动物学教学大纲

1、动物学教学大纲一、教学目的与要求1、全课程内容以动物的进化发展为线索，系统扼要地介绍动物 形态、分类、进化及生态知识，注意体现结构和机能、机体和环境的 辨证统一关系，要求学生牢固掌握动物学的“三基” ，为学习专业课 打好基础。2、力求少而精和理论联系实际，以进化上、经济上有重要价值 的类群为重点，突出主要特征。介绍我国特有动物和珍贵动物，努力 反映动物学科发展的新成就。3、内容安排，根据师范类教育特点，围绕中学生物学中动物学 有关内容， 重点加深中学教材中有关内容， 使学生能更好适应中学教 学。4、理论授课结束后，集中安排 23 周的教学实习选择适当的自 然环境进行动物的活体观察、鉴别、采集等

2、工作，以巩固教学效果， 把动物学学活。二、讲授内容与学时分配总学时： 108 学时其中：理论课 72 学时；实验课 36 学时动物学授课纲要第一章 绪论（2 课时）1、动物学及动物学分科的简介2、学习动物学的目的和任务3、动物学的研究方法4、动物分类的基本知识 重点：动物学的研究范畴，使学生对动物学的整体轮廓有一个较 完整的了解第二章 动物体的基本结构 （4 课时）1、动物细胞的特征2、组织、器官、系统的概念 重点：动物体结构和功能单位、组成动物体的各级结构第三章 原生动物门 （5 课时）1、原生动物的主要特征2、原生动物重要纲及代表动物的特征3、原生动物的系统发展 重点：原生动物的原始性特点

3、，几种重要代表动物的形态、结构 与机体特点第四章 多细胞动物导轮 （2 课时）1、多细胞动物的起源2、动物胚胎发育简介3、生物发生律4、多细胞动物起源的学说 重点：动物胚胎发育各阶段的主要特征，个体发育与系统发育的 关系1、多孔动物的主要特征2、代表动物的形态结构特征3、多孔动物生殖发育特征4、多孔动物的分类地位 重点：生殖及发育的特殊性 第六章 腔肠动物门 （5 课时）1、腔肠动物门的主要特征2、代表动物：水螅3、腔肠动物三个纲常见代表及其特征4、腔肠动物的系统发展 重点：对称体制、两胚层出现的意义 第七章 扁形动物门 （5 课时）1、扁形动物门的主要特征2、扁形动物的分纲，各纲代表动物的特

4、征3、扁形动物寄生性种类与人类的关系4、扁形动物的系统发展 重点：两侧对称、三胚层产生的意义，寄生性种类对寄生生活的 适应性，更换寄主的生物学意义。第八章 原腔动物门 （3 课时）1、主要特征2、本门重要的纲及代表种类的特征3、各纲的分类地位重点：线虫纲及其代表种类，寄生性线虫与人类的关系，原体腔 出现的意义第九章 环节动物门（ 5 课时）1、主要特征2、代表动物：环毛蚓3、各纲主要特征及代表4、系统发展 重点：体节出现、真体腔形成的生物学意义第十章 软体动物门 （5 课时）1、主要特征2、代表动物：河蚌3、各纲特征及重要种类4、软体动物的经济意义、贝类养殖简介5、系统发展重点：身体结构特点与

5、环境适应的关系，重要经济种类 第十一章 节肢动物门 （8 课时）1、主要特征2、甲壳纲及其代表动物的特征3、蛛形纲机器代表动物的特征4、多足纲的特征5、昆虫纲（1）代表动物的特征（2）昆虫纲的生物学特征（3）昆虫纲分类，重要目机器经济昆虫简介6、三叶虫纲、原气管纲、肢口纲简介7、节肢动物的系统发展 重点：异律分节、分节附肢的生物学意义外骨骼、蜕皮的意义 肌肉、体腔、循环系统的特点对环境的高速适应性 重要经济种类、生物防治第十二章 棘皮动物门 （2 课时）1、主要特征2、代表动物：海星3、棘皮动物的分纲4、棘皮动物的系统发展，与脊索动物的亲缘关系 重点：后口动物，演化地位第十三章 半索动物 （1

6、 课时）1、半索动物的主要特征2、半索动物的分类地位 重点：半索动物在动物界的位置，适应辐射第十四章 脊索动物门 （2 课时）1、脊索动物的三大主要特征2、尾索动物亚门及代表动物的特征3、头索动物亚门及代表动物的特征4、脊椎动物亚门概述：简介其主要特征5、脊索动物的起源及演化 重点：脊索动物三大特征，文昌鱼在进化上的意义，脊椎动物的 主要特征。第十五章 圆口纲（ 1 课时）1、圆口纲及其代表动物：七鳃鳗2、圆口类起源及演化第十六章鱼纲（6 课时）1、鱼类的主要特征，对水生生活的适应性2、鱼纲分类（1）软骨鱼系：板鳃亚纲及其主要代表 全头亚纲及其主要代表（2）硬骨鱼系：总鳍亚纲及其主要代表 肺鱼

7、亚纲及其主要代表 辐鳍亚纲及其主要代表3、起源及演化4、鱼类生态5、经济意义 重点：对水生生活的适应。鱼类的进步性特征。第十七章 两栖纲（ 4 课时）1、两栖纲的主要特征及代表动物2、两栖纲的分类3、起源及演化 重点：两栖纲对陆生的初步适应及其不完善性； 五趾型附肢出 现的生物学意义。第十八章 爬行纲（ 4 课时）1、主要特征及代表动物2、现存各目的特征及代表3、起源与适应辐射，中生代爬行类的主要类群 重点：羊膜卵及其发育特点；羊膜卵在进化上的意义。第十九章鸟纲（ 6 课时）1、主要特征及代表动物2、鸟纲分类3、鸟类的起源与适应辐射4、鸟类的生态重点；恒温出现的生物学意义；鸟类对飞翔生活的适应

8、第二十章 哺乳纲（ 6 课时）1、要特征及代表动物2、哺乳纲分类3、起源与适应辐射4、经济意义重点；胎生、哺乳的生物学意义叙述动物第二十一章 脊椎动物比较解剖（ 4 课时） 以动物进化为线索， 国家结构与机能辨证统一的原理， 各器官系统的起源和变化发展情况。第二十二章动物进化（ 1 课时）1、生命的起源问题2、动物进化的例证3、动物进化的理论4、进化规律与进化谱系5、人类起源和发展重点：理解掌握达尔文进化理论第二十三章动物生态（ 2 课时）1、生态因子简介2、种群3、群落及其特征4、生态系统动物学实验内容（本科、专科通用）实验一：动物细胞和组织 实验二：原生动物门（ 1）眼虫和变形虫 实验三：原生动物门（ 2）孢子虫及草履虫 实验四：多细胞动物早期胚胎发育及腔肠动物 实验五：扁形动物门（ 1）涡虫纲 实验六：扁形动物门（ 2）吸虫纲及绦虫纲 实验七：原腔动物门蛔虫 实验八：环节动物门环毛蚓 实验九：软体动物门（ 1）河蚌 实验十：软体动物门（ 2）乌贼及田螺 实验十一：节肢动物门（ 1）对虾 实验十二：节肢动物门（ 2）中国鲎 实验十三：节肢动物门（ 3）蝗虫 实验十四：棘皮动物门海星 实验十五：半索动物、原索动物及原口纲 实验十六：硬骨鱼的解剖鲤鱼的解剖 实验十七：鱼纲分类 实验十八：两栖类解剖（