工业机器人应用与维护专业岗位职业能力分析报告

1、工业机器人应用与维护专业 岗位职业能力分析报告工业机器人应用与维护专业岗位职业能力分析报告、专业职业岗位（群）及岗位能力分析的意义专业岗位能力分析，是依据专业人才培养目标，通过深入调查研究，对本专 业毕业生就业岗位的典型工作任务及应具备的职业能力所进行的分析，主要由以1、下三个方面的意义:是确定专业人才培养规格的依据。人才培养规格即在知识、技能和素质方面应达到的要求。2、是构建课程体系及确定教学内容的依据。43、是选择人才培养模式和教学模式的依据。、分析方法1、组建一支由专业负责人、骨干教师组成的专业调研团队。2、采取问卷调查、座谈、电话访谈、网上咨询等方法。三、专业面向的职业岗位群及能力要求

2、1、专业面向的职业岗位群:机器人自动化产线操作工程师操作岗位机电设备装配工程师机器人维修调试工程师工业机器人专业对应的职业机器人工作站设计与安装程师程师岗位群机器人运行维护与管理工管理岗位机器人销售工程师售后客服工程师专业对应的职业岗位群2、职业岗位群核心职业能力要求：表一：职业能力要求专业所对应的 职业工作岗位（群）工业机器人专业对应 的职业岗位群操作岗 位（机器人自 动化产线操 作工程师、机 电设备装配 工程师、机器 人维修调试 工程师、机器 人工作站设 计与安装工 程师）， 管理岗位（ 机器 人运行维护 与管理工程 师、机器人销 售工程师、售 后客服工程 师）能对工业机器人应用系统的新操

3、作 人员进行培训掌握机械原理与典型机构拆装、公差能识读机器人应用系统的结构安装 图和电气原理图，整理工业机器人应 用方案的设计思路 能绘制简单机械部件，生成零件图和 装配图，跟进非标准件加工，完成装 配工作 能维护、保养工业机器人应用系统设 备，能排除简单电器及机械故障 能根据自动化生产线的工作要求，编 制、调整工业机器人控制程序 能根据工业机器人应用方案要求，安 装、调试工业机器人及应用系统 能收集、查阅工业机器人技术资料, 对已完成的工作进行规范记录和存 档配合与测量、机械零件加工、电工电 子技术、液压与气动、电气控制、电 气安装、可编程控制器、电机驱动与 调速、单片机应用和工控组态等技术

4、 的专业知识及应用技能 具有工程图（机械装配图及零件图、 电气控制原理图、电气安装接线图、 液压与气压系统原理图、设备安装平 面图）制图和绘图能力 掌握自动生产线、数控机床的安装、 调试、维护与维修等机电知识与技能 常用办公设备（电脑、打印机、扫描仪和传真机等）的使用 能力外语中级水平的表达与写作能力一般方法能力（学习与自我发展能力等）和社会能力（与人 沟通、协调共处与合作共事等）表二:1.具有机器人技术专业相关知识；2. 工业机器 人工作站的 程序编制3. 熟悉工业1.工业机器人安装、调试2. 工业机器人 的运行3. 工业机器人运行的工艺1.人安装、调试2. 工业机器人 的运行3. 工业机器

5、人 运行的工艺 调试4.业机器1. 工业机器 人安装、调试2. 工业机器人 的运行3.业机器人运行的岗位能力就业岗位群机器人操作方法机器人自动调试机电设备装业机器人 常见故障排 除机器人维修调试机器人工作1.人管理工作 及设备维护2. 工业机器人 工作站系统 维护3.业机器业机器人工作站运 行维护4. 工业机器人 工作站周边 自动线运行、 维护机器人运行11化产线操作工程师配工程师调试工程师站设计与安装工程师维护与管理程师岗位基础能力(1) 能识读机器人应用系统的结构安装图和电气原理图，整理工业机十 rMr-r、4 案 厶乙、rr、r i-t-t nJ(2) 能绘制简单机械 完成装配工作；(故

6、障；序障m系统;( 录和存档；(7) 能对工一(8) 具有“工业机器人”及“服务机器人”系统的模拟、编程、调试、 操作能力；(9) 机电设备控制系统应用能力；(10) 企业生产管理等能力；(11) 具备获取新知识、新技能的意识和能力；器人应用方案1 机件，生成零件图和装配图，跟进非标准件加工，(3) 能维护、保养工业机器人应用系统设备，能排除简单电器及机械(4) 能根据自动化生产线的工作要求，编制、调整工业机器人控制程(5) 能根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人及应用 雀；(6) 能收集、查阅工业机器人技术资料，对已完成的工作进行规范记 业机器人应用系统的新操作人员进行培训-ra

7、 ” 口 “口口 夂士仃 sa a ” 三盎伯*卫(12)具有独立解决非常规问题的基本能力;表三:岗位能力1熟悉机定解决 展具管 3.具有独1器人产品，能够为客户提供 狂方案；1域规划能力、系统集成商拓 里能力；立拓展大客户能力1 止熟悉机器人产品，能够为客户提 供具有解域规划能力、系统集成商 薔展和客户能决常见的机器人售口 后冋题，为客尸安排维修技术人员就业冈位群机器人销售二程师售后客服工程师岗位基础能力器人应能完成装能（3）能 故障；（4）能序；（5）能 系统；（6）能录和存档（7）能:识读机器人应用系统的结构安装图和电气原理图，整理工业机 冃方案的设计思路；绘制简单机械部件，生成零件图和

8、装配图，跟进非标准件加工， 己工作.:维护、保养工业机器人应用系统设备，能排除简单电器及机械 并艮据自动化生产线的工作要求，编制、调整工业机器人控制程 ;根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人及应用 收集、杳阅工业机器人技术资料，对已完成的工作进行规范记当；:对工业机器人应用系统的新澡作人员进行培训。(8) 具有“工业机器人”及“服务机器人”系统的模拟、编程、调试、 操作能力；(9) 机电设备控制系统应用能力；(10) 企业生产管理等能力；(11) 具备获取新知识、新技能的意识和能力；(12) 具有独立解决非常规问题的基本能力；四、专业课程结构（一）专业核心课程与职业资格考证及职业技

9、 能竞赛内容分析职业能力1.感控线安传 器 制 路 装能力;2.感 基 调传器本 试能力。1.电 气控课程名称传感器技术电机与电主要教学 模块内容1. 传感器 基础知识；2. 电信号 传感器的 结构、原 理、精度、 应用范围；3. 各种不 同原理传 感器等内 容。1.常用电 机介绍；职业资格（技能）考核内容与要求1.化线职业技能项目内容与要求参 考 学 时装 能力;2.智 设备 试实 能力。1.交流电相二1.自动 化生产线 装调。1.自动化生产线646413制线气控2.常用低机启动安装与调路安制技压电器的接线；试；装能术结构、原2.三相2.电气力；理、型号规交流电控制系统2.电格、用途和机正转

10、安装与调气控选用方法；接线；试。制线3.普通机3.三相路调床的电气交流电试能控制原理；机反转力；4.电机及接线。电气安装线路故障进行故障分析并排除等内容。)1.修可编1.可变程1.设计1.电气改设程控控制器介可编程控制系统备控制器绍；控制器安装与调制程原理2.跑马灯、外部电试；序的及应交通灯、电气接线2.自动化能力；用梯、电镀、图；生产线安2.能(PLC灯塔控制2.编制装与调6422对 用 程 备 行 序 计设 进 壬口程 设 的能力。1.控 床 程 操 与 壬口程 初数 机 编 与 作 编 的 级能力。1.ABB数控机床编程与操作机器人技的PLC程序设计；3.PLC整体 控制系统 的运行、调

11、 试等内容。1. 数控机 床原理介 绍；2. 编程原 理与指令 介绍；3. CAD模型 与数控机 床的互连；4. 具体的 模型加工；1 .机器人 的由来与 发展、组成PLC应用 程序，掌 握 PLC系 统的运 行调试 能力。1.轴、角模 型的作 品加1.机器人 绘图；试。1. 注塑模 具CAD/CAE与主要零 件加工。2. 数控机 床装调与 技术改造1.工业机 器人技术 应用6464人基 本操 作能 力；2.ABB机 人 程 力;3.与技术参 数；2 .了 解机器人 本体基本 结构；4 . Robots tudio的基 本应用。5 .码垛、 装配工艺 的具体设 、计器 码垛、 装配 设计 能力

12、。1.有 机 术 用具 微 技 应 能单片 机原 理与 应用1. 单片机 基本认知；2. 通用I/O口的输入 输出；2. 工 机器 码垛;3. 工 机器 装配。1.机 备 问 析常 电 故 题 与见 设 障 分 解1.大学生 电子产品 设计及制 作大赛64力;2.能力。具机设故诊与修3.定时/计决的基数器的使本方法；用；2.常用4.基本串机电设口通信。备故障诊断与维修的工作流程。（二）实践教学课程分析实践教学 课程名称主要理论知 识与技术技能要 求主要实训 项目实训实习场地（校内/校外）参 考 学 时CAD实训1. CAD/CAM 的设计能 力；2. CAD/CAM 的应用能 力。作品设计校内20电工电子1.电工电子基本E电路校内20实训课程的基本 原理；2.培养电工 E电子基本应 用的能力。原理实训单片机实 训1. 电