， 对综合成绩优秀的同学给予表彰，激发学生学习的积极性。6、狠抓教学质量，打造学校形象 我校毕业生在高考中凸显强劲后势，先后有李国辉、苏波、李展 辉、龙斌等

6、同学以高分考上了西安交大、中国科大、北京大学等名牌 大学，为我市赢得名誉。【学校获奖成果】时间项目获奖等级获奖等次2009年7月冷水江市第十三届中小学生篮球运动会市级初中组第三名2010年5月农村中小学提高教育实效性的研究地级三等奖2010年7月冷水江市第十四届中小学生篮球运动会市级初中组第三名2011年7月冷水江市中小学生篮球联赛运动会市级初中组第二名2010年度岩口镇委员会先进党支部先进党支部2010年度社会治安综合治理工作先进单位2012年2月冷水江市教育局2011年度学校绩效目标 管理考核市教育局优秀单位2012年2月冷水江市2011年度学校安全工作市教育局先进单位2012年3月岩口镇

7、2011年度社会治安综合治理工作岩口镇先进单位2012年3月岩口镇2011年度人口和计划生育综合治理工作岩口镇先进单位【教师论文获奖】时间项目（论文名称）姓名获奖级别获奖等次2010 年t 提高数学教学实效性的方法苏文浩市级二等奖Unot7 How much are these pants?The first p eriod谭学华市级三等奖语文教学中学生情感的激发阳再青市级三等奖初中物理实验教学初探李习文市级二等奖浅谈初中语文教学段永坤市级二等奖2011 年浅谈新形势下数学课堂教学改革阳爱芳省级三等奖让素质教育贯穿于数学课堂教学之中阳爱芳地级三等奖英语教学中的信息反馈运用刘尚求市级二等奖浅谈在

8、数学作业批改中巧用评语朱霞市级二等奖浅谈如何引导学生在生活中学习语文苏中祥市级二等奖浅谈新课改信息技术教学的实效性谢绍青市级三等奖【学生竞赛成绩】时间项目姓名获奖级别获奖等次2010 年2010年希望杯全国数学邀请赛苏沐冰国家级铜牌2010年希望杯全国数学邀请赛苏昭君国家级铜牌2010年初中物理竞赛李奇地级二等奖2010年初中物理竞赛苏豪市级二等奖2010年初中物理竞赛刘恪市级三等奖2010年全国初中化学竞赛刘恪市级三等奖2010年全国初中化学竞赛谢芬市级三等奖2010年全国初中化学竞赛李伟市级三等奖2010年全国初中数学竞赛刘恪地级三等奖2010年中南六省初中生物竞赛苏昭君市级二等奖2010

9、年中南六省初中生物竞赛刘亮星市级三等奖2011 年2011年全国初中应用物理竞赛姚望文国家级三等奖2011年全国初中应用物理竞赛谢紫云市级二等奖2011年全国初中应用物理竞赛苏舒琴市级三等奖2011年全国初中数学竞赛苏舒琴市级二等奖2011年全国初中数学竞赛姚望文市级二等奖2011年全国初中数学竞赛谢紫云市级三等奖2011年全国初中数学竞赛苏斌市级三等奖2011年全国初中化学竞赛苏昭君市级二等奖2011年全国初中化学竞赛苏舒琴市级三等奖2011年中南六省初中生物联赛黄健国家级三等奖2011年中南六省初中生物联赛苏宝山地三等奖2011年中南八省初中生物联赛苏其信市三等奖2011年希望杯全国数学邀

10、请赛谢亿群国家级铜牌2011年希望杯全国数学邀请赛苏宝山国家级铜牌三、安全工作学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一， 也是各项 工作的首要任务。 我校在上级教育部门的领导下， 在各安全部门的指 导下，结合本校安全工作的实际情况， 按照上级部门颁发的各种安全 会议精神，坚持以 “隐患险于明火，防范重于泰山 ”为指针，认真贯彻 落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造 气氛，切实保障师生安全，维护学校正常的教育教学秩序。1、牢固树立 “安全重于泰山 ”的观念，克服 “说起来重要，忙起来 次要”的消极理念，把安全工作始终放在学校工作的第一位。我校十 分重视安全工作，将饮

11、食卫生、交通安全、消防安全等作为学校安全 工作重点来抓，并建立了责任追究制度，明确职责，落实到人。经常 进行安全检查，及时消除安全隐患，逢会必讲安全工作的重要性。定 期对教学楼、学生寝室、以及卫生区域进行消毒，食堂进行抽查，并 落实了责任追究制度。2、实行安全岗制。每天有专门教师和学生干部在学校重要位置 导护，通过课前、课间的督查，确保学生在校活动的安全。3、落实安全教育制。在校园设置安全警示标语，定期出安全宣 传栏，组织班会上有安全教育，利用集会时间进行安全教育。4、切实加强校园综合治理工作，学生违纪现象明显减少，在校 学生没有违法犯罪现象， 没有发生重大安全责任事故。 加强对特殊生 和留守

12、学生、 单亲家庭学生和沉溺网络学生的教育和管理， 建立跟踪 档案，教育措施得力，效果良好。周边治安环境达到整治目标要求， “平安校园”创建工作取得实质性成效。切实加强学校安全工作，切 实履行安全第一责任人职责。 建立健全落实学校安全各项制度和岗位 职责，制定有效工作预案和安全工作责任追究制。落实安全工作“日排查、周教育、月分析”的安全教育工作机制，学校每周行政会都要就安全问题进行分析和研究， 学校班级利用黑板报和校园广播站进行 宣传。每月至少组织 1 次全校性安全大检查，建立安全检查台帐，按 省、市要求建立安全机构，组建学校护校队，配备警用器械，完善监 控系统。对各种安全事故隐患能采取有效措施

13、， 认真监控及时排查整 改。在校学生死亡人数为 0。2011 年评为冷水江市教育局学校安全工作先进单位和岩口镇2011 年度社会治安综合治理先进单位。四、师德建设师德师风建设是关系到教育工作成败的大事， 是德育工作顺利进 行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教 育教学质量的关键。师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。我校 要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立 “严师慈母 ”的形象， 在家长面前树立 “最可信赖的人 ”形象，在社会上树立 “最文明群体形 象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。加强教师继续教育， 提高教师业务素质。 培养骨干教师和中青年 学科带

14、头人， 每学年至少组织一次全校性教师教学比武活动。 在学校 领导班子中，副校长和中层领导都兼课，工作量比较大，校领导深入 课堂听课。教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、绿化、教育化 抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度， 塑造学生灵魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象，打造 师德师风健康向上的立体环境。我校围绕师德师风建设，查摆问题，制定整改措施，针对我校教 工队伍，师德建设的现状，适时提出了 “正己、敬业、爱生、奉献 ”为民负责， 为人师表的师德教育要求。 社会反映是师德师风成效好坏 的一面镜子，近年来，广大家长对我校的师德师风表现较为满意，社 会反映

15、较好， 对学校不信任的少了， 对教师有成见的少了， 关心学校， 爱护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺利、正 常。五、打造学校文化，绽放德育光彩1、拔河比赛活动。为丰富学生课余文化生活，减缓学习压力，增进班级和学生之间的团结与合作，学校倡导“每天健身一小时，健 康生活一辈子”。在比赛中，科任教师和学生全部参与，每班的拉拉 队队员们发出响彻云霄的呐喊助威声， 伴随着这呐喊声， 参赛选手们 用尽全身的力气与对手顽强拼搏。 很多队员手都磨起了皮， 甚至磨出 了血。在师生此起彼伏的加油声和充满活力与激情的呐喊中， 展现了 班级团队精神和为集体争荣誉争光的团队意识， 同时培养了学生顽强

16、的毅力和拼搏精神。拔河比赛活动的举行让教师们又一次感受到运动和健康带来的 快乐，同时也展现了学校师生良好的精神风貌。2、国旗下诵读活动。每周一，鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌，迎着朝霞， 在岩口镇中心学校的的校园里冉冉升起，全校 700 余 名师生站在国旗下，举行庄重严肃的升旗仪式并在国旗下经典诵读，这是每周一上午固定的仪式，也是每周进行的爱国主义教育的第一 课。通过升旗仪式及国旗下讲话不仅激发了师生的爱国热情， 同时也 带给师生一种积极向上的精神。3、广播操比赛。为进一步推动学校的发展，营造和谐校园及学生的健康成长，为了繁荣校园文化生活，增强学生凝聚力，培养学生的集体荣誉感，提升班级凝聚力，

17、每年下学期举行广播操比赛。在比赛场上，所有的学生精神饱满，士气高昂，以极大的热情投入到比赛当中，同学们步调一致，口号响亮，衣着整洁统一，动作 整齐优美，体现出朝气蓬勃的精神风貌。通过广播操比赛，团结了人心，凝聚了集体、班级的凝聚力，充分体现了岩口中心学校学生朝气蓬勃、 青春飞扬的面貌， 展示了学 生拼搏进取、团结一致的精神，促进了良好班风和校风的形成。4、“光辉的旗帜”读书演讲比赛。 2011年 5月在学校多媒体教室举行了 “光辉的旗帜 ”演讲竞赛活动，同时进行了 “光辉的旗帜 ”读书 征文竞赛活动。光辉的旗帜”演讲活动加强了学生对党的认识和爱国情操，并让学生明白 “没有共产党就没有新中国，没

18、有共产党就没有中国特色 社会主义 ”的深刻道理，牢固树立跟党走的信念；同时还帮助学生了 解全面建设小康社会的奋斗目标，增强对祖国美好未来的信心。5、励志感恩教育。为了让孩子们能健康快乐成长、顺利成才，学校于 2011年 11月邀请“感恩中国” 巡回报告演讲团的专家到学校 举办以“感恩励志教育”为主题的德育教育大型演讲会。整个活动分 为三个环节，一是感谢老师； 二是感谢父母； 三是忆思。每个环节中， 专家引用了现实生活中存在的感人事迹， 并穿插了学生与教师， 学生 与家长互动的环节， 在这短短的一个多小时中， 很多同学和家长都是 流着眼泪听完了报告， 很多同学纷纷上台，说出发自内心的肺腑之言，

19、对自己以前的所作所为进行反思。 听了专家的报告后， 同学们深切地 懂得父母的艰辛和老师的辛苦。 同时，同学们也道出了忏悔之声和感 激之情，这让家长、老师们为自己的孩子、自己的学生感到高兴和欣 慰，也让我们每一位与会者幡然醒悟：原来爱是这么近，原来爱就在 我们身边！通过 “感恩教育” 活动，精心培育学校“感恩文化” ，使知恩 图报的传统美德扎根于学生心灵深处， 让每一孩子都怀有一颗感恩的 心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生 之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音。6、“远离毒品，珍爱生命”教育活动。毒品的危害，不仅关乎个人的健康和生命， 而且关乎家庭的幸福和存亡， 以及社会的安全和发 展。在现实当中， 吸毒已经成为一个触目惊心的严重的问题。因此学 校把禁毒工作列入重要的议事日程， 想方设法把禁毒教育的内容渗透 到思想政治课、 班会课