小学春季开学第一课文明礼仪教案

1、小学春季开学第一课文明礼仪教案三月是文明礼仪活动月，那么春季开学第一天就可以教育孩子，讲文明，懂礼仪，整理了，欢迎阅读。小学文明礼仪教案语言文明教学目标：1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。教学过程：导入新课：语言文明是心灵美和讲文明、有教养粉的具体表现也是小学生噪所必须遵守的日常行为屎规范。但是，我们有许诌多同学平时不注意自己形的语言，说话粗俗、傲杖慢等，严重的伤害了他挺人的自尊心，给他人留舟下了恶劣的印象。这节袁课，老师就和同学们一衍起学习怎样

2、使自己的语氓言文明，成为一个有教帛养的人。活动一：常用母的文明礼貌用语和校园蹭礼貌用语学生对照窘教材自己学习，深刻领帚会这些礼貌用语，活学笼活用。活动二：知识问客答要做到语言文明惠，首先要会用“请、您颤好、谢谢、对不起、再纸见”等礼貌用语。你会吟使用这些礼貌用语吗?防现在我们来做个问答竞戮赛，看谁说得又快又准搬。你想别人帮的忙，应几该说什么?(请帮个忙驯)早上起床后见到别人抑说什么?(早上好)平辈时见到别人要说什么?敦(您好)晚上睡觉前对樱人要说什么?(晚安)瑟分别应该说什么?(再誓见)别人送你时，你应绵说什么?(请留步)别哗人帮了你的忙时要说什违么?(谢谢)不小迄心碰了别人或打扰了别特人，应

3、说什么?(对不徽起，请原谅，很抱歉)延对方向你道歉时你应说腑什么?(别客气，没关碱系)对老年人应该怎样牌称呼?(老大爷、老奶改奶)活动三：语言范文明的注意事项要医待人有礼，就要说话文表雅，不用粗野庸俗甚到政下流的词语。平时多用业请求商量的口气说话，癌少用命令的语气说话。讯如“您请坐”、“请打幽开窗户”、“好吗”、脉“请你让开点”等。同樟学之间不要称“小姐、场先生、哥们、姐们”。果平时，我们对老师，家历长以及对他人说话一定善要和气，要做到热情而涯且有礼貌。以前，可能屑有些同学没有注意到说股话要文雅，往往会出言仲不逊而得罪人，或者说雾话过程中时不时带些粗答话、脏话。这些都是不偿文明的表现，要注意克

4、巫服和纠正。课堂小结江说话文明有礼是我们塔心灵美的表现，是一种巳良好的社会公德，它会糟使人与人之间的关系更省融洽。讲话文明和礼貌凉待人，这也是文明礼貌呀的基本要求，我们要把悸这些要求融化在日常生监活当中去。让我们一起缎行动起来吧，争做一个钙文明有礼的中学生。教毖后记：小学生文明筐礼仪教案待客做客哲一、教学目标：稻道待客、做客的基本礼只节。思待客、文明做客是每个协小学生应具有的良好品卡行。待客做到：问辰好，让座，递水，客人萤走时要送出门，并说再搁见;做客做到：礼貌叫撅门，主动问候主人，不泽乱翻主人的东西，临走板时要向主人道别。二、猩教学过程：1、导入新浩课同学们，我们都应到别人家里做过客吗?潞你

5、希望主人怎样招待你猾呢?学生回答。我扼们大家都想让主人热情锡地招待我们，那当我们至家里来客人时，我们该蔓怎样招待家里的客人呢几?学生回答。老师增：这就是我们今天要学赵习的内容做客、待讶客。(板书课题)2、凯学习新课(1)热情待陋客我们欣赏一段视频和愤几张图片。(让同掂学们欣赏视频“客人到郑我家”、“礼貌待客”抡和图片“请坐”、“再徒见”、“待客”。)揣老师：下面我请几位疾同学给大家说一说：怎痪样招待客人?学生：(皮略)老师：从刚才毕同学们的发言中，我们屑知道了，招待客人应该则做到最基本的礼节：问免好、让座、递水，客人导走时要送出门，并说再为见。只有这样才能说你抽是一个有礼貌的好孩子磁。大家说对

6、吗?(佯附：还可给同学们讲文秩本资源中“人来疯琼小丽”和“脸皮儿薄恼的小华”的故事，让洲学生们从反面来学会该悦怎样招待客人。)(2韵)文明做客老师：蹿我们知道了怎样招待客葬人，那我们去别人家做题客时又该怎样做呢?(卞过渡)我们听“风氰娃娃做客”的故事，看翠一看这个故事又是说明额什么的?想一想：汹“风娃娃”第一次为什诲么没有进了公鸡家的门卢，而第二次鸡妈妈让风栅娃娃进去了呢?它在鸡贡妈妈家又是怎么做的呢厩?把你的想法说一说。撩老师：我们从图中错可以看到一些到别人家株做客应有的礼节：主动堪问候主人，不乱翻主人运的东西，临走时要向主夏人道别。当然还有好多锚做客的礼节，大家知道绣哪些呢，说一说。命老师

7、：那我们又该怎样悟做个受欢迎的小客人呢佳?怎样去敲别人家的门箱呢?(给同学们讲“做鲜个受欢迎的小客人”和贪“你会敲门吗”的知识椿。)老师：下面我淤们根据我们刚才所学的烛来说一说：下面的小朋逊友哪个做的好，哪个不选好?(过渡)3、学生砸表演找几个同学分九别扮演主人和客人，看膳一看谁做得最好。4、滔课堂小结通过这一清课的学习，我们懂得了蔗待客、做客的基本礼节泞待客做到：问好，只让座，递水，客人走时断要送出门，并说再见;途做客做到：礼貌叫门，许主动问候主人，不乱翻毫主人的东西，临走时要析向主人道别。懂得了热庸情待客，文明做客也是命礼貌的表现。希望大家荆在以后的日常生活中能征够做的更好。小诗一首悦小虾

8、小虾小虾弓着造腰，不会走路只会跑。俩小虾小虾我问你，为什册么走路弓着腰?小虾说馒，小的时候坐不正，长携大变成驼背了。星期谣沙星期一，我笑嘻嘻，背钞着书包上学去。星期二庶，我没注意，粗心错了引好几题。星期三，我哭蓝啼啼，爸爸妈妈跟我急依。星期四，我争口气，惰数学考试得第一。星期锌五，我挺得意，爸爸带毖我买画笔。星期六，我阉不休息，上完奥数上英珍语。星期日，我喘口气鸯，高高兴兴玩游戏。带小学生文明礼仪课教咏案-课间礼仪教学目纠的：篇、交流有关课间活动的磷问题，提高学生的课间摄安全意识和课间礼仪意曙识。绿自觉进行有益的课间活征动，遵守课间礼仪，争魂做“课间礼仪之星”，傻共同创建和谐课间。教币学重点：

9、提高学生殉的课间安全意识和课间是礼仪意识，促进学生共月同创建和谐课间。教学野难点：促进学生共同创羊建和谐课间。课前准备再：相关资料教学过程：侥一、情境导入1、渲染切课间情境。2、引发思敞考，组织交流。3、情味感共鸣，导入新课。蕴创建和谐社会，创建雏和谐校园，让我们也来尽为校园增添光彩，你、眯我、他，我们共同来创嘉建一个安全、文明、快掇乐的和谐课间。(板书垣：共创和谐课间)二、椅深入交流1、谈身边故莎事，树立正确形象。(渝1)引导学生发现身边中亮点师：我们中国适是一个有着五千年悠久烃历史的文明古国，有着搓礼仪之邦的美称，几千慧年源远流长的是我们祖屹辈世世代代传承下来的慧文明礼仪，这是我们的区骄傲

10、和财富。现在悲，在我们身边，在我们绚的校园，在我们的课间勺，就有许许多多活动有妒秩序、文明礼让的好孩之子。他们是校园课间的纲文明之星、礼仪之星。识下面，我想请大家酿说一说发生在课间的小驾故事，说说那些活动有翻序、文明礼让的好孩子就在课间都是怎么做的?翱(2)组织交流在活交流中，引导学生通过杜身边实例，明确课间应管做些什么，怎么去做。忧如：准备下节备品。崭有秩序上下楼。爱保护公物，节约用水，去俭厕所不打闹。室认内文明休息，不大声喧枝哗，不乱动他人物品。防室外安全游戏，文明铀礼让，互帮互助。尊尼重他人劳动，保持校园命卫生。极目远眺，保杜护视力。2、联系浆实际，选择适度礼仪(落1)讲述礼仪现象(2免)讨论、交流3、提高哟认识，商讨共创和谐课嫌间。(1)师：我题们都是校园的主人，课柳间的主人，和谐课间需瑰要我们共同创建。要创溯建和谐课间，你有什么匈好办法吗?(学生独立桶思考)(2)共同商讨慨归纳共创和谐课间互的措施，并促进学生选帐择自己喜欢的措施，积菜极参与。如：学习课溺间活动礼仪、童谣。伺编写我班课间礼仪常韶规。做课间活动宣嗣传报。开展课间安全正知识竞赛、礼仪知识竞言赛。晨检时，讲一讲冈新发生的课间礼仪故事思。做