2019-2020年小学二年级上册语文26“红领巾”真好人教版习题精选第九十八篇

1、说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。2019-2020年小学二年级上册语文26红领巾真好人教版习题精选第九十八篇A第1题【填空题】【答案】：【第1空】牌【第2空】集【第3空】彝【第4空】蓬【第5空】脆【解析】：【分忻】牌，片"指锯开的木头的一半，又泛指扁而带的东西。“单”意为“仿真品、“模拟品”、替代品，“片"-"卑联合起来表示“用小木片制作的实物模型”、“用廉价材料制作的磔物,巢，动物的住所。行新r非常新；簇新；极新；蓬松，指东西松散杂乱。脆，容兄折断豉碎。【点评】考查

2、学生对拼音的裳练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，井掌握它们的组词*【填空题】加标点清晨林中谁来得最早小鸟捕捉害虫保护翠绿的树苗请保护环境【答案】：【第1空】，【第2空】?【第泾】，【第4空】.【第5空】!【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】考查学生对标点符号的了解，问号用于是'可句中，而感叹号一般月子感叹句中，句号用于陈述句中。第一句是疑问句,应该用问号,第二句的陈述句，用句，第三句话是慢叹句，应该用感叹号。【点评】考查学生对标点符号的室握和了解,教师也应不断强调，考

3、试常涉及。【填空我会照样子写词语叽叽喳喳飞来飞去【答案】:【第1空】例螃【第2空】明明白白【第3空】和心心【第4空】变来曲【第5空】跑来跑去【第6空】跳神法【解析】：【分析】见叽喳喳属于AABR型词语，理以的肓快快乐乐、明明白白、开开心D；飞来飞去属于ABAC型的话语：飞来飞去中飞属于动问，类似的有变来变去、跑来跑去、用的法；【点评】学生应注意积累一些类似的词语，才能应付这类仿写的题目。第4,填空。“晨字共画，第七画是【答案】：【第1空】11【第2空】一A第5题【填空题】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的

4、字符。在括号里填上合适的词语机灵的蓬松的翠绿的崭新的【答案】：【第1空】小电【第2空】羽毛【第?空】树苗【第4空】木牌【解析】：【分忻】小鸟是机灵的；羽毛是蓬松的；树苗是翠球的，木牌是弃新的。这些都是选自文中的搭配,只要符合逻辑关系即可、【点评】题目考查学生赚语的积累，学生多积累好词好句,对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。第6题【填空题】区别字组词习羽领令足捉里理【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【第1空】习惯【第2空】羽毛【第3空】红领巾【第4空】命令

5、【第5空】足球【第6空】捉生【第7空】里面【第8空】/【解析】：【分忻】码是两个习字组成的；领比令多一个贡字分；况比是多一个提手旁；里和理读音相同，理b匕里买一个王字旁。习惯r是指积久养成的生活方式。今泛指一地方的风俗、社会习俗、道德传统等通过实践蜷验而适应习惯于做艰舌工作；羽毛是离美表皮如抱衍生的角质化产物。红领巾代表少先队期一角。命令（令）是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文；足球，有”世界第一运动的美若，是全球体育界最具影响力的单项体育运动°捉虫，捕地里面，与外面相反。理发，剪头发.【点评】学生应重点学会掌握生字词，并加强反官识记并注意辨析字形,同时掌握它们的组词

6、。第7题【填空【答案】：【第1空】羽毛【第2空】捉虫【第3空】活跃【第4空】清晨【第5空】红领印【解析】：【分析】羽毛是禽类表皮细胞衍生的角质化产物。捉虫，病捉虫子；活跃，行切积极、蹬趺；清晨，指刚刚日出的时候,通常指早上5:00630这段时间.红领巾代表少先队旗的一角。【点评】敕殳学生学习拼音的兴趣，提盲学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。【填空读课文红领巾真好填一填清晨，林中谁最活跃？是的小鸟，扑,来去，害虫，翠绿的树苗。说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。清晨，林中谁

7、来得最早？是来放鸟巢。【答案】：【第1空】机灵【第2空】棱棱【第3空】飞【第4空】飞【第5空】喷【第6空】即【第/空】红领巾【解析】:【分析】考查了学生对课文内容的室握，根据课文“清晨，林中港最活跃?是机灵的小巨，扑棱棱，飞来飞去，捕提害虫，保护翠球的附苗。"以及“清晨，机中谁来得最早？是“红领巾来放鸟奖”可以写出答案。【点评】考查学生对课文内容的掌握，只要多读，不准掌握.学生应该掌握这和题型。第9题【填空题】选择正确的读音kongkong天空是蓝蓝的。山坡上有一块空地【答案】：【第1空】kong【第2空】kong【解析】：【分忻】空：kong不包含什么，没有内容:双泛。话.没有给里

8、的，白白地：饱了一皑口无凭。kong度空，甥出来：一N5.出一同房来。闲着，没能利用的：白。地亏欠：亏【点评】考查学生对多音字的辨析。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的渎音表义不同，月法不同，词性也往往不同.名音字有以下几种用法：渎音芍区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语依不同，读音不同，读音有区别活体的作用,主要体现为口语和书面语等;方言词汇的存在适应多音。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第10题【填空题】字组多词、巢、【答案】：【第1空】红领巾

9、【第2空】蹄【第?空】领头【第4空】鸟巢【第5空】巢穴【第6旦】嵋【解析】：【分析】红领巾代表少先队旗的一角；领带是上装领郅的服怖件，系在衬衫领子上并在胸前打结，广义上包括领结.它通常与西月能配读用,是人们（特别是男士们）日常生活中最基本的服饰品。领头，带头；方队由一个旗手领头；巢,其意义为鸟搭的窝，亦福蜂、蚁等动物的窝；借指敌人或盗贼的藏身之所。【点评】考查学生对字形的熟诿程度,学生应该积累学过的生字词，才能完成这类题瓦第口题【填空题】写出反义词崭新来【答案】：【第1空】陈旧【第2空】去【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过

10、站内信息联系并为你找出正确的字符。【分析】索新，非常新修新；极新：反义词就是陈旧，老的.来本意是指由另一方面到这一方面，与"往"、"去"相对:如来回、来往、过来,还有其它多个意思,如表示“从过去到现在"、”现在以后,未到的时间”之意等等.【点评】考直学生对词义的掌握,从而找出反义词,反义词就是两个怠忠相反的词，包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词,例如真一假。或是没有矛盾对立关系r但对比鲜明，例如高山一平地。第12题【填空题】写出带有下面部首的字，并组成词语。?足H王【答案】：【第1空】捕【第2空】捕鱼【第3空】捉【第

11、4空】捉生【第5空】晨【第运】清晨【第7空】理【第8亘】诞»第13题【填空题】我会给划线的字选择正确的读音：Ieyue今天是国庆节，我很快乐。O我喜欢听音乐。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】:【第回整【第2空】yue【解析】：【分析】乐：拒欢喜，快活；快境.融融.使人快乐的事情：取逗.对里事甘心情愿：此不题yu。声育，和盾成阔的：音。声一池。【点评】考查学生对多音字的辨析。多音字，就是f字芍两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，多音字有以下几种用法：

12、读音有区3悯性和词义的作用；使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用,主要体现为口落和书面语等;方言词汇的存在造成多音，第14题【填空题】填空。领”字共画，第五画是【答案】：【第1空】11【第2空】、第15题【填空题】在横线上填入合适的词语。木牌鸟巢唱歌飞来飞去温暖的崭新的叽叽喳喳地扑棱棱地【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【第1空】乌里【第2空】木牌【第3空】唱歌【第4空】田飞去【解析】：【分忻】考查学生对语言表达的拿握；鸟巢是温辞I,木牌

13、是赤新的、小鸟儿叽叽喳喳地唱歌、J3财卜棱棱地飞来飞去。【点评】学生应重点掌提课文一些重要的诟语搭配,学会最基本的语言表达。A第16题【填空题】读红领巾真好，根据课文内容填空清晨，林中最活跃的是的,你瞧，它们地,捕捉，保护。【答案】：【第1空】机灵【第2空】小鸟【第3空】扑棱棱【第4空】飞来飞去【第5空】书虫【第6空】翠绿的树苗【解析】：【分忻】玄类题主要考查学生对课立内容的破屉程度,根据津立“清晨，林中诣最活趺？是机灵的小乌，扑棱棱，飞幸飞去捕捉害虫，耕翠绿的树苗。”可以写出替案。【点评】主要考查学生对课文内容的盘卷程度,只要多读,就不难写出正确答案。第17题【填空题】选词填空。哗啦啦叽叽喳

14、喳汪汪汪轰隆隆叮叮咚咚呱呱呱青蛙唱歌雷公公说话泉水唱歌说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。大雨倾盆小狗见人小鸟鸣叫【答案】：【第1空】呱呱呱【第2空】麦隆隆【第?空】叮叮咚咚【第4空】哗啦啦【第5空】汪汪汪【第6空】叽叽喳喳【解析】：【分忻】考查学生对文化常识的我慈程度。青蛙唱歌是孤呱呱的。雷公公是轰隆隆的。泉水唱歌的叮叮咚咚的。大雨倾盆哗啦啦；小佝见人是汪汪汪叫的；小鸟呜叫是叽叽喳喳的。【点评】考查学生对文化常识的氨悉程度,学生应掌握这班识。第18题【填空题】猜一猜一手拿着一个足球。两个孩子一起学习

15、。【答案】：【第1空】捉【第2空】羽【解析】：【分析】本题是要主要考查了学生对谜语字面意思的理解,从而猜出谜底.一手拿若一个足球从字面上就是捉字.两个孩起学习，两个习字合起来就是羽。【点评】学生应注意掌提猜谜语的技巧，才能正确写出答案。第19题【填空题】看拼音，写词语。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。yumaozhudchonghuoyueqTngchenhongllngjin【答案】：【第1空】羽毛【第2空】捉虫【第3空】活跃【第4空】清晨【第5空】红领巾第20题【填空题】写出带有下面部首的字，

16、并组成词语。t、足、日、页、【答案】：【第1空】护【第2空】断【第3空】踏【第4空】蹊踏【第5空】晴【第6空】晴天【第7空】领【第8空】红领巾【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分析】保护，指尽力照顾，使自身（或他人、螃他事物）的权益不受损吉。跣踏，一股能在某一事件谡个活动过程中，因聚集在某处的人群过度拥挤，致使一部分甚至多数人因行走或站立不稳而跌倒未能及时爬起,被人踩在脚下或压在身下，短时间内无法及时控制、制止的混乱场面。睛天，指天空中没有云或云很少，总云量不到3成。Eg朗的天空，晴朗的

17、天气。红领巾代表红旗的一角.【点评】考查字生为字形的享握，对于出A第21题【填空）正确搭配捕捉可爱的保护崭新的梳理翠绿的【答案】:【第1空】害虫【第2空】小鸟【第3空】树亩【第4空】木牌【第5空】羽毛【第6空】树亩【解析】：【分析】考查学生对语言表达的掌提；小皂捕捉害虫；红领巾保护小乌；小鸟梳理羽毛；可爰的小乌;科新的木牌；茎绿的树苗；都属于常见搭配；【点评】学生应重点掌握课文一些重要的话语搭邕，学会最基本的语言表达。第22题【填空题】我会填"晨字共画，第七画是领，字共画，第五画是【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通

18、过站内信息联系并为你找出正确的字符。【第1空】11【第2空】横【第3空】11【第4空】点【解析】：【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形.晨其11画，分别是竖、鹿E横、横、横、撤、横、横、8提、撤、捺；领整11画，分别用机总点、横撇/横钩、点、横、撇、雯、横折、撇、点;【点评】考竟学生对字形的掌握，学生需要学会有字典.第23题【填空题】根据课文组词羽领捉理灵晨【答案】:【第1空】羽毛【第2空】红领巾【第3空】捉虫【第4空】/【第5空】活趺【第运】酶【第7空】灵活【第8目】清晨【解析】：【分忻】西毛是禽类表反细胞衍生的角质化产物。红领巾代表少先队旗的一角。捉虫，

19、捕捉生子；理发，剪头发。活趺，行动积极、踊跃；蹦跳，双脚离开地面向上前方名踪。灵活，意指敏捷,不呆板。也作为“灵魂活动的简京清晨，指刚刚日出的时候，通堂指早上5:00-6:30这段时间。【点评】考查学生对生字的事提和理解，竽生应掌握课文的生字的字义,才我写出正确答案。第24题【填空题】我会把下面词语分成三类说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。杨树小刀松树锦鸡橡皮毛笔燕子直尺柳树百灵、【答案】:【第1空】杨树【第2空】松树【第3空】柳树【第4空】小刀【第5空】候【第6空】手【第7空】铭鸡【第8空】恭子【

20、第9空】百灵【解析】：【分析】杨树、松树、柳树都属于树木，尾于同一类.小刀.操皮、毛笔都属于学习用具，属于同一类;据泡、燕子、百灵屋于动物，诿于同一类。【点评】大多数学生都是在这类常识方面较为薄弱，教师应重点强调。第25题【填空题】加偏旁，变新字，并组词习一、令-【答案】:【第1空】羽【第2空】羽毛【第3空】【第4空】红领巾说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】:【分圻】主要考亘学生识记字形的情况。羽毛是禽类表皮独胞衍生的角质化产物。红领巾代表少先从5g的一曲【点评】学生应重点学会辨析形近字，也

21、应学会加偏旁,字生平时应注意辨析并加强反复识记这类词谙.第26题【填空题】填空。机灵的翠绿的蓬松的快乐的【答案】：【第1空】小鸟【第2空】树击【第3空】羽毛【第4空】高唱A第27题【语言表达】把下面的词整理成句子，并加上标点。小鸟崭新上写着木牌请爱护的林最早中谁来得【答案】：靠新的木牌上写若：“请妾护小E!林中海来得最早?【解析】：【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的孰丞程度，将这些词语连接成句子，应该注意主渭宾的选择和位置:第一句连接或：崭新的木牌上写着："请爱护小乌！”第二句是林中喊得最早？【点评】此题考查学生对句式衔接的理解，学生应拿提技巧，才能正确连接成句子。第28题

22、【语言表达】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。根据例句，写两个句子。例：小鸟在枝头一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。【答案】:小青在冢里一会J酒电视，一刽面电脑。<J海子在树上一会儿去张西望，一会J版轲耳【解析】：【分析】这类题目是考查学生仿写句子的能力。仿照“小鸟在枝头一会儿唱生，一会II，痛松的羽毛"可以写出"小育在家里一剑菌电视，一刽L玩电脑"刁骸子在树上一会儿东张西里.一劄康头抓耳"。学生需要发挥目身意象力,只要符合逻辑关系即可。【点评】考/学生的仿写能力，只要字生平时注意掌提力写技巧，就不港写出正砥的答案。>第29题【现代文阅读】课外阅读。小猴做新衣小猴打算为自己做一套（3。）新衣。他向大象伯伯请教：我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：我看五寸就够了。究竟（jiujing）谁说得对呢？小猴为难了。他决定向山羊阿姨（yD请教。山羊阿姨用尺在小猴身上(liang) 了1=1 理I说：不是五丈，