第三个小板凳北师大版

1、努力努力第三个小板第三个小板凳凳板板凳凳 凳子凳子 笨笨蛋蛋 笨鸟先飞笨鸟先飞 草草堆堆 土堆土堆 泥泥土土 泥人泥人 制制作作 制品制品 冷冷却却 盛情难却盛情难却 糟糟糕糕 糟了糟了 蛋蛋糕糕 糕点糕点 强强壮壮 强大强大 作作品品 品味品味 产品产品 好好像像 像样像样 吗吗 您您一一些些 有些有些 此此时时 此处此处 态态度度 生态生态 温温度度 高度高度d dng bn du n zh qu zogo qing pn xing ma nn xi c ti 爱因斯坦上小学的时候，不爱说话， bn同学认为他笨，老师也不喜欢他。笨（ ）+（ ）= 笨 本 +（ ）=（ ） 有一天早晨，大家

2、都把自己的手工课作有一天早晨，大家都把自己的手工课作业交给了老师。老师从一大堆业交给了老师。老师从一大堆泥鸭子泥鸭子、布、布娃娃、娃娃、木制品木制品中，拿出一个很不中，拿出一个很不像样像样的小的小板凳板凳，生气地问：，生气地问：“你们谁见过这么你们谁见过这么糟糕糟糕的的小板凳？小板凳？”孩子们都笑起来了，爱因斯坦孩子们都笑起来了，爱因斯坦却却低下了头。老师看了他一眼，说：低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？还有比这更糟糕的小板凳吗？”爱因斯坦站爱因斯坦站了起来，小声说：了起来，小声说：“有的。有的。”木制品木制品 （ ）制品）制品 （ ）制品）制品换偏旁橙橙

3、瞪瞪 澄澄 同学们惊奇地看着爱因斯坦，只同学们惊奇地看着爱因斯坦，只见他从课桌里拿出两个更不像样的小板见他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：凳，说：“老师，这是我第一次和第二次老师，这是我第一次和第二次做的，交给做的，交给您您的是我第三次做的。它虽的是我第三次做的。它虽然不好，但是比这两个然不好，但是比这两个强一些强一些。”老师看老师看他这样努力，从此改变了对他的他这样努力，从此改变了对他的态度态度。积 累 乐 园名次名次次品次品虽然虽然教育教育方凳方凳板板凳凳天然天然但愿但愿强大强大老师老师指教指教室内室内教室教室作品作品商品商品印泥印泥仍然仍然富强富强悄悄悄悄枣泥枣泥退却退却忘却忘却惊

4、奇惊奇吃惊吃惊孝敬孝敬改变改变改正改正孝顺孝顺好 句 让 你 读1.“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”2.“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”3.“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。”4.老师看他这样努力，从此改变了对他 的态度。 问： 这三个小板凳是谁做的？ 做得怎样？答：三个小板凳都是爱因斯坦做的，做得很不像样。请思考！问与答：1问： 文中哪些词句写出了这第 三个小板凳做得不好？ 答：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？” “世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”请思考！问与答：2“你们谁见过这么糟糕的小板凳？” “世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”老师说这两句话是什么意思？请选

5、出来。A这个小板凳太糟糕了，再也没有比这更糟糕的板凳了。B走遍全世界，问遍所有的人，都不会找打比这个小板凳更糟糕的板凳了。C请问同学们，这个小板凳怎么样啊？它是好还是糟糕啊？问：面对老师的嘲讽，同学们是怎样表现的，爱因斯坦有什么动作，用波浪线勾画出来？ 答：孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。问与答：3思考： 同学们的笑是赞扬的笑吗？你认为是怎样的笑？嘲笑嘲笑：用言语笑话对方，讽刺挖苦别人 讥笑讥笑：讥讽嘲笑 耻笑耻笑：鄙视和嘲笑 嘲笑、讥笑、耻笑嘲笑、讥笑、耻笑问：面对老师的嘲讽，同学的嘲笑，爱因斯坦是怎样回答的？ 答： “有的。” “老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的

6、。它虽然不好，但比这两个强一些。”他的成绩虽然很差，但他很有礼貌。这是一组表示转折关系的关联词。关联词学习与积累造句练习它它虽然虽然不好，不好，但但比这两个强一些。比这两个强一些。” 问：爱因斯坦为了完成这次手工作业，一共做了多少个小板凳？都做得怎么样？答：共做了3个小板凳，第三个不像样，前面两个更不像样。请思考！问与答：4 问：爱因斯坦为什么要做第三个小板凳呢？答：因为他一心想着要把小板凳做好。这是他不断努力的表现。请思考！问与答：5 爱因斯坦做第三个小板凳时，心里会想些什么？小组讨论！1、第二个看起来已经好一点了，再努把力， 这个就能做好了。2、不能把这样的作业交上去，要更好一点！3、第二

7、个比第一个好一点，第三个一定比第二个好！4、不要泄气，不要泄气，我会越做越好的！ 问：老师为什么改变了对爱因斯坦的态度？课文上是怎么说的？答：老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。问与答：6一个没做好，就再做一个，一连做了三个小板凳，做到做好为止。爱因斯坦小时候1 爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考。 爱因斯坦小时候2 爱因斯坦在念小学和中学时，功课属平常。由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公

8、开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。” 伟伟 人人 爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦是物理学家、思想家及哲学家，现代物理学的开创者和奠基人，1999年12月26日，爱因斯坦被美国时代周刊评选为“世纪伟人”。感悟笨努力成功练一练根据课文内容判断对的打“”，错的打“”。 1.爱因斯坦做出了世界上最丑的板凳。（ ） 2.爱因斯坦上手工课不认真。（ ） 3.虽然第三个小板凳也很丑，可爱因斯坦努 力了，进步了。（ ）（） 通过学习通过学习第三个小板第三个小板凳凳你学到了什么？你学到了什么？ 丁丁说：通过学习这篇课文，我学到了通过学习这篇课文，我学到了爱因斯坦不怕挫折的顽强精神和实事求是爱因斯坦不怕挫折的顽强精神和实事求是的诚实态度。我还知道，我们要对自己有的诚实态度。我还知