生物的变异与育 专题十二

1、专题十二生物的变异与育考点一基因突变与基因重组1.(2015·海南卷，21)关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是()A.基因突变都会导致染色体结构变异B.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察解析本题考查基因突变和染色体变异的相关知识内容，考查知识的识记，难度小。基因突变只是改变基因中个别碱基对的替换、增添、缺失，而染色体结构变异是关于染色体中某个片段的增加、缺失、颠倒、易位的情况，所以基因突变不会导致染色体结构变异，A错误；基因突变中若发生碱基对的替换，可能因为密码子的简

2、并性，不会改变氨基酸的种类，进而表现型也不会改变，若突变个体之前为一个显性纯合子AA，突变成为Aa，个体的表现型也可能不改变，B错误；基因突变中无论是碱基对的替换、增添、缺失，都会引起基因中碱基的序列发生改变，染色体结构变异中染色体某个片段的增加、缺失、颠倒、易位的情况也会导致染色体中碱基序列发生改变，C正确；基因突变是染色体的某个位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的，而染色体结构变异是可以用显微镜直接观察的，D错误。答案C2.(2015·海南卷，19)关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是()A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B.X射线的照射不

3、会影响基因B和基因b的突变率C.基因B中的碱基对GC被碱基对AT替换可导致基因突变D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变解析本题考查基因突变的相关知识，考查知识的识记，难度小。根据基因突变的不定向性，突变可以产生多种等位基因，A正确；X射线属于物理诱变因子，可以提高基因突变率，B错误；基因突变包括碱基对的替换、增添、缺失三种情况，C选项属于替换，D选项属于增添，C、D正确。答案B3.(2014·浙江卷，6)除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列叙述正确的是()A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基

4、因B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型C.突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链解析若除草剂敏感型大豆为Aa，1条染色体上A所在片段缺失，即表现出a的性状，即抗性基因为隐性基因，故A项正确。染色体片段缺失不能再恢复为敏感型，而基因突变由于不定向性，可以回复突变为敏感型，故B项和C项错误；抗性基因是由于敏感基因中的单个碱基对替换所致的，则该基因表达的可能性较大，故D项错误。答案A4.(2014·江苏卷，13)下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是(

5、)A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高解析基因突变是不定向的，该过程获得的高产菌株不一定符合生产的要求，A正确；X射线处理可使细胞发生突变，即基因突变或染色体变异，B正确；上图筛选高产菌株的过程是定向选择符合人特定要求菌株的过程，C正确；相同的射线处理，每轮诱变相关基因的突变率不会明显提高，D错误。答案D5.(2013·海南卷，22)某二倍体植物染色体上的基因B2，是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是()A.

6、该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中解析本题考查基因突变的类型及原理。基因突变是由碱基对的增添、缺失或改变引起的，A正确；突变后的密码子可能与原密码子决定同一种氨基酸，故基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同，B正确；自然界所有生物共用一套遗传密码，C正确；正常情况下，减数分裂产生配子时，同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分离而分离，B1和B2基因不可能同时存在于同一个配子中，D错误。答案D6.(2013·天

7、津卷，4)家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。家蝇种群来源敏感性纯合子%抗性杂合子%抗性纯合子%甲地区乙地区丙地区7864842032152 41下列叙述正确的是()A.上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果B.甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%C.比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高D.丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果解析本题考查基因突变与现代生物进化理论等相关知识。家蝇神经细胞膜上通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对替换的结果；甲地区家蝇

8、种群中抗性基因的频率2%1/2×20%12%；比较三地区抗性基因频率不能推断出抗性基因突变率的大小关系；自然选择可以使基因频率发生定向改变，因此丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果。答案D7.(2015·浙江卷，32)某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因(D、d，E、e)控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答：(1)自然状态下该植物一般都是_合子。(2)若采用诱变育种，在射线处理时

9、，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有_和有害性这三个特点。(3)若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中_抗病矮茎个体，再经连续自交等_手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的_。若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为_。(4)若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有_。请用遗传图解表示其过程(说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例)。解析本题主要考查自由组合定律和育种等知识点，意在考查信息获取和逻辑分析推理能力。难度较大。(1)已知该植物为自花且闭花授

10、粉的植物，所以在自然状态下发生的是自交现象，一般都是纯合子。(2)诱变育种主要利用基因突变的原理，因为基因突变具有有害性、稀有性和多方向性，所以需要处理大量种子。(3)杂交育种是利用基因重组的原理，有目的的将两个或多个品种的优良性状组合在同一个个体上，一般通过杂交、选择和纯合化等手段培养出新品种。如果控制性状的基因数越多，则育种过程中所需要的时间越长。若只考虑茎的高度，据题意可知亲本为纯合子，所以它们的基因型为DDEE(矮茎)和ddee(高茎)，其F1的基因型为DdEe，表现型为矮茎，F1自交后F2的表现型及其比例分别为矮茎(DE)中茎(Dee和ddE)高茎(ddee)961。(4)单倍体育种

11、的原理是基因重组和染色体畸变。遗传图解见答案。答案(1)纯 (2)稀有性和多方向性(3)选择纯合化年限越长矮茎中茎高茎961(4)基因重组和染色体畸变考点二染色体变异及其在育种中的应用1.(2015·福建卷，5)绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针)，仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交，并使该处呈现绿色荧光亮点。同理，红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞，可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测，结果如图所示。下列分析正确的是()A.X染色体DNA上必定有一段与X探针相同

12、的碱基序列B.据图分析可知妻子患X染色体伴性遗传病C.妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病D.该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生解析本题考查遗传变异知识，考查理解和获取信息的能力。难度较大。X探针能与X染色体DNA的一段特定序列杂交，故X探针必定与X染色体DNA上杂交单链的互补链有一段相同碱基序列，A正确；据图可知妻子性染色体组成XXX，属于染色体异常遗传病，但X染色体数目异常未必患X染色体伴性遗传病，B错误；对体细胞进行检测呈现染色体异常；其产生原因未必源于父母故妻子父母未必患有性染色体数目异常疾病，遗传时染色体数目异常并不与性别相联系，故选择性别并不能降低发病率，C错

13、误；该夫妇生女儿也可能患性染色体数目异常疾病，D错误。答案A2.(2015·江苏卷，15)经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是()A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存B.X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异C.通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变D.观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异解析本题主要考查基因突变相关知识，意在考查考生理解能力、解释和推理能力、运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。难度适中。A项错，白花植株的出现是由于X射线照射引起的基因突变，不一定有利于生存；B项对，X射线

14、可引起基因突变和染色体变异；C项，应用杂交实验，通过观察其后代的表现型及比例，可以确定是显性突变还是隐性突变；D项，白花植株自交后代若有白花后代，可确定为可遗传变异，否则为不遗传变异。答案A3.(2015·江苏卷，10)甲、乙为两种果蝇(2n)，右图为这两种果蝇的各一个染色体组，下列叙述正确的是()A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常B.甲发生染色体交叉互换形成了乙C.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料解析本题主要考查染色体变异，意在考查考生分析题意获取信息、理解能力、解决问题的能力。难度较大。A、B、C项错，甲、乙的1号染色体，一为正

15、常，一为倒位，二者排列顺序不同，属于染色体结构变异；D项对，染色体变异属于可遗传变异，可为生物进化提供原材料。答案D4.(2014·江苏卷，7)下列关于染色体变异的叙述，正确的是()A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型解析染色体变异导致生物性状的改变，改变后的性状是否有利取决于能否更好的适应环境，与基因表达水平的提高无直接联系，A错误；个体生存能力的大小取决于性状适应环境的能力，与性状显隐性无关，且染色体

16、缺失也有可能导致隐性基因丢失，B错误；染色体易位不改变基因的数量，会改变基因的位置，可能会影响基因的表达，从而导致生物的性状发生改变，C错误；远缘杂交获得杂种一般无法联会导致不育，经秋水仙素等诱导使染色体数目加倍可得到可育的异源多倍体，从而培育出生物新品种类型，D正确。答案D5.(2014·四川卷，5)油菜物种甲(2n20)与乙(2n16)通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是()A.秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍B.幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体C.丙到丁发生的

17、染色体变化，决定了生物进化的方向D.形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种解析秋水仙素通过抑制纺锤体的形成，使染色体加倍，A错误；丙的染色体数为18条，用秋水仙素处理顶芽形成幼苗丁，并不是所有细胞的染色体都能加倍，在幼苗丁细胞分裂后期，可观察到：不加倍的为36条染色体，加倍的为72条染色体，B正确；丙到丁发生的染色体变化仅为生物进化提供材料，而自然选择才决定生物进化的方向，C错误；地理隔离并非新物种形成的必经途径，而生殖隔离才是新物种形成的标志，D错误。答案B6.(2013·江苏，25)现有小麦种质资源包括：高产、感病；低产、抗病；高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件

18、下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是(多选)()A.利用、品种间杂交筛选获得aB.对品种进行染色体加倍处理筛选获得bC.a、b和c的培育均可采用诱变育种方法D.用转基因技术将外源抗旱基因导入中获得c解析本题考查生物变异在育种方面的应用，意在考查考生的分析推理能力。利用和进行品种间杂交筛选可获得a，A错误；欲获得高产、早熟品种，则应对进行诱变育种，B错误；诱变育种可以产生新基因，因此a、b、c都可以通过诱变育种获得，C正确；基因工程技术可定向改变生物的性状，要获得高产、抗旱品种，可通过基因工程转入抗旱基因实现，D正确。答案CD

19、7.(2013·四川理综，5)大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是()A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D.放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向解析本题综合考查细胞的全能性、有丝分裂、遗传规律的应用以及变异和进化等相关知识，意在考查考生的理解和应用能力。用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有发育成完整植株的潜能，

20、A正确。大豆植株体细胞含40条染色体，其单倍体植株的体细胞中含有20条染色体；单倍体植株的体细胞在有丝分裂后期，染色体数目加倍为40条，B错误。杂合子连续自交，后代中纯合抗病植株的比例应该逐代增大，C错误。自然选择决定生物进化的方向，D错误。答案A8.(2015·福建卷，28)鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答： (1)在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是_。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是_。(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，理论上F2还应该出现_性状

21、的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为_的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。(3)为验证(2)中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代_，则该推测成立。(4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是_。由于三倍体鳟鱼_，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种。解析本题考查遗传规律和染色体数目变异相关知识，考查理解能力、

22、获取信息能力和综合运用能力。难度适中。(1)F2出现9331的变式934，故F1基因型是AaBb，杂合子表现出黑眼黄体即为显性性状。亲本红眼黄体基因型是aaBB，黑眼黑体基因型是AAbb。(2)据图可知，F2缺少红眼黑体性状重组，其原因是基因型aabb未表现红眼黑体中，而表现出黑眼黑体。(3)若F2中黑眼黑体存在aabb，则与亲本红眼黄体aaBB杂交后代全为红眼黄体(aaBb)。(4)亲本中黑眼黑体基因型是AAbb，其精子基因型是Ab；亲本中红眼黄体基因型是aaBB，其次级卵母细胞和极体基因型都是aB，受精后的次级卵母细胞不排出极体，导致受精卵基因型是AaaBBb，最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼

23、。三倍体生物在减数分裂过程中染色体联会紊乱，无法产生正常配子，导致其高度不育。答案(1)黄体(或黄色)aaBB(2)红眼黑体aabb(3)全为红眼黄体(4)AaaBBb不能进行正常的减数分裂难以产生正常配子(或在减数分裂过程中染色体联会紊乱难以产生正常配子)9.(2015·北京卷，30)野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛。研究者对果蝇S的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。 (1)根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对_性状。其中长刚毛是_性性状。图中、基因型(相关基因用A和a表示)依次为_。(2)实验2结果显示：与野生

24、型不同的表现型有_种。基因型为_，在实验2后代中该基因型的比例是_。(3)根据果蝇和果蝇S基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因：_。(4)检测发现突变基因转录的mRNA相对分子质量比野生型的小，推测相关基因发生的变化为_。(5)实验2中出现胸部无刚毛的性状不是由F1新发生突变的基因控制的。作出这一判断的理由是：虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状，但_，说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因。解析(1)同一生物同一种性状的不同表现类型叫做相对性状。由实验2后代性状分离比为31，可知该性状由一对基因控制，且控制长刚毛的基因为显性基因。(2)野生型果蝇的表现型是腹部和胸部都有

25、短刚毛，实验2后代中表现出的腹部有长刚毛和胸部无刚毛的性状都是与野生型不同的表现型。由实验2可知腹部有长刚毛为显性且占，又因为腹部有长刚毛中胸部无刚毛，所以胸部无刚毛的基因型为AA且占后代的。(3)题干提示考生对果蝇和果蝇S的基因型差异进行比较，应该能得出因的基因型为AA，而果蝇S的基因型为Aa，由于A基因纯合导致了胸部无刚毛的性状出现。(4)mRNA相对分子质量变小，说明基因的模板链变短，那么相关基因发生的改变很可能是DNA片段缺失或者碱基对缺失。(5)腹部长刚毛性状是显性性状，其基因型及比例为1AA2Aa，其中胸部无刚毛，应该是AA个体导致了无刚毛性状的出现。如果新性状是由新基因控制，而基

26、因突变的低频性和不定向性，既不会出现很多个体同时突变，也不会出现多个个体同时朝同一个方向突变。答案(1)相对显Aa、aa(2)2AA(3)腹部有长刚毛的纯合子(AA)其胸部无法长出短刚毛(4)DNA片段缺失(碱基对缺失)(5)子代胸部有刚毛和无刚毛之比符合基因的分离定律，可知实验2的亲本都应是杂合子，不符合基因突变的低频性和不定向性A组基础巩固一、选择题1.(2015·辽宁沈阳模拟)下列有关基因重组的说法，不正确的是()A.基因重组是生物变异的根本来源B.基因重组能够产生多种基因型C.有性生殖过程可发生基因重组D.非同源染色体上的非等位基因可发生重组解析生物变异的根本来源是基因突变，

27、A错；基因重组能够形成新的基因型，B正确；基因重组发生于有性生殖的生物的有性生殖过程中，C正确；非同源染色体上的非等位基因在减数第一次分裂的后期发生基因的自由组合，D正确。答案A2.(2015·河北唐山模拟)若一个卵原细胞的一条染色体上，­珠蛋白基因中有一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是()A. B. C. D.解析一个卵原细胞的一条染色体上，­珠蛋白基因的编码区中一个A替换成T。那么当该染色体复制完成后，一条染色体的两条姐妹染色单体中只有一条含突变基因，当该卵原细胞经过减数第一次分裂后，形成一个次级卵母细胞和一个极体。其中次级卵母细

28、胞含突变基因的概率为。假设该次级卵母细胞含突变基因，则减数第二次分裂产生一个卵细胞和一个极体，该卵细胞含突变基因的概率为。根据以上分析由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是×。答案A3.(2015·河南信阳调研)下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列叙述正确的是()A.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因B.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果C.图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的D.突变基因必将传递给子代个体解析等位基因是位于同源染色体的同一位置上，控制着相对性状的基因，图示中与结肠癌有关的基因位于一组非同源染色体上，故A错误；

29、由图可知，当4处基因突变累积后，正常细胞成为癌细胞，故B正确；基因突变具有随机性和不定向性，故C错误；基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律遗传给后代，若发生在体细胞中，一般不能遗传，故D错误。答案B4.(2015·山东德州模拟)动态突变是指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异，这类变异会导致人类的多种疾病，且重复拷贝数越多，病情越严重。下列关于动态突变的推断正确的是()A.可借助光学显微镜进行观察B.只发生在生长发育的特定时期C.会导致染色体上基因的数量有所增加D.突变基因的翻译产物中某个氨基酸重复出现解析基因突变是基因结构的改变，光学显微镜下是看不到的，A错

30、误；基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，B错误；基因突变是基因结构的改变，而基因的数量不变，C错误；动态突变是指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异，则其翻译产物中某个氨基酸重复出现，D正确。答案D5.(2015·辽宁沈阳模拟)下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是()A.组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色体B.由受精卵发育而成，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体C.含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必含一个染色体组D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗解析一个染色体组中的染色体是非同源

31、染色体，减数分裂中能联会的染色体是同源染色体，A正确；二倍体指的是由受精卵发育而成，体细胞含有两个染色体组的个体，B正确；含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必含一个染色体组，例如小麦的单倍体含有三个染色体组，C正确；人工诱导多倍体的方法是用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗，D错。答案D6.(2015·山东德州模拟)有关“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验，错误的是()A.实验中要用卡诺氏液浸泡根尖，以固定细胞的形态B.用卡诺氏液浸泡根尖后，需用清水冲洗2次再制作装片C.改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液均可使染色体着色D.实验原理是低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两

32、极解析剪取诱导处理的根尖，放在卡诺氏液中浸泡固定细胞，用酒精冲洗，接着放入解离液中解离，然后漂洗、染色、制片共4个步骤，A正确；使用卡诺氏液浸泡根尖固定细胞形态后，要用体积分数为95%的酒精冲洗2次，B错误；染色体易被碱性染料染成深色，碱性染料如龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚品红染液，C正确；实验原理是低温抑制根尖细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，D正确。答案B7.(2014·长春模拟)小麦高秆(A)对矮秆(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，图示培育矮秆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是()A.过程的原理是基因突变，最大的优点是育种周期短B.过程

33、使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用C.过程为单倍体育种，可明显缩短育种年限D.过程产生的子代中纯合子所占比例是2/3解析过程的原理是基因突变，最大的优点是提高突变率，大幅度改良某些性状；过程使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂前期发挥作用；过程为单倍体育种，可明显缩短育种年限。答案D二、非选择题8.(2013·郑州质量预测)科学家发现多数抗旱型农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞和茎部细胞中却很难找到。(1)该代谢产物能够使细胞液的渗透压_(填“增大”或“减小”)。(2)这种代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到，而在根部细胞中却能产

34、生的根本原因是_。(3)现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r(旱敏基因)。R、r的部分核苷酸序列如下，r：ATAAGCATGACATTA；R：ATAAGCAAGACATTA。抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是_。研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，该抗旱基因控制抗旱性状是通过_实现的。(4)已知抗旱型(R)和多颗粒(D)属于显性性状，且控制这两种性状的基因位于两对同源染色体上。纯合的旱敏型多颗粒植株与纯合的抗旱型少颗粒植株杂交得F1，F1自交：F2抗旱型多颗粒植株中双杂合子所占比例是_。若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交。从理论上讲F3中旱敏型植株所占比例是

35、_。某人用一植株和一旱敏型多颗粒的植株进行杂交，发现后代出现4种表现型，性状的统计结果显示抗旱旱敏11，多颗粒少颗粒31。若只让F1中抗旱型多颗粒植株相互授粉，F2的性状分离比是_。(5)请设计一个快速育种方案，利用抗旱型少颗粒(Rrdd)和旱敏型多颗粒(rrDd)两植物品种作亲本，通过一次杂交，使后代个体全部都是抗旱型多颗粒杂交种(RrDd)，用文字简要说明。解析本题综合考查细胞分化、基因突变、遗传规律及育种等内容。意在考查考生的理解能力和应用能力。(1)抗旱型农作物产生的代谢产物能够使细胞液的渗透压增大，从而增强根细胞的吸水能力。(2)该代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到的根本原因是基因选

36、择性表达。(3)对比R基因与r基因的核苷酸序列可知，R基因上的A被T取代从而突变成了r基因，这是碱基对的替换引起的基因突变。与抗旱有关的代谢产物是糖类，糖类的合成需要酶的催化，说明基因可以通过控制酶的合成来控制生物的代谢进而控制生物性状。(4)由题干信息知，亲本基因型为rrDD、RRdd，F1的基因型为RrDd。F1自交，F2抗旱型多颗粒植株中双杂合子(RrDd)所占比例为4/9。拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余的植株中RR占1/3，Rr占2/3，自交所得F3中旱敏型植株(rr)所占比例为2/3×1/41/6。由题意知，该植株与旱敏型多颗粒植株的基因型分别为RrDd、rrDd，F1

37、中抗旱型多颗粒植株的基因型为1/3RrDD、2/3RrDd，它们相互授粉，杂交类型为1/3RrDD×1/3RrDD，2/3RrDd×2/3RrDd、2×1/3RrDD×2/3RrDd，F2的性状分离比为24831。(5)通过一次杂交快速获得抗旱型多颗粒杂交种(RrDd)需要用单倍体育种的方法。答案(1)增大(2)基因选择性表达(3)碱基对替换控制酶的合成来控制生物的代谢过程(4)4/91/624831(5)先用基因型为Rrdd和rrDd的植株通过单倍体育种得到基因型为RRdd和rrDD的植株，然后让它们杂交得到抗旱型多颗粒杂交种(RrDd)B组能力提升一

38、、选择题1.(2015·江苏如皋模拟)关于生物变异的叙述，正确的是()A.DNA分子上若干基因的缺失属于基因突变B.基因突变中的碱基缺失不会导致基因数目减少C.生物变异不可能用光学显微镜进行检查D.基因突变和染色体变异均不利于生物进化解析DNA分子上若干基因的缺失属于染色体变异，A错误；基因突变指的是DNA中碱基对的增添、缺失或改变，而基因数目不会改变，B正确；生物变异中染色体变异可用光学显微镜进行检查，C错误；基因突变和染色体变异可以为生物进化提供选择的原材料，D错误。答案B2.(2015·湖北武汉调研)突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如下图所示的染色体片段交换，这

39、种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是()正常基因纯合细胞突变基因杂合细胞突变基因纯合细胞A. B. C. D.解析假设正常基因为A，突变基因为a。染色体片段发生交换后，每条染色体上的染色单体分别含A和a。在有丝分裂后期，着丝点分裂，染色单体分离。这样细胞中出现4条染色单体，分别含有基因A、a、A、a的4条染色单体。到有丝分裂末期，这些染色体平均分入不同的细胞中，可能有如下几种情况：两个A可同时进入到某一细胞中，两个a可同时进入另一个细胞中，也可以是A和a进到某一细胞中。答案D3.(2015·山东临沂模拟)下图分别表示四种变异类型，相关叙述错误的是()A.与所发

40、生的变异都发生在同源染色体之间B.与两种变异可在光学显微镜下直接观察到C.中由1到2的变化属于碱基对的缺失D.中的变异可能属于染色体结构的缺失或重复解析图的交叉互换发生在同源染色体间，发生在减数分裂四分体时期，属于基因重组，A错误；与两种变异都是染色体结构变异，所以可在光学显微镜下直接观察到，B正确；中由1到2的变化是缺失了第二个碱基对，属于碱基对的缺失，是基因突变，C正确；图中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段，上面的一条染色体比下面的长，可能是上面的染色体重复了一段，也可能是下面的染色体缺失了一段，D正确。答案A4.(2015·山东德州模拟)下图为来自某二倍体生物的染色

41、体模式图，字母表示基因，下列有关判断错误的是()A.1和3为同源染色体、4和5为非同源染色体B.4和5发生了染色体结构变异C.染色体1、2、3、4不可能同时出现在一个细胞中D.2和4在减数第一次分裂前期可以联会解析1含有的基因是fghj、3含有的基因是FGHJ，两者的基因互为等位基因，说明1和3为同源染色体。4含有的基因是FGHK，5含有的基因是JmnO，4和5都发生了染色体变异，且为非同源染色体，A正确；根据以上分析可知4和5都发生了染色体变异，B正确；染色体l、2、3、4可能同时出现在一个细胞中，其中1、2为分开的姐妹染色单体，3、4也是分开的姐妹染色单体，5为非同源染色体，C错误；根据以

42、上分析可知2、4有同源区段，在减数第一次分裂前期可能会发生联会，D正确。答案C5.(2015·河北省“五个一名校联盟”质量检测)果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子)，F1中()A.染色体数正常的红眼果蝇占B.缺失1条号染色体的白眼果蝇占C.红眼雌果蝇占D.白眼雄果蝇占解析由于缺失两条的不能存活，因此后代中缺失一条染色体的占，红眼果蝇(XBXB、XBXb、XBY)占，因此缺失1条号染色体的红眼果蝇×，A、C错误；后代正常染色体的占，白眼果蝇占，因

43、此染色体数正常的白眼果蝇×，B错误，D正确。答案D6.(2015·四川绵阳第一次诊断)果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制，不含该等位基因的个体无法发育。如图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述错误的是()A.乙属于诱变育种得到的染色体变异个体B.筛选可用光学显微镜，筛选可不用C.F1中有果蝇的细胞含有异常染色体D.F2中灰身果蝇黑身果蝇的比例为21解析据图分析图乙的染色体发生了易位，属于染色体结构的变异，A正确；筛选筛选的是染色体变异的个体，可用光学显微镜，而筛选筛选的是基因重组产生的后代，在光学显微镜下是观察不到的，B正确；根据图乙染色体组成

44、可知其产生的配子异常的比例是，所以F1中有果蝇的细胞含有异常染色体，C错误；已知不含该等位基因的个体无法发育，所以F2中灰身果蝇黑身果蝇的比例为21，D正确。答案C7.(2015·四川遂宁零诊考试)普通果蝇第3号染色体上的三个基因，按猩红眼桃色眼三角翅脉的顺序排列(StPDI)，而这三个基因在另一种果蝇中的顺序是StDIP，染色体的这种结构变异方式称倒位。仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此，下列说法正确的是()A.由于倒位没有改变基因的种类，发生倒位的果蝇性状不变B.倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换都属于基因重组C.倒位后的染色体与其同源染色体之间完全不能发生联会D

45、.这两种果蝇之间必然存在生殖隔离解析倒位使得染色体上基因的排列顺序发生改变，可能会导致果蝇性状发生改变，A错误；倒位属于染色体结构变异，而交叉互换属于基因重组，发生在同源染色体之间，B错误；倒位后的染色体与其同源染色体部分区段仍能发生联会，C错误；两种果蝇属于两个物种，因此它们之间存在生殖隔离，不能产生可育子代，D正确。答案D8.(2014·武汉模拟)下列有关可遗传变异的叙述，不正确的是()A.精子和卵细胞随机结合，导致基因重组B.DNA复制时碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变C.非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D.着丝点分裂后，子染色体不能移向细胞两极，导致染

46、色体数目变异解析精子和卵细胞随机结合不会导致基因重组，A错；有的基因突变是由DNA复制时碱基对的替换、增添和缺失引起的，B对；非同源染色体之间交换一部分片段，属于染色体结构变异中的易位，C对；着丝点分裂后，子染色体不能移向细胞两极，导致染色体数目变异，D对。答案A9.(2014·武汉模拟)多倍体鱼类较正常鱼个体大、生长快速、抗逆性强。下面是采用低温和秋水仙素处理，利用二倍体鱼培育多倍体鱼的示意图。下列选项正确的是()A.由a、b分别受精后发育成的和所含染色体组数目相同B.育种过程中可发生三种可遗传的变异C.秋水仙素阻止染色单体分离导致染色体数目加倍D.在育种过程中，低温处理和秋水仙素处理作用的原理不同解析是由含有两个染色体组的卵细胞和一个染色体组的精子结合而成的，含有3个染色体组，是由二倍体的受精卵在有丝分裂过程中经秋水仙素处理发育而成的，含有4个染色体