传媒学院新闻专业实习报告

1、传媒学院新闻专业实习报告2020-05-02传媒学院新闻专业实习报告1新闻学实习报告实习内容：主要包括熟悉报社工作环境，与老师取得有效交流，学习新闻 采访与写作，报道媒体见面会。后期主要进行新闻策划与专版采写。实习单位：XXXX实习时间：XXXX专业：新闻学年级班级：20XX级新闻班学号：XXXXX姓名：XXXXX指导老师：XXXX一. 实习目的了解报社的采写流程，掌握消息、通讯、特稿的写作，学会独立采访以及 新闻策划，山一名准新闻人向职业记者转变。二、实习内容主要包括熟悉报社工作环境，与老师取得有效交流，学习新闻采访与写 作，报道媒体见面会。实习后期主要进行新闻策划与专版采写。三、实习总结首

2、先，我想总结下自己实习以来的经验之谈。如何融入实习单位：进入一家报社，了解其办报思想与指导老师取得有效 交流是非常有必要的。办报思想是一份报纸的魂，是指南针，能让实习生更好 地了解该报纸的文化底蕴和新闻操守，更好地融入这个大家庭。而与老师取得 有效交流是方便在今后实习期间有效的执行老师布置的任务，让你的指导老师 了解你的特长和缺点。采访经验之谈：实习期间的采访分为两类，一类是跟随报社老师出去采 访，一类是自己独立采访。共同之处是，采访前都必须做好、做足相应的准 备，采访时必须详细记录并全程录音，采访结束后，要及时整理录音，不懂之 处需马上电话回访。区别在于，前者实习生要多留意老师是如何采访，如

3、何设 问，采访后与稿子是如何接轨，后者更需注意的是实习生不能露怯，不能表现 的像实习生，要把自己当成一名真正的记者。采访的过程要简单有效，提问不 能生硬，最好是与被采访者形成谈话氛围。我们看到的电视专访往往是蒙蔽了 广大新闻学子的，那是电视的表现形式，而真正的采访必须是记者与被采访者 自如的交谈，简而言之就是聊天。写作经验之谈：新闻写作不是写，是基于采访的内容才写的，可以说80% 靠采访。点明此处后，再谈新闻写作问题。消息的写作有一个铁律就是按信息 的重要性来安排结构，越重要的信息放在越前面。党报有很多条条框框，导语 经常无亮点，这也是一时难以改变的现实，但是我们可以尽量让消息多些画面 感。通

4、讯及特稿的写作则要注意新闻语言，尽量以讲故事性的方式讲给受众 听，要多采访权威专家，让消息来源多样化，而不是记者一家之言。写完稿子 后，要迅速地浏览两三遍，确保信息来源准确、无错别字、无歧义。现在，我来谈谈自己的感受。8个星期的实习，真的很短暂，有很多遗憾，有很多收获。遗憾自己没有 完全掌握新闻策划报道，没有采写出特别有影响力的新闻。作为一名记者，不 能采写出一两篇有全国影响力的报道，他的职业生涯肯定是失败的。这也不是 我选择新闻专业所能接受的结果。收获在于自己比进报社前成熟了很多。在实 习期间我发表的儿十篇报道，让自己也更有底气和自信，相信自己能做好记者这份 神圣的工作。这次实习不是我唯一的

5、一次。大一，我在房地产公司实习过，大二，我在信息日报以及江西电视台实习过，每次实习我都有很多体会。体会源自何 处?我想是源自我内心对知识的渴望和对专业的喜爱。实习不是儿戏，不是做 作，不是完成任务。实习是自己对专业知识进行实践的一次检验，当然这是很 高的标准，我至今没有感悟到。实习不是要你畏首畏尾或者炫耀自夸，实习对 个人的变化是潜移默化的，无论是看问题的角度，还是思考问题的方法，其至 是个人的性格。你为什么要实习？你要问清楚自己，这不是对学校的交代，其至 不能理解为是对自己大学四年学习成果的交代。我认为是实习就是一种社会 化，不要忘记，我们马上就要离开校园，走向社会。实习可以让你真切的寧握

6、社会生存技能，了解社会，获得学校与社会过渡的一个自我认知。最后，我想感谢我的老师以及报社的前辈们。传媒学院新闻专业实习报告2学院：信息管理管理学院专业：信息管理与信息系统实习名称：新闻采访实践姓名；#学号；#实习地点：黑龙江大学校园实习成绩:此部分填写实习报告正文，具体要求如下:1各教学单位要根据各实习环节的特点及内容要求规定实习报告撰写内容及字数，并形成院内文件存档。2实习报告中所得的数据、表格、图片等纸质文档必须剪裁合适,粘贴在报告中。3报告正文字体采用宋体、小四号字，行间距选择1.5倍行距。实习报告实习时间：20xx年5月15日至20xx年5月29日实习地点：黑龙江大学实习对象：大一学生

7、教官辅导员实习U的：(1)7解学生军训的悄况(2) 了解新生军心后感受及所学到的东西(3) 将所学知识运用到实践中去才能体现其价值(4) 通过实习努力提高动手能力，在实践中发现不足然后反馈到学习中, 更能提高自己的能力(5)提高观察事物及捕捉有价值新闻信息的能力实习内容：(1)实地采访(2) 针对学生、教官、辅导员提出一些问题(3) 访后写作(4) 编辑整理实习总结：这段采访之旅让我受益匪浅，感受良多。我觉得主要有以下三 点令我们终身受益。第一;理论与实践相结合。理论和实践是息息相关，相辅相成的。只有掌握了扎实的理论知识，在实践中我们才会有理论的支撑。但是理论与实际 始终存在很大的差异，即使掌

8、握了新闻采写知识，也不见得在真正的采访实践中 得心应手。在这次短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和专 业知识的匮乏。所以，我们要把理论和实践相结合，把课堂上所学的理论知识融 入到了实践当中，指导我们如何去做新闻采访。第二;要做好充分的采访准备。事先有研究、有准备，是采访深入、效率高的关键。在这次实际采访活动中，我深刻感受到采访前期准备的重要 性。山于前期准备时的草率，致使采访期间没有什么问题可问，也没有具体的采访 计划，只能期盼新闻自己来敲门。新闻记者需要在平淡的事实中挖出吸引眼球 的新闻，不仅仅要黑扎实的专业知识，更需要的是对整个事件的“了如指第三；自信以对，持之以恒。就拿我

9、来说吧，我是一个比较内向的人，在做 采访的时候经常会紧张，语塞。这种不自信的表现，往往也容易使采访对象紧 张，影响采访质量。所以，作为一名新闻记者，在面对自己的采访对象时，要 学会自信以对。在这次采访中，让我感触最深的一点是要坚持不懈。如果我们 小组没有坚持到最后，那么周记陶艺坊的那条重要的新闻线索也就不可能 被挖掘。对于这次实践的感受，一言以蔽之，即“纸上得来终觉浅，绝知此事 要躬行”。带着这份实习的成果和心得，我们决定重树信心，努力学习专业知 识和职业技能，提高自身修养，争做一名合格的新闻记者。记者为获取新闻对客体所进行的观察、询问、倾听、思索和记录等活动。 是新闻写作前提，是一种特殊的调

10、査研究。采访的U的是为了获得适于向大众 传播新闻事实。不论采访的客体是自然现象还是社会现象，记者注意的只是为 大众所关心的具有新闻价值的事实。新闻采访是一种包含许多环节在内的系统活动。每一个环节都能对另外的 环节产生影响，做好每一个环节乂都有许多规范和要求。它们既是技术的，乂 是艺术的。记者水平的高下，新闻业绩的优劣，很大程度上取决于他对采访技 艺的掌握。这种掌握，只能通过长期的磨练和对成功记者的经验的揣摩，逐渐 积累。但通过对这些成功经验的理性的和条理化的'总结的学习，则可以大大缩 短这个进程。这里主要讨论新闻采访过程中一些前期阶段中的问题。采访的准备工作分为两种，即平时准备和临时准

11、备。采访是采访者对客体 事物的认识过程，是采访者运用自己的新闻观点、知识积累和思维方式，通过 亲自观察.倾听，经过思索而做出分析判断的过程。新闻采访要求采访者具有 新闻敬感、应变能力和采访技巧，即能够在错综复杂的客观事物中敬锐地发现 新闻，在稍纵即逝的机遇中迅速地捕捉新闻，在各种困难的条件下巧妙地挖掘 新闻。除突发事件的采访外，新闻记者在平时还从事主动的、有U的的采访。这 种采访事先有明确的报道思想,有充分的资料准备，有周密的采访il划。如何采访在交谈中发现线索在采访中听介绍的时候，一定要边听边动脑 分析，尽量启发被采访者多谈一些与新闻有关的素材。一是要善于启发交谈者 讲话的愿望;二是要善于抓

12、住中心问题;三是要善于抓住细微的变化。现场采访 观察要仔细直接到现场看，是采访的重要方法之一。一是观察要全面;二是观 察要入微;三是观察要深入。问情况要虚心 提问，是采访成败的关键。采访提 问是艺术,不可轻视。提问一定要看采访对象、新闻事件性质和场合。如何掌握提 问这门艺术，呢一是分层次提问；二是问话要抓住对方心理;三是注意一些不该 提问的问题。以上都是此次我对于新闻采访多学到的理论知识及实习我所学习到的内 容。教师评语注：指导教师可为本专业指导教师，也可为实习基地指导教师，如为实习 基地教师，须在指导教师签字处加盖公章。传媒学院新闻专业实习报告3新闻083班赵XX实习时间：20xx年11月2

13、0xx年6月实习地点：白城电视台实习部门：口城电视台新闻部吉林工商学院传媒艺术分院毕业实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生前 的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们 开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打 下坚实的基础。毕业实习报吿，这个在我毕业之前将要交上的最后一份答卷，可以说三年 的大学学习与生活，通过学校的教导，老师的传授让我成长了许多，懂得了许 多。三年的时间真的很快，一转眼就到了即将毕业的时候，面临毕业我感觉自 己还有儿分青涩，对自己即将面临的就业岗位、具体工作可以说是还很陌生。新的环境需要我去适应，新

14、的工作需要我来了解，我也要把我所学习的知 识应用到实际工作中去，在实际工作中更加了解自己所学专业的用途，达到学 有所用；同时也要在实际工作中发现和解决自己的不足，并且通过实习来弥补学 习中没有遇见过的问题，能够让自己的到一个很好的提升。通过实习了解新闻工作的真实性，真正掌握采、写、编于一体的新闻模 式，了解新闻的实效性，真实性，通过接触不同的新闻事件，采访任务锻炼自 己的实际能力，真正把书本上的东西应用到实践当中去，让自己早日成为一名 真正的新闻呢人。二. 实习单位简介白城电视台成立于1983年5月。成立之初，仅有员工17人，每周生产一 两档时间不固定的自办节U。20年间，口城电视台得到迅猛发

15、展，不断壮大，特别是近年来，白城电视台进入了快速发展的新阶段。 U前全台已拥有员工178人，内设13个部室，节U 111-套发展到三套，自办栏 U从一个每周仅一.两档的新闻类栏U,发展到每天拥有11个涵盖新闻、社 教、文艺、经济、服务等类别的电视栏U;山最初的仅在晚上播出发展到全天候 播出；山只有无线传播发展到无线、有线并举；自办节U山每天儿分钟增加到5 小时;节U播出方式过去只能依靠录播，如今可以在室内外进行现场直播;陈旧 落后的模拟设备被先进的数字化设备所代替，原始的线性编辑设备尘封于角 落，方便快捷的非线编辑设备登堂入室;互联网成为编播工作好帮手，所有自办 节U稿件编审均在局域网中实现，

16、并且白城电视台网站(WWW. bctv. com. cn)已经 开通，作为电视媒体的延伸和补充，网站为中文用户提供口城最新发展资讯、 网上视频节U、影视娱乐资讯等内容;过去，无论严冬酷署，记者去采访常常打 一辆人力三轮车，如今，所有部室均已配备至少一辆采访用车;今年七月，白城 电视台实现了硬盘播出，从而彻底解决播出指标低造成整体节U收视效果不好 的瓶颈问题。在硬盘建设日新月异发展变化的同时，0城电视台的新闻宣传工作也不断 跃上新台阶。多年来，白城电视台围绕党委政府中心工作，服务大局，不仅圆 满完成宜传任务，而且取得骄人成绩。在98年抗洪抢险报道中，因表现突出， 山白城市委市政府记集体二等功一次

17、，1997年-20XX年，连续5年实现省台上 稿量居全省九市州之首，为此市委市政府专门召开庆功表彰大会，白城电视台 再次荣记集体二等功；2()xx年以来，在全省广播电视系统创新立业活动中，口城电视台连续三年 被评为先进电视台;近5年来，每年都有30多件作品获省级以上奖励，各业务 部室均有省级一等奖以上奖励入账，社教、新闻等部室先后有作品获国家三等 奖。近儿年来，口城电视台先后有近白人次受到省市奖励，包括省广电系统创 新立业优秀台长、优秀编辑、记者、播音员、主持人;荣立市委、市政府授予的 二、三等功；白城市十大杰出青年；白城市十大女杰；口城市三八红旗手；白城市 十佳新闻工作者;新闻部至今拥有国家

18、、省、市三级青年文明号光荣称号。三、实习过程和内容:从20XX年11月份学校安排的实习周开始，我便来到的白城电视台新闻部 实习，之前学习新闻专业就是希望有机会能进入电视台工作，台里领导听我说 是学习新闻专业的学生，直接就把我安排到了新闻部，来到新闻部之前台里领 导就交代我说，新闻部是工作量最大、责任和压力也最大的部门。因为新闻部 主要就是负责每天19点35分播出的白城新闻联播节U,节U是日播形 式，而且节U的制作流程很复杂。我所实习的新闻部有29位同事，大家分别负责不同的新闻制作程序。刚刚 开始工作的时候我还以为29个人很多呢，所以每天的工作量应该不是很大，但 是我的想法错了，每天早上8点，办

19、公室的电话就会准时响起，这是部门主任 安排记者做好采访准备工作的电话，放下电话记者就会检查自己的录像设备， 准备采访问题等等-一天的工作就这样忙忙碌碌的开始了。上班的第一天我熟悉了办公室了的同事们，他们有年长我20儿岁的叔叔、 阿姨，也有和我差不多大的哥哥姐姐，可能大家都是做新闻工作的原因都很健 谈，所以一上午的时间我们就都熟悉了，我还知道了其中不少人的外号。我从 一些简单的"打杂”工作开始了我的实习过程，可能有些时候会认为"打杂” 不应该是一名大学生应该做的，但是在打杂的过程中我却很快熟悉了部门里的 各项工作，从文字的录入我了解了电视新闻的写作形式，从打印稿件我了解了 部

20、门工作的部署，从帮助同事们工作我了解了每个人的性格特点，其实很多人 不愿意从打朵工作做起，但是我觉得打杂工作可以让我很快的成为一个团体工 作不可缺少的一部分，让我更快的融入集体。因为我是一名实习生，所以主任给我安排了一位同事专门带我“跑”新 闻，从工作的第一天起我就真正感觉到了新闻是爲脚“走”出来的。20XX年11月11日口城迎来了入冬以来的第一场雪，此次降雪量大，降雪 时间较长，路面积雪很疗，给市民的出行和交通运输带来很大不便，为了能尽 快尽早的完成清雪任务，及时反应各部门的清雪W况，口城电视台分别对口城 市交警大队、城管部门、公路管理处进行了采访与报道，我就参与了这其中的 报道。20XX年

21、11月12日八点整新闻部各组人员赶赴釆访现场，我负责釆访报道 白城市公路管理处负责清理的洸白公路、洸南至通榆公路传媒学院新闻专业实习报告4-0*一一二0材学年专业实习报告2()xx年6月底，根据新媼财经大学制 定的学年实习计划，我学院组织我们新闻学专业的大三学生进行了专业实习。 此次实习采用小组协作分散实习的方式，将班里的学生按5-7人分为一个小 组，每组设定一名组长，山学生自己拟稿、策划.拍摄、编辑、制作，最终完 成小组的实习作品。一、实习目的首先，我们大三的学习已经结束，即将踏上社会，离开了书本，我们对社 会知之其少，通过实习可以增强我们的时间操作能力，为我们投身社会进入工 作岗位提供有力

22、的保障。其次，是让我们能够较熟练地掌握摄像机的使用方法，学习拍摄技巧，对 大洋D3非线编软件的使用有所了解，并且能够熟练的运用，让我们能更好地将 在书本上学习到的知识理论运用到实际操作之中，达到学以致用，理论和时间 的完美结合。再次，通过实习可以培养我们的团队精神，通过小组写作，同学之间相处 将会更加和谐融洽。最后，能够培养我们的创新精神，发现生活中他人未发现的亮点信息，找 寻前人没有运用的角度去审视身边的生活。在实践中开拓思维，展现当代大学 生的精神面貌和风采。二.实习过程(一) 策划与构思本小组山7名成员组成，有组长王杨，组员杨奕、张颖颖、张洁玉、万玉来、马明、涂宇鹏。大家协作以完成实习作

23、品的各个环节，无论 是谁负责的工作，大家都会尽量赶到现场，以便能够详细地了解每个步骤的操 作。为了能够更好地展现我们的思想，我们决定拍摄一些别人常常忽视的题 材。就选题问题我们小组的成员在一起商讨了很久，分歧一直存在，很难最后 敲定。最后组长王杨提议拍摄我们校园里的拾荒者（那些在校园里捡拾空瓶子和 收集可回收垃圾的人），同时拍摄一些我们学生的日常生活，以产生对比，反映 他们与我们大学生生活的不同。这项提议得到我们小组的一直赞成。给我们所制作的DV短片命名成为一项墜要工作，我们最初定的题U为关 注，可是我们觉得这个名字不能表达我们所制作的DV短片的真正内涵，不能 反映我们的真正想法，一次次的商讨

24、，一遍遍的更改，我们决定使用一样的 校园不一样的生活作为我们此次作品的名字。在同一所学校，在同一个校 园，我们大学生与那些拾荒者却有着不同的角色，有着不同的生活命运。（二）采访与拍摄选题一经敲定，我们就开始着手拍摄事务，我们于20XX年6月29日就从 学院实验室借来摄像机装好电池，准备进行素材的拍摄。我们经商议决定将在校8号公寓楼后存放捡拾来的可再回收垃圾的那位老 奶奶作为主要的采访对象，列外在对校园中其他拾荒者进行补充拍摄。山于我 每年假期都会去家乡的电视台实习，对摄像机的运用、常规的拍摄技巧和后期 制作比较了解，并且也有了一定的经验，于是小组决定山我主要负责拍摄任务，组里其他成员帮助我完成

25、拍摄工 作。可是，计划归计划，现实总是会超越计划之外。我们在第一天拍摄时就遇 到了困难，我们没有找到预定的拍摄对象。起初，我们以为她已经在校园里开 始了她一天的工作，但是我们转遍校园也没有找到她的踪影;后来，我们决定 “蹲点”，就在她存放东西的地点等待她的出现。等待是漫长的，也是很考验耐性的，我们在等待时看到了在清扫7号公寓 楼下垃圾箱的一位老大爷。我们临时决定先对他进行一个短时间的采访和拍 摄，我们在学习新闻采访学时老师曾讲过，在采访一位陌生的对象询，首 先要博得他的认同和好感。我们就先与他打招呼、交谈，并且介绍了我们的情 况。很幸运，我们想将他记录入我们DV短片的请求得到了他的许可。之后，

26、我 们便顺利的问得了他的实际1W况并且如愿得拍摄到了我们想要的真实的画面。后来，我们乂在校园里四处寻觅对象，先后拍摄到很多的拾荒者翻找垃圾 桶和背着装有捡拾来东西的编织袋行走的宝贵画面。经过一番寻找，我们最终找到了我们要找的那位老奶奶，她佝偻的背影让 我们很难开口说出我们的童图。经过一番思想斗争和商讨，我们鼓足勇气说出 了我们的来意并且也得到了许可，可是，意外乂一次发生了，我们的摄像机电 池没有电了，计划再一次被打乱，虽然我们也与她进行了交谈并且了解了她的 悄况，可遗憾的是我们最终只记录下了她佝偻的背影和一些零碎的片段。后面的拍摄我们将场所改到了新城公园，里面有很多学生在学习，同时也 有一些拾荒者，我们对这些画面进行了记录。后来遇到了一位拾荒的阿姨，他 对我们的拍摄很感兴趣，欣然的接受了采访，同时也滔滔不绝的讲述着她的家 庭都和生活，其中我们想要信息很少，出于礼貌我们耐心的听完了她的讲述。经过两天的辛苦拍摄，我们终于拍摄到了我们想要的素材，时长达1小时 40分钟。（三）剪辑与合成拍摄结束后，我们就开始着手采集，新闻与传媒实验室的非编软件是