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文档简介

化边有多长导学案学习内容：三年级数学上册教材P47 “花边有多长”。学习目标：1、结合具体情境，探索并掌握长方形的周长的计算方法。2、正确计算长方形的周长。3、能运用长方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的运用。学习重点：能止确计算长方形的周长。学习难点：掌握长方形的周长的计算方法。学习过程：一、复习导入1说一说什么叫周长。二、解读教材1新年快到了，三年级同学准备举行一场迎新年联欢会，同学们要把教室好好打扮了 一番。你看，他们沿黑板的边框围上了一条美丽的花边。2、看图，整理数学信息；并独立思考、计算黑板的周长。黑板长34分米J 寛12分耒花边至少 长多夕分米？3、交流讨论各种计算方法:方法： 方法：方法： 方法：4、观察：你喜欢用第 种方法计算长方形的周长。为什么?三、拓展延伸：讨论：如何计算计算平行四边形的周长？四、达标检测1做一做：算出长方形的周长。10 cm20 cm22 cm3、足球场是一个长方形，长100米，宽75米。张明沿着足球场跑了 2圈，跑了多少米?

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