小学美术画房子教案

1、小学美术画房子教案小学美术是怎么样的呢?教师是如何进行相关的教课呢?下面是小编为大家整理的关于小学美术画房子的教案，欢迎大家的阅读。小学美术画房子教案一教学目标：1、学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排设计自己想象的房子，并绘制出来;2、学生充分发挥想象力，综合运用画图工具教学重点：房子不同于大熊猫、五星红旗，它没有固定的形状和色彩，它只是有一些特定的组织结构和要素，需要综合运用画图工具。教学过程：一、导入活动：出示"小房子"图片，揭示课题，画我的小房子。二、绘制房子1.房子的设计师：自己画出一个小房子，需要设计哪些内容呢?小提示：A、课本中的表格提示学生画房子需要考

2、虑的设计元素，可以添加更多的设计内容，如添加烟囱等，也可以多次使用某个设计元素，如画一个房子画两、三个窗户。B、房子的外部环境设计的提示，给学生想象的发挥提供了一个更大的空间，花草、动物、山、水等等都可以装饰房子的外部环境，让学生的学习创作更自由。同时，也使作品内容丰富、画面更美，使学生在绘制中逐渐熟悉各种工具的使用。2.画房子A学生上机操作，绘制图画。注意：背景色和前景色工具使用的学习中，学生设置不同的前景色和背景色，然后选择各种工具和工具状态后，观察前景色和背景色在画面上的显示效果。B、对于有能力、完成作品速度较快的学生可以继续画蘑菇房子，但不对所有学生做统一要求。C、欣赏作品三、交流：&

3、quot;你是怎么把小房子画漂亮的"?学生可以从很多方面，如房子结构、色彩以及整个画面的构图等方面说出自己的想法。不要求每一个学生都说得全面，只要能谈出自己的体会即可。要尊重学生的发言，认同学生的观点，教师可以对学生的观点做最后的总结评价和进一步扩展。4.拓展信息表现形式的认识：每个人看到的图像、文字以及听到的声音是信息的载体，信息依靠载体传递，教师帮助学生理解信息和信息表现形式的关系，并会区分二者。小学美术画房子教案二教材分析：房子与我们的生活息息相关，画房子是学生感兴趣和熟悉的内容，房屋建筑因时代、民族、宗教等多种因素呈现出不同的风格，欧洲式的，尖尖的房顶直插云端，显得矫健挺拔;

4、中国式的古建筑，不同颜色的墙壁配上金黄色的琉璃瓦，庄重秀丽;也有现代化的高楼拔地而起直指青天。学生分析：孩子的现实生活中，城市人们已告别了火柴盒式的单调的建筑样式。在农村的房屋虽说构造简单，但那富有变化的窗棂、屋门以及屋顶密集排放的瓦片都给人以美感。侧重引导学生去感受，并从形的组合和线条的组织上去观察、认识、分析、想像，表现多种多样的房子，对线条有更直观的感受，从而激发学生描绘漂亮房子的欲望。教学目标：1、进一步深刻理解线的表现力和美感，提高线的.组织运用。2、学习深入细致描绘复杂对象的方法。3、激发学生对美好生活的向往，便学生懂得生活中处处都有美。4、培养学生的创新精神和抽象思维能力。教学重

5、难点：1.进一步深刻理解线的表现力和美感，提高线的组织运用。2.学习深入细致描绘复杂对象的方法。3.激发学生对美好生活的向往，便学生懂得生活中处处都有美。4.培养学生的创新精神和抽象思维能力。过程：一、导入新课：1、播放三只小猪盖房子视频。提出帮助小猪设计房子。2、引出课题：用线造房子。二、新授：1、欣赏美丽的现代建筑，古代建筑，国外建筑。2、阿请同学们动脑筋想一想，房子都有哪些特点。学生回答，老师小结不同样式的房屋给人不同形式的美感，不同线条的运用也给人带来不同的视觉享受。3、了解房子的结构，请问同学们，一所房子首先必须有什么呢?(1)房顶(2)门窗(3)围墙4、师讲解线的种类与运用。(1).直线：挺拔、有力、安定(2.)折线：有节奏、锐利、焦虑、不安定(3).曲线：柔软、飘逸、流畅、动感、弹力、幽雅5、请同学们展开想象的翅膀，自己设计一所房子，用线画下来。可以是现在的房子，也可以设计未来的房子。鼓励学生大胆用线，大胆创新，大胆想象。师巡视指导。1.房子用几何形概括，各部分的大小搭配，高低错落，造型的别致。2.用线的大胆肯定，线的组织。3.画面的黑白处理。4.背景的添加。6、作品展示。学生介绍自己的作品。师对于