上学期班主任工作体会范文

1、范文最新推荐上学期班主任工作体会范文上学期我是初三毕业班的班主任，在我一年的毕 业班主任工作中，我有了很大的感触，主要是工作方面的。还好经过 一年的努力，我的学生们都能够持续不断的学习， 在最后的中考中也 取得了不错的成绩，着很令我感到骄傲和安慰，我相信我的学生是最 好的，他们也给我长脸，我很自豪。中考已经结束，为了能够在新的 学期能够更好的工作，现总结一期来的班主任工作体会如下：一、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识 . 根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化，制度化，培养自我管理自我成才的能力。自律小组各

2、个成员主要工作内容为负 责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律 的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一 个有正气的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境 .自律小组各 个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系， 及时发现班 级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正， 使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。二、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能 通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长， 只有 双管齐下，才能收到教育的效果

3、。三、个人感受：一个学期的班主任工作，发现初一的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风气的复杂化，这些学生经受 不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干 一些与中学生守则不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐 心，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主 任的压力，不得不思考新时期的管理模式。四、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了三轮班干部， 第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，

4、由学生共同选举，管 理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，一直管理下 来，效果良好，每人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。五、组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，规范学生 行为。学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一开始我就组织学习中 学生守则和中学生日常行为规范，并结合我们学校新时期的发 展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现 象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处 理，找出改进的措施。六、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性我首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及 岗位责任制，提出指导性意见，利用班会

5、、劳动、实践活动等方面， 让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结 果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激 励其进步。如我班*同学生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。 但他有着强烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫干净， 班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。因此，我 充分肯定其优点，发现他的上进心不差，鼓励他改正缺点，发挥优点， 使他在期中考试之后的行为习惯、 约束自己方面有着明显的进步，成 绩也跃上了一个新的台阶。现在的我暑假在家休息，不出意外，下学期我将担任学校初一班主 任，从新的班级开始带领学生前进。我已经准备好了接受更

6、大的考验 了。暑假中我将会休息好，努力的为新学期的工作打下良好的基础， 在学期开始后，为工作作出更大的努力！班主任工作是最具创造性、刺激性和最富挑战性 的。根据班主任工作特点，笔者在总结自己和同行们多年的班主任工 作经验的基础上，归纳出一个成功的班主任应该具备以下九个习惯：习惯1走在事情发生的前头通常，不少班主任是在条件成熟或有利时，才开始实施新的工作计划。也就是说，他们是根据班级的运行状况来做事情的。笔者认 为，一个具有前瞻性的班主任在动手做一件事之前，就应该先把这件事能够成功的原因尽可能都考虑到，然后再设计出有助于成功的方 案。一个优秀的班主任要善于在没有竞争或竞争很少的时候，赶在别人之前

7、发现机遇，同时对困难与挑战也要充分考虑。习惯2在开始的时候就想到结束班级文化是从班级发展之初就建立起来的。因此，一个优秀的班主任从接班起，就要有明确的长远目标：首先应该将主要任务列出 清单，再为每项任务确定一至两个长远目标。在运行过程中，凡是有 利于这些任务的事情就要坚持做下去，遇到不利的事情就应当马上停 下来。习惯3最重要的事情放在第一位一个优秀的班主任要善于把最重要的事情放在第一位。工作中 一旦出现比最初的计划与目标更为重要的事情，应当马上进行调整， 始终把握好什么是第一位的事。习惯4要有双赢的思想没有学生的支持，是不可能建立一个成功班集体的。有的班主任以为，加强学生内部竞争会提高效率，但

8、事实上这样只会引起人与 人之间的冲突。双赢协定不论是正式的，还是非正式的，都要与每个 学生的需要、能力和经历相适应。习惯5理解他人许多班主任喜欢将各级别的决策权揽在自己手中，这样做很容 易扼杀学生的创造性。不少班主任抱怨学生不支持自己， 其实问题在 于他们没有为学生创造条件。一个擅长调动学生积极性的班主任， 在 开始做一项新工作时，通常会征求班干部和学生代表的意见。 学生们 的建议会有助于班主任实现自己的目标。习惯6取长补短 互相协调尺有所短，寸有所长。好班主任最长于用每个学生的长项，让学生在取长补短、互相协调中将工作做到最好。一群相互依赖、互有 渴求的学生组合在一起去完成具体目标时，工作效率

9、最高。习惯7保持良好的状态一个工作状态良好的班主任必然保持着一些良好的习惯，如每周锻炼身体五六个小时，经常与学生、科任教师面对面谈心，等等。 这些有益的活动能使班主任始终保持一种良好的状态。习惯8学会倾听勤于观察知彼知己，百战不殆。占有大量可靠的感性材料是做好学生思想政治工作的前提。为此，班主任要善于学会倾听学生、家长、同事 以及领导的意见，切实把握学生的思想脉搏；同时要善于观察、记录、 整理相关信息，做到既能看清班级的主流，又能及时了解班级的蛛丝 马迹，以便米取断然措施，防患于未然。习惯9角色换位 平等沟通师生之间存在隔阂的现象并不鲜见。产生这种状况的重要原因是：师生之间没有建立有效沟通的渠

10、道。如果这种隔阂不加沟通，久而久之会变得越来越深。角色换位能解决教育主客体之间的沟通难 题。角色换位的关键在于，教育者要丢掉高高在上、惟我独尊的管理 者心态，能够多从被教育者的角度考虑问题，尊重、关心被教育者， 倾听被教育者的心声，即以朋友的心态与被教育者一起学习、 一起成 长。一直以来，自我上学开始，我的成绩一直就很 优秀，所以我在不断的发展中，学习中，进步中，我考取了大学，我 的大学四年也在优秀中度过。转眼间，我的大学四年也结束了，我的 前途不知道会怎么样。不过学校在这个时候提出让我留校任教， 让我 感到喜出望外，我当然答应了。留校担任辅导员工作已快有一年，回头看去，大半年前的情境仿 佛就

11、在眼前，那时的我对辅导员工作充满了激情与好奇， 大半年过去 了，如今的我除了保留着当初的那份热情，更感觉到作为一名辅导员 身上的压力和责任的重大。工作后第一个体会是“难”。凭着自己在学校生活了五年，对学校的情况有着相当的了解，加之过去一直在本校学习了四年， 有较丰 富的学生工作经验，和自己的辅导员老师较为熟悉，对辅导员工作比 较了解，所以自认为对学生工作驾轻就熟， 并未预想到这份工作的困 难。可在真正带班之后却发现事实远非如此。自己的角色变了，职能 也相应改变了。原先在学校只是一名学生干部，只要努力完成作为一 名学生干部所做的工作，能够走到同学中间，做好他们的朋友，在学习与生活中给同学一些帮助

12、就已经足够。现在作为一名辅导员，不仅 要成为学生的朋友，更要做一名合格的教育者、管理者、服务者。1：190，对于每一个学生都必须承担起教育、管理、服务的责任。学生 工作涉及学生的学习、生活、社会实践、人际关系等方方面面，辅导 员什么都得管，什么都得懂，工作内容极其广泛，这些都给辅导员全 面、顺利的开展工作带来了一定的难度。要做好辅导员工作，必须了解每一个学生的情况，针对性地进行 教育、管理和服务。所以我给自己布置的第一项任务就是尽快认识每 一个学生。在开学前，我用了 10天的时间认真整理档案材料，记住 每一个名字的读法和写法，根据档案材料，制作数据库，主要包含个 人的基本信息、曾担任职务、获奖

13、情况、特长等内容，并对照照片， 反复记忆，对每个学生有一个初步的印象，在头脑中形成一张张“名 片”。从学生报道当天开始，有计划地走访学生寝室。每天走访4至5个寝室，对照数据库资料，认识每位学生，直观地了解学生的情况 及实际困难等，给予适当的建议和帮助。之后，以专业为单位，召开 了第一次班会。在班会上结合自己的经验对三年的学习生活概况做了 介绍，给予合理的建议，以便学生合理规划自己的研究生生涯；给每一个学生上台介绍自己的机会，让大家相互认识了解。我的第二个体会是“爱”。在工作中，投入感情，投入爱，从“情” 的渗透入手，诚恳的态度，温和的方式，真挚的情感，拉近彼此心理 上的距离。我一直认为，付出和

14、回报是对等的，如果我们能用爱去教 育引导我们的学生，相信绝大多数的学生都会用同样的感情来回报我 们。尤其是对于家庭经济状况困难却自强不息的学生， 更应该给予多 一些的关爱。了解他们的家庭经济情况及心理状况， 除了落实生源地 助学贷款、奖学金、助学金、学校勤工助学等方式的帮忙外，根据他 们的自身意愿和要求，积极通过自身的朋友圈，寻求与法律相关的勤 工助学机会，一方面给予他们物质上的帮忙，鼓励自强不息的精神， 另一方面，提供相关的设计公司实践的机会，有助于美术专业的学习。 同时在兼职问题上，也给予合适的指导，引导学生摆正学习和兼职的 关系，安排好时间。通过这短短几个月与同学们的接触，我觉得我自己从他们身上学 到了很多东西，在他们身上我又重新看到了当年的自己， 与他们的比 较又推动着我去继续努力。我尽力与他们成为朋友，我和他们一起参 加活动，一起学习工作，一起聊天，在这些过程中我们收获了友谊。 不过我深感作为辅导员，自身的思想政治