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文档简介

1、北京版三年级数学下册统计初步知识的教案设计教学目标：1、利用教材中所提供的统计材料，引导学生将整理后的数据填入统计表，并把统计图补充完整，体现统计的过程。2、通过具体的.练习，进一步体会统计在实际生活中的应用。教学重点：体现统计的过程。教学难点：进一步体会统计在实际生活中的应用。教学过程：一、导入今天这节课我们继续学习统计的初步知识，看看今天对我们又提出了哪些新的要求。二、新授1、出示统计表：中国的世界遗产情况统计表项目            合计            文化

2、遗产            自然遗产            文化和自然双重遗产            文化景观遗产                            数量（处）（1）观察统计表，明确各项目名称。（2）出示中国的部分世界遗产名录，阅读，并完成统计。（3）独立补充统计表。（4）汇报。2、出示统计图：（1）观察，一个单位长代表几处？（理解1个单位长代表几。）（2）独立完成统计图的绘制。（3）在中国的世界遗产中，你知道北京有几项吗？（根据统计资料回答。体会统计在实际生活中的应用。）3、巩固练习。（1）试一试，调查本班同学最喜欢的电视节目，记录下来并填入统计表中。（2）合作交流，调查，统计。（进一步体会统计在实际生活中的应用。）三、课后反思学生在课堂中能利用教材中所提供的统计材料，将整理后的数据填入统计表，并把统计图补充完整，体现统计的过程，通过具体的练习，进一步体会统计

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