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文档简介
1、单细胞的生物体微课教学设计微课名称观察酵母菌及水中的小 生物、探究草履虫对外 界刺激作出的反应适用年级七适用类型新授学习知识点来源苏科版初中生物七年纨下册第 9章第3节单细胞的生物体教学目标1 .通过实验观察、阅读文本、观看课件,能够说出几种单细胞生物 以及酵母菌,草履虫的构成。2 .通过观看课件、阅读文本、观察图片,能够 理解说明单细胞生物 可以独立完成生命活动。教学重难点教学重点:观察草履虫的生命活动教学难点:理解单细胞生物的结构和生命活动特点教学过程:一、导入自然界中的植物与动物一般是由多个细胞构成, 而且细胞在构成生物体的时候 还启一定的层次结构。提问:由一个细胞构成的生物体又是什么样
2、子?它到底有什么特征?二、观察酵母菌1 .引导学生阅读课本P31-P32观察酵母菌内容,据图9-11展开实验观察,播放 (观祭酢母菌)课件。提问:你所观察到的酵母菌是单细胞生物吗, 它的细胞有哪些结构?酵母 菌有叶绿体吗/如果没启的话思考它是如何获得营养物质的?2 .引导学生阅读课本P38信息库关于酵母菌的内容,播放介绍日常生活中的酵 母菌课件。提问:你知道日常生活中我们能见到的酵母菌吗?酵母菌对我们日常的生活有利有害呢?三、观察水中的小生物1.引导学生阅读课本P33观察水中的小生物内容,据图 9-12进行实验观察, 动回、图片演示 水中的小生物,播放(水中的小生物)课件。提问:进行观察时,怎
3、样判断你观察到的是生物还是非生物呢?根据你的知识结构说出你所观察到的单细胞具有哪些基本结构?2.动画、图片展示水中的小生物,播放水中小生物对环境人类造成影响的课件。提问:你认为用肉眼是否可以判断水质清洁?为什么?水中的小生物对我 们日常的生活有利有害呢?四、探究草履虫对外界刺激作出的反应1 .引导学生阅读课本P34-35、P38草履虫对外界刺激做出反应相关探究实验。 要求学生填写P34-35探究实验过程。提问:这个探究活动需要设计对照实验吗?怎么设计?你认为你设计的实验有什么优点?2 .提供实验材料展开实验,动画、图片演示实验过程,播放(草履虫对外界刺 激作出反应)及(单细胞生物对环境和人类造
4、成的影响)课件。提问:草履虫对环境刺激会作出怎样的反应?与实验假设一致吗?不一致的 话可能出现的问题是什么?你认为在科学探究中应用多种实验方案有什么意 义?你认为单细胞生物对环境和人类利大于弊还是弊大于利?五、小结对本节课所学内容进行复习总结: 酵母菌形态结构;水中的小生物;草 履虫形态结构;草履虫能对外界刺激作出反应; 单细胞生物对人类既有有益一 面也有有害一面。六、效果检测完成任务单上的相关练习,完成伴你学相关内容。第9章第3节 单细胞的生物体一、学习目标1 .通过实验观察、阅读文本、观看课件,能够说出几种单细胞生物以及酵母 菌,草履虫的构成。2 .通过观看课件、阅读文本、观察图片,能够
5、理解说明单细胞生物可以独立 完成生命活动。二、学习过程(一)观察酵母菌:自主学习课本P31-P32、P38观察酵母菌内容,据图9-11展开实验观察,思 考:1 .你听说过酵母菌吗,它在日常生活中有什么作用呢?2 .你所观察到的酵母菌是单细胞生物吗,它的细胞有哪些结构?3 .酵母菌有叶绿体吗?如果没有的话思考它是如何获得营养物质的?(二)观察水中小生物:自主学习课本P33、P38观察水中的小生物内容,据图 9-12进行实验观察,动画、图片演示水中的小生物,思考 :4 .进行观察时,怎样判断你观察到的是生物还是非生物呢?5 .根据你的知识结构说出你所观察到的单细胞具有哪些基本结构?6 .根据观察结
6、果,你认为用肉眼是否可以判断水质清洁?为什么?(三)探究草履虫对外界刺激作出的反应:自主学习课本P34、 P38 草履虫相关内容,根据课本内容以及教师提供材料进行草履虫对外界刺激作出反应的实验探究。思考:7 .草履虫对环境刺激会作出怎样的反应?与实验假设一致吗?不一致的话可能出现的问题是什么?8 .这个探究活动需要设计对照实验吗?怎么设计?9 .你认为在科学探究中应用多种实验方案有什么意义?(四)总结:10 常见单细胞生物体的细胞结构。11 单细胞生物体能独立完成各项生命活动,比多细胞生物体细胞的生理机能 多。12 单细胞生物体的益处和害处。三、效果检测1 .下列生物中属于单细胞生物的是()A.变形虫B.大豆C.蚂蚁D.蚯蚓2 .显微镜观察草履虫时,经常在临时装片的培养液中放一些棉丝,具作用是()A.限制草履虫运动B.增加营养C.便于计数D.增加温度3 .草履虫的表膜不具有的功能是()A.保护B.呼吸C.排泄D.消化4 .草履虫体内的食物残渣及多余的水分、含氮废物的排出分别通过哪一组结构来完成的?()A. 口沟、表膜B.胞肛、胞咽C.收集管 伸缩泡D.胞肛、表膜5 .下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是()A.整个身体由一个细胞构成B.能够完成呼吸排
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