版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、猜一猜猜一猜小黑鱼,滑溜溜,小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴,池圆圆脑袋长尾巴,池塘里面游啊游。塘里面游啊游。谜底:谜底:蝌蚪蝌蚪猜一猜猜一猜绿衣小英雄,田里捉绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,害虫,冬天它休息,夏天它捉虫。夏天它捉虫。谜底:谜底:青蛙青蛙听课文朗诵,想想课文中小蝌蚪在找妈听课文朗诵,想想课文中小蝌蚪在找妈妈的过程,以及过程中有什么变化、小蝌蚪妈的过程,以及过程中有什么变化、小蝌蚪的妈妈是什么样子的。借助拼音认读生字,的妈妈是什么样子的。借助拼音认读生字,同学间交流识字方法。同学间交流识字方法。小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑池塘里有一群小蝌蚪,大大
2、的脑袋,黑(灰灰色色)的身的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就(迎迎上去上去),问:问:“鲤鱼鲤鱼(阿姨阿姨),我们的妈妈在哪里?,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈鲤鱼妈妈说:妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙他们看见一只乌龟摆动着四条腿
3、在水里游,连忙(追追上去上去),叫着:,叫着:“妈妈,妈妈!妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈我不是你们的妈妈。你们的妈妈(头头顶顶)上有两只上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,大青蛙,(披披着着)碧绿的衣裳,露着雪白的碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,肚皮,(鼓鼓着着)一对大眼睛。一对大眼睛。 小蝌蚪游过去,叫着:小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈妈,妈妈!妈!”青
4、蛙妈妈低头一看,笑着说:青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。荷叶上。 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。读读认认读读认认yy姨姨zhuzhu 追追huhu 灰灰d d n ng顶顶 阿阿ynyng迎迎g 鼓鼓p p 披披读读写写读读写写有有在在什什条条变变么么请同学分别扮演小蝌蚪、鲤鱼请同学分别扮演小蝌蚪、鲤鱼阿姨、乌龟、青蛙妈妈,分角色朗阿姨、乌龟、青蛙妈
5、妈,分角色朗读课文。读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。它们是怎样找到妈妈的?它们是怎样找到妈妈的? 它们见到妈妈时心情怎样?它们见到妈妈时心情怎样?小蝌蚪找妈妈的过程中有什小蝌蚪找妈妈的过程中有什 么变化么变化它们的妈妈的是什么样子?它们的妈妈的是什么样子?看图仔细观察,说出蝌蚪的变化。看图仔细观察,说出蝌蚪的变化。 从小蝌蚪找妈妈的过程中你体会到了什从小蝌蚪找妈妈的过程中你体会到了什么?么?想一想想一想读读填填读读填填池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条几天,长出了两条_ _ ,又过了几天,长,又过了几天,长出了两条出了两条_,没过多久,没过多久,_不见不见了,变成了一只只能捉害虫的了,变成了一只只能捉害虫的_。读读说说读读说说你们已经长成小青蛙了。你们已经长成小青蛙了。_ _ 已经已经 _ _ 。小青蛙的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年惠州市教育局招聘市直公办中小学教师考试试卷真题
- 4语法分析-递归下降法
- 2028年商业秘密保护与保密协议二篇
- 2023年电子设备防盗展示产品企业组织架构及部门职责
- 如何评估候选人在沟通和协作方面的能力
- 用图象表示变量之间的关系(第1课时体验图象表示变量之间的关系)(教学课件)数学新教材北师大版七年级下册
- 科技中介服务机构如何运用科创数智大脑提升服务精准度
- (2026年)生产车间安全培训考核试卷及答案
- 初级会计师《经济法基础》个人所得税法律制度章节测试题(含考点归纳)
- 2026边检专业能力面试题及答案
- 电梯意外事件与事故应急救援及演习制度培训
- DLT 593-2016 高压开关设备和控制设备
- 《车险基础知识培训》
- SCA涂胶机内部培训资料课件
- 通用电子嘉宾礼薄
- 2023年山东财经大学燕山学院教师招聘考试笔试题库及答案
- 长兴兴德生物科技有限公司秸秆综合利用提升项目环境影响报告
- 某地块土壤污染状况调查汇报PPT模板框架
- 校园超市招标文件
- 模拟CMOS集成电路设计课程设计实验报告(二级放大器的设计)
- GB/T 4798.4-2023环境条件分类环境参数组分类及其严酷程度分级第4部分:无气候防护场所固定使用
评论
0/150
提交评论