(原创)一年级上册品社教学设计在学校的一天_科教版

1、第一单元 我上学去了主题三 在学校的一天1、活动目标：1体验学习的乐趣 ,培养学生积极、认真的学习态度。2注意游戏平安 ,学会与同学友好相处。2、活动准备：1学情分析：由于刚入学的儿童对学校的生活较为陌生 ,对学校的一些常规不知道 ,对于上课、下课、放学应该做些什么 ,这些都是要解决的问题。2物质准备：师：录音机、铃铛3、活动时间：3课时4、活动过程：第一课时 上课了一、课前准备 ,初步感悟引导学生体验学习的乐趣 ,知道上课应该怎么做 ,下课应该怎么活动 ,放学时应该注意什么。二、课中体验 ,深化感悟一引入话题 ,唤醒生活刚刚叮铃叮铃的是什么声音？听到上课铃声 ,同学们应该怎么做？二合作学习

2、,体验生活活动一 进教室1、上课铃响 ,你们怎样进教室？2、师摇铃表演3、评价 ,指出缺乏之处 ,活动二 课堂发言1、谁知道今天是星期几？2、你上了哪些课？3、说说今天快乐的事4、评价刚刚的发言 ,你的表现怎样？为什么？5、小组讨论：上课时应该怎样发言？6、有的同学胆小 ,不不敢说话怎么办？三深化感悟 ,引导生活认真听讲！、你是怎样听讲的？2、怎样才是认真听讲？3、认真听讲有什么好处？4、两手同时画圆 ,你能画好吗？为什么？生自由画 ,上黑板画5、谈感受6、小结：上课要专心听讲 ,不能三心二意三、课后践行 ,深化感悟1、赠儿歌放录音2、回家把学的儿歌背给家长听。第二课时 下课了一、课前体验 ,

3、初步感悟引导学生下课做有益的活动 ,不做危险的活动二、课中体验 ,深化感悟一引入话题 ,唤醒生活上课要认真听讲 ,下课了该怎么做？二合作学习 ,体验生活1、下课为什么要先上厕所？2、小组讨论：学校里哪些地方可以玩？哪些地方不能玩？3、上下楼应注意什么？三深化感悟 ,引导生活1、想一想：哪些是危险的事？2、如果有人做危险的事 ,你会怎么办？3、师讲危险的案例 ,教育学生注意平安三、课后践行 ,内化感悟回家把在学校的表现讲给家长听。 第三课时 放学了一、课前体验 ,初步感悟引导学生放学按时回家 ,以免家长担忧 ,防止发生危险二、课中体验 , ,深化感悟一引入话题 ,唤醒生活通过上两节课的学习 ,我

4、们知道上课、下课该怎么做 ,那么放学又该怎么做呢 ,、？二合作学习 ,体验生活活动一 ,收拾书包1.小组讨论2.指名汇报3.练习收拾书包4、评价总结5、检查一下是否落下东西活动二 出教室1、小组讨论：出教室应注意什么？2、上台表演3、评价 ,指出缺乏之处4、思考讨论：为了尽快出教室 ,使劲往外挤对吗？为什么？活动三 排队1、排队时应注意什么？2、表演排队放学3、评价 ,改良缺乏之处三深化感悟 ,引导生活1.小组讨论：放学时应该怎么做？2.辨析导行1放学时 ,爸妈不在指定地点怎么办？2有陌生人接你怎么办？3放学后自己单独去玩对吗？为什么？3.实话实说放学后 ,你在家做些什么？三、课后践行 ,内化感悟！、和父母说说在学校的见闻2、说说你在学校的表现。反思：这是在前两个主题的根底上 ,让学生熟悉和适应学校生活的规律 ,遵守学校常规 ,养成良好的习惯 ,在活动中我及时捕捉信息 ,迅速整合 ,归类。对学生中出现的不良现象引导大家辨析 ,讨论出正确的方法 ,在活动中创设情境 ,感悟标准 ,并联系学生的实际情况 ,