让青春在党旗下闪光(改)

1、让青春在党旗下闪光指挥军官基础教育学院三大队二队教导员 王相汝 （插入忠诚于党歌音频） “忠诚于党,忠诚于党，战士最听党的话”熟悉的旋律在耳畔再次响起，我那颗火热的心顿时产生了共鸣，血液瞬间沸腾。 作为一种精神的承载者，我们用铿锵的步履，走过了辽阔的土地；用赤子的情怀，书写了军人的铮铮誓言；用精忠报国的霸气，沸腾着那满腔青春热血。岁月如梭，在平凡而艰苦的军旅岁月中，我们用酸甜苦辣编织悲欢离合，用铿锵无畏抒写不朽人生。相信，和平的丰碑上永远镌刻着军人的这个神圣字眼。风霜雨雪、严寒酷暑，卸不下的是祖国和人民的嘱托，圆不了的是故乡和亲人的期盼。扛起祖国和人民授予的钢枪，就是一种博大的幸福、至上的光荣

2、。 人有魂，军人亦有魂，那种不朽的精神凝聚成军人的魂。军人的魂是忠诚，就像一根枕木，默默地躺在路基上；军人的魂是执著，百折亦不挠；军人的魂是坚韧，树立永不倒的丰碑；军人的魂是服从，无所畏惧、永不退缩军魂对于军人来讲，就像地球的轴心，亦如人的心脏那般，不可或缺。 心有旗，军人亦有旗，无数淋漓的鲜血绚染了军人的旗。军人的旗就像一座灯塔，始终树立在需要指引航行的地方；军人的旗是一种信念，心底有旗天地亦会宽；军人的旗是强烈的阳光，会让无数的人看到新的希望；军人的旗是一种精神，让无数的英雄能够吼出震天的呐喊“人倒旗不倒!”。 人为人，军人亦为人，绿色的报国情结铸就成钢铁军人。只因青春的向往，只为心中的梦

3、想，我们才走进那片生长绿色的地方，凝视着远方，双眸闪烁着祈盼的光芒。军人是人，平凡却又普通，但绿色的军装却是对军人最好的映衬；军人是军人，伟大而让人景仰，伟大得让人遗忘，只因那片橄榄绿。 曾几何时，军人的概念就与使命、职责结下了不解之缘，那么就让我们用忠诚装点每一寸山河，哪怕路途遥远，坎坷不平，也要勇往直前。让我们将青春打进使命与责任的行囊，担两肩风雨遥望远方，涌起曾有过的畅想，用行动诠释誓言，把忠诚深深地镌刻在军人的不朽丰碑上！同学们，今天就围绕“忠诚于党”，我们共同做个探讨。以党的创新理论武装头脑，做忠诚于党的信仰者 理论武装是忠诚于党的思想指南，躬身力行是履行忠诚于党的必然途径，所谓的躬

4、身力行就是要注重“三真”的培养。一要真学。真学是基础。作为一名军校学员,坚定信仰、积极传播、模范践行党的创新理论，首先要具体落实到认真学习上，要以孜孜以求的探索精神，真心学习党的创新理论。要把学好弄懂党的创新理论作为一种使命，带着感情、带着责任去学习。其次，要掌握党的创新理论的科学内涵，真正理解党的创新理论一脉相承又与时俱进的特征，努力把理论学习成果转化为实践能力。理论学习和传播是一个永无止境的过程，是一个持续创新的过程，决不能一劳永逸。要与时代同步，与真理同行，做到党的创新理论每前进一步，学习研究就深化一步，这样才能做到听党话、跟党走。当前，军校学员最重要的任务就是，继续学习并传承马克思主义

5、中国化的最新理论成果，善于用党的创新理论武装自己。二要真信。真信是核心。科学信仰是一种可以传递、可以倍增、可以扎根的力量。作为一名军校学员，只有对党的创新理论深信不疑，才能带着真挚情感去学习党的创新理论，也才能提升自身的政治觉悟及敏感性。忠诚于党的创新理论，是每名学员的庄严承诺和神圣使命。其中，作为一名军校大学生要做到“三个真信”：一要真信党的创新理论是科学的理论，是从实践中总结出来的。它可以解决中国面临的许多重大问题，同时，它又与广大人民群众的切身利益密切相关，充满魅力、充满活力；二要真信党的创新理论是促进经济社会发展的理论，是引导中国特色社会主义焕发生机的科学理论，是我国经济和社会发展的科

6、学指南。三要真信党的创新理论是富民强国的理论，它深刻地改变着中国的面貌，从根本上能改变广大人民群众的命运，是指引人民富裕、国家富强、社会和谐的惟一正确理论。三要真行。真行是关键。时代的呼唤，人民的需要，火热的实践，是当代军校大学生的事业根基，也是党的理论创新的不竭源泉。真行党的创新理论，一要真情传播党的创新理论。理论一经群众掌握，就会变成巨大的物质力量。社会越是多元，人们越是迫切地需要科学的理论。党的创新理论来自人民，就需要平民化、生动化的宣讲来服务人民，用真情为普通民众架起通向真理的桥梁。二要以党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。党的创新理论适应了时代的需要、人民的需要，威力巨大，只有

7、用于武装头脑、指导实践、推动工作，才能真真切切地看到，党的创新理论是真学真管用，真用真见效。三要不断推进党的理论创新。实践无止境，理论创新也没有止境。真行党的创新理论，必须进一步发挥大家的智慧和力量，不断丰富发展科学发展观内涵，积极传播构建和谐社会等理论。以党的先进典型指引方向，做忠诚于党的实践者伴随新中国走过来的人民军队现代化建设历程，是一部纷繁浩荡的大书，那些有着闪光人生的英雄，无疑是其中最精彩的章节。谈到这里，我想问大家一个问题？去年入选了第19届“中国十大杰出青年”的“80后”杰出青年士兵是谁？当然，大家都能够很准确的回答出我的问题。那么，接下来，我们就将以他为中心进入今天要谈论的话题

8、。向南林，于1999年12月入伍，2002年11月入党，2003年毕业于武汉军械士官学校，大专学历，二级士官。虽然是名平凡的战士，但他却怀着现代军人的强烈使命感和当代青年的社会责任感，执著学习践行和传播着党的创新理论，忠实履行使命职责，在本职岗位做出了突出成绩，充分展示了新一代青年士兵的良好精神风貌，可以说是我们应该学习的楷模。向南林说过：“现代战争是一根环环相扣的链条，从将军到士兵，每个岗位都是不可或缺的节点，再先进的装备都要由士兵去操作，再好的战略战术，最终都要靠士兵来实现，岗位没有贵贱高低之分。”正因为对党的理论有如此深的理解，组织把他放在哪里，他就会牢牢把自己钉在哪里，战友们都称赞他“

9、9年6个岗，岗岗叫得响”。其实，本职岗位紧紧连着使命，干好本职工作就是用实际行动贯彻落实科学发展观。学习向南林，学的就是要把践行科学发展观落实到忠实履行使命、认真完成各项任务上，把岗位当战位，精武强能，建功军营。     一、没有过硬的本领就打不赢未来战争的忧患意识，折射出新一代青年官兵使命高于天的崇高追求。在部队信息化建设中，向南林带领全班人把“未来仗怎么打，兵就怎么练”体现到训练的各个科目、各个环节上。他把各类大型装备维修保养中遇到的“疑难病症”建档编程，制作成维修辅助系统，形成快速、高效、便捷的战场抢修能力。在一无教材、二无可资借鉴经验的条件下，他

10、勇敢地承担了某先进新型雷达的试训任务，实现了当年列装当年形成的强大战斗力。尽管向南林入伍时间不长、职务不高、高精尖的研究成果不多，但他的身上有一股“职务是士兵、也要干大事”的劲儿，这正是他的难能可贵之处。我们学习向南林，就体现在要以提高战斗力为根本出发点和落脚点，瞄着信息化，一心想着打仗，一切为了打赢。二、使命高于生命、拼命践行使命的奋斗意识，展现了新一代青年官兵锐意进取的精神状态。向南林所在师曾涌现出“人民的好儿子刘英俊”、“献身国防现代化的模范干部苏宁”等一批英雄模范人物。这些英模人物和部队大抓军事训练、积极宣扬爱军精武标兵的浓厚氛围，深深地影响着向南林，使他进一步明确了人生目标和军人价值

11、。他千方百计地提高精武强能的本领，废寝忘食地学习钻研军事技术和修理技能。我们学习向南林，就要忠实履行我军历史使命，高标准做好军事斗争准备，应对多种安全威胁、完成多样化军事任务，在思想上“忧”起来，行动上“急”起来，作风上“实”起来，真正做到忠于使命、献身使命、不辱使命。三、把部队当家来爱、当家来管、当家来建，体现了新一代青年官兵强烈的主人翁意识。向南林是沐浴着改革开放的春风成长起来的新一代青年。他说过：“每一代人都有每一代人的责任，作为新一代青年战士，必须把自己的命运与党和军队、国家和人民的利益紧密结合起来。”他几十次主动承担部队建设重大任务，立下“我的岗位请放心，我的战位无差错”的铮铮誓言，

12、成功排除各类装备疑难问题50余起，获得“汽修大王”、“雷达博士”、“火炮神医”的美誉；按照科学发展的要求，积极为部队建设建言献策；潜心研究带兵育人方法，带过的战士有13人立功受奖、60余人成为专业骨干、20多人当上班长。我们学习向南林，就要顺应时代发展潮流，保持奋发有为的精神风貌，在科学理论的武装和指引下茁壮成长。以党的事业立足本职岗位，做忠诚于党的接班人 一是永远忠诚的精神。“忠诚是责任、忠诚是品格、忠诚是境界”。作为军校学员，必须把忠诚当成责任，当成做人的理想品格和境界来追求，永远忠诚于党，忠诚于党的事业，坚定中国特色社会主义的信念不动摇，誓做党和社会主义事业的合格接班人。当前，

13、国际国内局势正在发生深刻变化，跨地区、跨国界的交流不断加大，东西方文化相互碰撞加剧，传统价值观念受到前所未有的冲击，各种消极因素对我们广大青年学员的诱惑和影响越来越大。在这种复杂的形势下，大家更应该把热爱国防事业当作第一责任，不断增强使命感，尽心尽力干好本职工作；把从事国防事业当成一种光荣，不断增强荣誉感，更加珍视本职的工作岗位，把对党忠诚真正落实到平常的学习训练当中，转变成永不枯竭的前进动力。忠诚不是抽象的概念而是具体可行的要求，要通过具体的工作和行动体现出来。大家一定要把忠诚的信念转化为扎实的行动，满怀激情、立足本职、脚踏实地，在军校的日常实践中创造出一流的业绩。 二是顾全大局的

14、精神。大局就是方向，大局就是旗帜。历史反复证明：什么时候能更好地围绕中心工作、服务党政大局，什么时候就能有所作为、大有作为。如果连举什么旗、走什么路、为谁服务等根本性的问题都没有搞清楚，其他一切都将无从谈起。顾全大局，就是要坚持党和人民的利益高于一切，正确处理国家、集体和个人的关系；顾全大局，就是要团结协作，努力营造心齐气顺、干事创业的氛围。新世纪新阶段，我军历史使命就是“三个提供、一个发挥”。即军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。作为军校学员，我们应当时刻铭记肩

15、负的历史使命，善于用世界眼光、国际视野去看待当今国防的发展，以大局为重，以加速推进中国特色军事变革，完成好机械化信息化双重历史任务为已任，把个人的发展融入到国防的事业发展中，以高度的责任感和使命感做好每一项工作，在献身国防大局中实现自身的价值。 三是勤奋学习的精神。坚持勤奋学习，既是自我完善的现实需要，也是顺应时代发展的迫切要求；既是一种高尚的精神境界，也是一种良好的精神状态。美国当代管理学家彼得·圣吉曾提出警告：一个人所掌握的知识如果每年不能更新7的话，就无法适应知识社会的更新变化。宋朝张孝祥也曾说过：“学者政之出，政者学之施。政不于学，则无道揆法守。”它的意思是讲，从学

16、习中产生管理国家的学问，管理国家的学问是学习的进一步实施。管理国家的人不学习，就无法遵循奉守。列宁在怎么办一文中说：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”因此，作为军校学员，就必须充分认识到学习的重要性，树立终身学习的理念，把学习当作人生的第一要务和毕生的不懈追求，当作一种生活方式、一种自觉习惯，勤于学习，善于学习，刻苦钻研理论知识、科学知识和专业知识，广泛学习人类创造的一切文明成果，不断拓宽视野，培养战略思维，改善知识结构，提高自身综合素质，增强研究问题和解决问题的能力。 四是勇于创新的精神。紧跟时代，勇于创新是一个国家、一个民族、一个阶级及其政党永葆生机活力、持续

17、发展进步的不竭动力。当前，我队面临的很多新情况和新问题，使大家在一定范围内不同程度地存在着“三个不适应”（即学习能力与课程进度不适应，个人素质与制度要求不适应，工作标准与追求卓越不适应）等现象。这就要求大家必须强化创新意识，提高创新能力，紧密结合工作实际，积极探索，与时俱进地创新思想理念和学习以及工作的方式方法，切实提高全队的向心力和凝聚力。勇于创新，首先要有良好的精神状态。这就需要学员有敢为天下先的勇气，需要有坚韧不拔的毅力，需要有不唯上、不唯书的求实态度；其次要明确创新指导思想的这一核心问题。要坚持从实际出发，坚持讲求实效的原则，善于把党的路线方针政策与本人及本职工作有机结合起来，干力所能

18、及的事情，既重创新成果的数量，更重创新成果的质量；最后，中队也要努力营造创新环境。建立健全各种创新机制，通过机制的导向、约束和规范作用，更好地激励大家勇于创新、善于创造。 五是乐于服务的精神。作为一名军校大学生，必须坚持以服务为宗旨，不断强化服务意识，提高服务能力水平，拓展服务手段和方式。乐于服务，前提是要培养乐于服务的意识。在市场经济日益发达的今天，乐于服务的精神弥显珍贵。乐于服务，关键是要着力提高服务能力。没有服务的能力，徒有服务的意识，“三个服务”就会成为一句空话。提高服务能力，首先要加强我们自身对党的路线方针政策的学习，提高把握全局、贴近中心、服务党政、服务发展的能力；其次要以“党满意

19、不满意、军队认同不认同”为标准，着力提高服务军队的能力；最后要进一步提高自身服务社会的能力。在我看来，服务精神还包括另外一种涵义，即它是让自己变得快乐的最佳途径。自己在服务他人的同时也会赢得他人的尊敬，这便是助人自助，浅层次的互利共赢。六是求真务实的精神。党的事业是关系党和国家是否后继有人的事业。这需要在座的我们勇于脚踏实地，务求实效，要有干一件成一件的心态，做到具体有形，求服务党政中心之真，务服务大局之实，务加强组织自身建设之实，做到肯于深入基层，干实事、求实效。求真务实，首先要扎实高效地完成各项学习训练任务；其次要言行一致，不说大话、空话，不哗众取宠、华而不实；再次要踏实工作，不仅成为工作

20、计划的“参谋者”、“设计师”和“决策者”，更要当好工作任务的“执行者”、“施工员”和“垂范者”;最后要低调做人，保持谦虚谨慎，杜绝狂妄，时刻虚心向他人学习。以党的品格时刻督促自己，做忠诚于党的护旗手一、 构造军人核心价值观应进一步强化全体学员“军魂”意识。培植当代军人核心价值观，就是要搞好我军的性质宗旨教育，铸牢军校学员的军魂意识，确保大家能够在军校的日常生活中以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志、以党的品格为品格、以党的宗旨为宗旨。胡主席在南京军区视察时也曾强调，要坚定不移地坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度，进一步强化“军魂”意识，确保党从思想上政治上组织上牢牢掌握部队。

21、打牢学员核心价值观基础，我认为，首要任务就是坚持把用党的创新理论武装头脑、强化学员的军魂意识作为“生命工程”，大事大抓。 当前，我们必须从以下几方面着手:一是要注重用优良传统激励信念。针对现在的军校学员出生在改革开放年代，对党的奋斗历程和历史功绩缺乏系统了解，对坚持军队绝对领导的理性认识不足，对一些根本原则制度不太熟悉的实际，坚持用党的创新理论体系、英雄模范事迹来教育大家，组织大家重点学习党的光辉历史，重温我军在党的领导下取得的历史功绩，进而打牢大家对党的感情基础；二是要注重用政治纪律匡正行动。军校最大特点就是一日生活制度化，这就要求大家时刻用纪律条令匡正自己的行为，通俗地讲，不听不信不传小道

22、消息，不人云亦云、乱发议论，不传播不健康的“顺口溜”、“小段子”等，真正做到有令必行、有禁必止；三是注重在“真用”与“真效”上下实功夫。学员核心价值观树得牢不牢，最终要由实践来检验。列宁说：“理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。”实践像一把尺子，可以量出大家在树立核心价值观上的差距。像一面镜子，可以照出大家在树立核心价值观上的问题。如果大家在践行上标准不高、要求不严，不能始终如一、自愿自觉，这就说明我们核心价值观树得不牢，这就需要我们在“真学”的同时学会“真用”，“真用”后才能取得“真效”。二、 构建军人核心价值观应培养学员学理论的正确方式方法。大家都生活在军营文化的浓厚氛围中，时

23、刻都在接受着军人核心价值观的洗礼。然而，是积极地、自觉地接受，还是消极地、被动地接受直接关系着最终效果的如何。因此，对于我们军校学员来说，掌握学理论正确方式方法显然至关重要。这里我主要归纳了四点：一、在理论学习中不断武装。科学的理论体系是我们大家增长知识的重要渠道，它犹如航行中的“灯塔”和解决问题的“钥匙”。大家作为一名军校学员，就应该树立终身学习的理念，把学习作为自己的精神追求和终身任务，作为提高自身素质、建功立业的“催化剂”，真正坐下来、钻进去，一如既往地抓好理论学习，不断领悟核心价值观的的真正内涵;二、要思想改造中不断内化。俗语有：“金无足赤，人无完人”，它旨在告诉大家在这个世界上根本没

24、有所谓的完人。因此，我们大家要敢于正视自身的不足之处，在学理论的同时不断自省，对照当代革命军人价值观，在思想深处查找差距、寻求不足，真正把核心价值观内化为我们自身的素质。三、在相互交流中共同进步。大家生活在一个共同的集体，个人的命运与这个集体的前途息息相关，个人的进步更离不开这个集体的精心呵护。可以说，集体就是一个“聚宝盆”，它汇集了每个人身上的“闪光点”，真可谓是“众人拾柴火焰高”。所以，大家要学会通过彼此之间的交流，学人之长补己之短，要见先进就学，见后进就帮，这样才能集个人力量为一体，实现大家的共同进步与成长。三、 构建军人核心价值观应关注部分学员价值趋向的新变化。构建军人核心价值观是当前

25、学校思想政治建设的一项重要任务，也是生活中大家热议的一个话题。我认为 ，构建工作不仅要围绕核心价值理论体系，而且还要科学把握当前学员思想和行为特点，做到普遍性与特殊性相统一、全面性与针对性相统一，从而保证大家能够从根本上树立正确的价值观。应当说，当代军人的主流价值追求是正确和崇高的，在中国特色社会主义的建设历程中，曾涌现出了大批“最可爱的人”，他们在履行使命的同时，视党和人民的利益重于一切。在98抗洪、07抗冰冻自然灾害、08汶川特大地震等急难险重任务面前，他们不畏艰难，谱写了一曲曲关注民生的真情之歌。尤其是我们“80、90后”的官兵，他们一次又一次接受住了党和国家的考验，不愧为祖国的新一代，像近年来涌现出的孟祥斌、武文斌、何祥美等先进典型。当然，这是对我军构建核心价值观的充分肯定，也是全军价值追求的主流。然而，我们不得不承认，当前部分学员由于受了各种外来思想的影响，在价值追求上出现了一定偏差。总结了一下，主要体现在五个“有所淡化”：一是服从意识有所淡化。服从命令历来是军人的天职。但现在部分学员，由于从小在父母的呵护中长大，从而表现出事事讲民主，甚至极个别人视自己利益重于一切，处处为自己留后路，进而对上级下达的任务执行力不够、标准要求不高；二、集体意识有所淡化。军队是一个高度统一的