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文档简介

1、新教师事迹材料陈，本科学历，小学高级教师。在十年的工作实践中她一直严格要求自己，刻苦学习，努力钻研，兢兢业业，实践着为人师表、教书育人。一、兢兢业业，刻苦勤奋工作" 备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师 " ，这是她教学一直以来奉行的原则。 几年来，她承担过语文、英语、品德的教学工作，从课前的熟悉教材、认真备课，到自制多媒体课件、设计教学环节和课堂提问，再到课后批改学生作业、反思课堂中的得失，都是一丝不苟。她相信，每一个孩子都愿意享受成功，都愿意得到赞许，因此，她所做的就是给予学生最大的帮助与鼓励。在她坚持不懈地

2、的鼓励和帮助下，孩子们学会了超越自己， 几届学生的学习能力与成绩一直都很出色。在此期间，她还主动承担学校交给的教学任务，先后参加过四次区优质课， 获得了 3 个三等奖和 1 个二等奖的好成绩， 承担过多次区校级公开课和论坛任务。在多年努力下， 她多次荣获区教育系统先进个人，被评为z 区第 14 届教坛新秀。二、循循善诱，奉献一颗爱心作为一名班主任，陈老师一直都能公平公正地对待每一个学生。世上没有相同的两片树叶，当然也没有相同个性的学生。面对家境、文化、背景参差不齐的孩子，她不仅付出了责任和爱心，更付出了耐心和智慧。面对卫生习惯不好的学生， 她不厌其烦地和他一起整理书包、抽屉 ;面对性格冲动的男

3、孩，她总是心平气和地劝解引导，让他知道语言的沟通比拳头更有效 ;面对内向自卑的孩子，她愿意了解他们的爱好，放弃课间的休息和她们说说悄悄话 ;面对调皮捣蛋的孩子，一次又一次地宽容和谅解，让他们明白 "己所不欲勿施于人 "的道理。她相信，每一个孩子都愿意做最好的自己，在他们成长的路上，需要的不是指责和批评， 而是鼓励和帮助。为了培养良好的行为规范，她和学生一起商量制定了班级制度，让每一个学生明白我可以做什么，不可以做什么。为了锻炼学生自主管理的能力，她不仅让每一个学生有机会参与班级， 而且培养了学生的责任意识， 更增加了班级的凝聚力。她班里的学生活泼、可爱，多才多艺，每个孩子能

4、充分、努力地发展自己的个性特长和兴趣爱好，被评为 z 区先进班集体。其本人两次荣获 z 区优秀班主任，一次被评为 z 区优秀辅导员。三、积极探索，开拓研究领域时代的发展更需要研究型的教师， 她上完每节课都认真反思， 记下本课的创新 "亮点 "找不足之处，写出改进之法 ;想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验，积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料。这几年来，她参与过多项省市区课题研究， 两篇论文发表在各级刊物上，并通过研究的过程，不断提升自身的理论水平和教学能力，使其更有利于教学工作。查看更多：教师主要事迹特级教师的先进事迹材料范文英语教师年度考核优秀事迹材料小学优秀教师先进事迹材料范文教师巾帼标兵先进事迹材料“青年文明号” 事迹材料：专

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