大班主题《旅游去》教案

1、大班主题旅游去教案设计思路：主题活动我是中国人开展已有一段时间了，通过收集和交流，孩子们对家乡上海和首都北京的一些著名景点已有了初步的了解，为了使孩子们真正了解中国之大，萌发爱祖国的情感，我设计了旅游去这个集体活动，一方面帮助孩子把已有的经验进行梳理与总结，并进行一定地提升，另一方面让孩子在玩玩、议议中发现问题，从而激发进一步探索中国其它名胜的兴趣。活动名称：旅游去内容与要求：1、在看看、讲讲的过程中，初步了解上海和北京的一些著名景点。2、激发孩子进一步探索中国其他名胜的兴趣，培养幼儿热爱祖国的情感。活动准备：1、题板(上面有9张著名景点照片)2、幼儿操作材料(有关上海和北京景点的图片等)活动

2、过程：(一)看看、讲讲师：你们喜欢旅游吗?周老师也特别喜欢旅游，我去过好多好多地方，只要看到好的景点，我都会把他们拍下来，所以周老师这儿有好多景点的照片，你们想不想看看呀?(出示题板)师：瞧，这块题板上就有许多我拍的景点的照片，上面我都用纸蒙了起来，我们先来看看一共有几行?每行有几张?(也可以用列来表示)谁能告诉我这张照片在什么位置?(老师介绍)你们想看哪张照片(用语言表示)，谁愿意来介绍介绍?重点：1、东方明珠(请幼儿介绍)如：东方明珠在哪里啊?它有几个球?这些球都一样大吗?他有多高啊?(丰富东方明珠高达四百六十八米，是亚洲第一、世界第三高塔。)站在东方明珠上你们能看到些什么啊?(东方明珠是

3、我们上海的标志，到上海来旅游的游客都要到东方明珠上去参观一下。站在东方明珠电视塔上啊，能看到整个上海的景色。)2、历史博物馆设疑：这是什么地方啊?他的样子看起来象什么?历史博物馆在哪里，你们知道吗?历史博物馆是用来干什么的呢?(博物馆是用来收藏和展览一些珍贵的历史文物的，那里经常会有一些展览。我去参观过一次古代青铜器的展出，看到了许多珍贵精美的青铜器。)3、南京路步行街设疑：这是什么地方你们知道吗?南京路的两边有什么?什么时候这里会特别热闹啊?(这里是上海最热闹的地方，也是人们购物、休闲的地方，人特别多，车子都不能通行，所以给这里起了个名字叫南京路步行街。)4、法华塔猜一猜：在博乐广场边有一座

4、很高的'塔，叫什么塔?幼儿介绍5、故宫设疑：故宫为什么会有那么多的屋子呢?是给谁住的呢?它和别的地方的屋子有什么不一样的?故宫还有另外一个名字，叫什么?6、长城设疑：你们知道万里长城是谁建造的吗?它是怎么砌起来的?这么高的长城怎么上去呢?(先请幼儿讨论，再请个别去过的幼儿来介绍)7、外滩猜一猜：上海的夜晚什么地方最美?幼儿介绍美丽的外滩。8、天安门广场(老师介绍)9、城隍庙(幼儿介绍)（二）找找、玩玩师：我想考考你们，请四个朋友一张桌子，一起商量把盘子里的小图片分一分，把你们认为和上海有关的贴在上海这一面，和北京有关的贴在北京这一面。（三）看看、议议师：你们发现了什么问题?其实，除了上海和北京有许多美丽的景点，在我们祖国的其他地方还有很多美丽的地方。老师带来了几张图片，请你们去看看有没有你们认识的地方。 (引导幼儿自由分散观察，并鼓励他们大胆回忆已有经验。) 师：谁来说说，你看到了什么啊? (杭州西湖，西安兵马俑等)