第7课《甲骨文与青铜器》同步练习

1、第7课 甲骨文与青铜器知识网络构建（甲骨文：殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始 时间：产生和发展于夏、商时期，鼎盛于晚商至西周时期特点：造型雄伟，纹饰古朴，既有实用价值又有艺术价值青铜工艺J 代表作：司母戊鼎（我国已发现的最大青铜器）、四羊方尊、铜象尊冃铜艺 青铜时代：青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏、商、周时 期为青铜时代I金文：商周时期，刻在青铜器上的文字，又叫钟鼎文。也是研究商周历史的珍贵资料甲骨文与青铜器赵州桥，隋朝工匠李春设计建造，是世界上最古老的拱桥隋唐 的科 学技术雕版印刷术r隋唐时，我国发明了雕版印刷术唐朝晚期，雕版印刷业兴旺，成都、洛阳等

2、地成为著名的印刷中心<-晚唐时印制的金刚经，是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品 意义：有利于人类文明的传播和发展僧一行：世界上首次对子午线进行实测课后即时训练i文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于：（）A金文B小篆C甲骨文D2、我国有文字可考的历史开始于：()A夏朝B商朝C西周D3、猜一猜右图甲骨文是十二生肖中的哪一种?()A 虎B 鼠兔D蛇陶器上的符号东周4、参加夏令营的同学们来到了殷墟，在参观的时候，讲解员指着一段文字 残片告诉同学：“这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，记载这段历史的应该是（）A、

3、刻画符号B 、甲骨文C 、金文 D 、小篆5 甲骨文的造字方法主要是（）A 会意 B 象形 C 形声 D 假借6 我国已发现的最大的青铜器是：（）ABCD7 不是青铜器合金的是：（）A 铜B锡C&青铜文化的灿烂时期是 （）商朝 D 西周A原始社会B 夏朝 C，将其作为中国人民迎接“中华世纪鼎”已被联合9世纪来临之际，党中央铸造司母戊鼎的复制品，命名为“中华世纪鼎”新世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。带着全体中国人民的美好祝愿， 国永久收藏。根据所学，你认为这个“鼎”所表达的含义是（）A、王权的象征 B、祭祀用品C、团结、协作精神D 、称霸世界的愿望10研究商周时期的历史，除了通过甲骨文外

4、，还可通过（A 金文 B 隶书 C小篆 D 陶文综合思维导航11. 阅读下列材料:彩陶形制美，面纹亦多珠。农耕既普及,人群已定居。扩壕深二尺，其广亦相如。奈何遗址中，独，郭沫若不见文书。（1）根据“农耕既普及，人群已定居”判断，该遗址属于什么文明?（2）“奈何遗址中，独不见文书”说明了什么?(3) 从已知的考古文物上看，我国最早的文字是写在什么上面的?12. 看右图，请回答：(1)图中文物的名称是什么？它制造于哪一朝代?(2)它反映了当时什么手工业的繁荣?(3)它在我国青铜器史上有什么地位?合作探究学习13. 看生肖，说历史(1)下面是甲骨文的十二生肖字，你能认出来吗?(2)可以看出甲骨文是什么文字？反映什么朝代什么历史现状?第7课甲骨文和青铜器1C 2B 3D 4B 5B 6B 7C 8D 9C 10A11 （ 1）农耕文化（2）文字还没有出现（3）龟甲、兽骨12 （ 1）司母戊鼎商朝（2）青铜铸造业（3）是我国目前已发现的最大的青铜器13（1）鼠，牛，虎，