大班下学期第19周周工作计划与反思

1、第19周工作计划主题名称：再见吧！幼儿园班级：大（1）班 日期：6月24日6月25日带班老师:本周工作 要求1 .感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护，热爱帮助自己快乐成长的人， 愿意为幼儿园做力所能及的事，来表达自己对幼儿园的热爱之情。2 .提醒幼儿暑假里一些需要注意安全的事项。3 .认真填写大班幼儿发展测评表。4 .发放幼儿大班成长档案。星期 内容一二三四五来园 活动1 .来园接待：（1）接待幼儿来园，师幼互相问早。（2）谈谈幼儿为升入小学做准备。2 .区域游戏：积木、棋类、七巧板、折纸、纸杯垒高等。3 .其它：（1）重点知道幼儿能够安静的阅读图书。（2）个别谈话：鼓励幼儿能够给自己的同伴

2、送祝福。（3）指导值日生整理玩具材料。4 .晨 谈：（1）让幼儿说说自己在幼儿园三年里学会了哪些本领，上小学后还想学习哪些 本领。体育活动操节、韵律活动：My oh My、踢链子、小皮球、切西瓜世界真美好集体游戏： 跳：跳圈拍：拍球跑一一分散活动：打陀螺、平衡木、高跷、丢沙包、跳绳等 重点指导：指导幼儿稳稳地跨栏。学习活动复习本学期故 事、儿歌、歌曲测评幼儿的社 会认知能力整理室外大区域 材料测评幼儿艺术 表现能力游 戏 活 动室外 大区域、角色 游戏、午后 游戏整理角色游戏 材料7/测评幼儿健康发 展能力完成幼儿发展 评价表7/Z户外活动转：老鼠笼走：散步日 常 生 活1 .进入小学了，我们

3、应该怎么做？2 .说一说马上要离开幼儿园了，说一说对幼儿园的不舍。3 .安全教育：请小朋友在户外活动中注意、小心不要奔跑。家 长 工 作1 .请家长为幼儿穿好班服、班鞋方便幼儿拍摄毕业照2 .请家长和孩子一起准备书包及一些学习用品，帮助孩子了解种学习用品和用途，指导孩子学习整 理书包。环 境 创 设1 .请幼儿将自己带来的图书、植物、画袋收拾整理好。2 .提供多种美工材料，满足幼儿制作纪念品、礼品的需要。本 周 反 思本周是本学期的最周，小朋友在学校只剩卜最后两天，孩子们之间也启不舍的气氛。本周 带孩子们进行了期末复习，让他们对于本学期学过的知识做一个总的复习，带孩子们复习了歌曲、 故事、儿歌

4、等。孩子们之间也互相交流、表达自己的不舍，他们互相分享自己的悄悄话，并约定毕 业后还要互相联系。本周无安全事故发生。第19周工作计划主题名称：再见吧！幼儿园班级：大（2）班 日期：6月24日6月25日带班老师:本周工作 要求1 .发放幼儿大班成长档案。2 .提醒幼儿暑假里一些需要注意安全的事项。3 .认真填写大班幼儿发展测评表。4 .感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护，热爱帮助自己快乐成长的人，愿意为幼儿园 做力所能及的事，来表达自己对幼儿园的热爱之情。星期 内容一二三四五来园 活动1 .晨间接待：热情与幼儿打招呼，观察幼儿，引导幼儿有礼貌地与人问早，自主照料自然 角的动植物，并做好相关的观

5、察记录。2 .区域活动开展：美工区：毕业纪念册；益智区：五子棋； 数学区：漂亮的礼盒；阅读区：修补图书；生活区：整理书包3 .认真评价区域活动。4 .晨间谈话：围绕“我去哪里上小学”谈话交流体育活动操节、韵律活动：My oh My、踢链子、小皮球、切西瓜世界真美好集体游戏： 跳：跳圈拍：拍球跑一一分散活动：打陀螺、平衡木、高跷、丢沙包、跳绳等 重点指导：指导幼儿稳稳地跨栏。学习活动复习本学期故 事、儿歌、歌曲测评幼儿的社 会认知能力整理室外大区域 材料测评幼儿艺术 表现能力1-1/I游 戏 活 动室外 大区 域、角色 游戏、午后 游戏整理角色游戏 材料Z测评幼儿健康发 展能力完成幼儿发展 评价

6、表Z二户外活动转：老鼠笼钻：金锁银锁日 常 生 活1 .谈话：暑假安全注意事项。2 .你想如何安排暑假生活。3 .安全教育：请小朋友在户外活动中尽量选择荫凉的地方游戏，在游戏时不耍奔跑。家 长 工 作提醒家长凭卡来园接送幼儿，提醒家长出门时检查幼儿的口袋是否有危险物品。请家长和孩子一起准备书包及一些学习用品，帮助孩子了解种学习用品和用途，指导孩子学习整理书包。环 境 创 设3 .请家长和孩子一起准备书包及一些学习用品，帮助孩子了解每种学习用品的名称和用途，指导孩 子学习整理书包。4 .提供多种美工材料，满足幼儿制作纪念品、礼品的需要。本 周 反 思本周孩子们在园只有两天的时间，也是孩子们在幼儿

7、园最后的两天，对即将结束三年幼儿园的 生活，孩子们对同伴、老师依依不舍，通过制作小手工、绘画等形式向老师、同伴表达自己不舍的 情感。在游戏时间，幼儿能学会整理材料，并懂得分类摆放。本周我们从五个领域对孩子进行综合 测评，并认真记录。同时根据孩子们的表现完成学期幼儿发展报告单。本周无安全事故发生。第19周工作计划主题名称：再见吧！幼儿园班级：大（3）班 日期：6月24日6月25日带班老师:本周工作 要求1 .感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护，热爱帮助自己快乐成长的人， 愿意为幼儿园做力所能及的事，来表达自己对幼儿园的热爱之情。2 .提醒幼儿暑假里一些需要注意安全的事项。3 .认真填写大班幼儿

8、发展测评表。4 .发放幼儿大班成长档案。星期 内容一二三四五来园 活动1 .晨间接待：热情与幼儿打招呼，观察幼儿，引导幼儿有礼貌地与人问早，自主照料自然 角的动植物，并做好相关的观察记录。2 .区域活动开展：美工区：毕业纪念册；益智区：五子棋；数学区：漂亮的礼盒；阅读区：修补图书；生活区：整理书包3 .认真评价区域活动。4 .晨间谈话：你要去哪里上小学？体育活动操节、韵律活动：My oh My、踢链子、小皮球、切西瓜世界真美好集体游戏： 跳：跳圈拍：拍球跑一一分散活动：打陀螺、平衡木、高跷、丢沙包、跳绳等 重点指导：指导幼儿稳稳地跨栏。学习活动复习本学期故 事、儿歌、歌曲测评幼儿的社 会认知能

9、力整理室外大区域 材料测评幼儿艺术 表现能力1-1/I游 戏 活 动室外 大区 域、角色 游戏、午后 游戏整理角色游戏 材料Z测评幼儿健康发 展能力完成幼儿发展 评价表Z二户外活动转：老鼠笼走：散步日 常 生 活1 .进入小学了，我们应该怎么做？2 .为幼儿拍摄毕业照作为留念。3 .安全教育：请小朋友在户外活动中注意、小心不要奔跑。家 长 工 作1 .请家长为幼儿穿好班服、班鞋方便幼儿拍摄毕业照2 .请家长和孩子一起准备书包及一些学习用品，帮助孩子了解种学习用品和用途，指导孩子学习整 理书包。环 境 创 设5 .请幼儿将自己带来的图书、植物、画袋收拾整理好。6 .提供多种美工材料，满足幼儿制作纪念品、礼品的需要。本 周 反 思本周是孩子们在幼儿园里的最斤-周，孩子们知道马上就要离