学校新三年发展规划

1、范文最新推荐学校新三年发展规划办学目标以卢湾区教育现代化目标为指向，以促进学生全面和谐发展前提下的 个性长足发展为根本目的，在“立美育人”办学理念的指引下， 依托“五育并举”的操作载体，加强艺术教育与基础型课程学科教学的统 整，构建美的课堂、美的教学；拓展艺术教育特色的外延，整合各类 美育资源，进而加强美育和学校教育教学生活的联系， 营造美的班级、 美的校园；依凭课程实施载体，建设一支术有专攻、教有专长、师德 高尚、具有艺术人文素养的复合型教师队伍， 培养一批在学科美育方 面独有建树的特色教师，拥有美的教师、美的职业；以艺术教育为突 破口，搭建互动交流的平台，内聚精神、外塑形象，在互动交流的活

2、 动中展示学校形象，提高开放度，辐射品牌效应，形成美的学校、美 的形象。培养目标我们认为，在国家培养目标的指导下，七色花小学的学生在以下方面 可以形成更加鲜明、更富个性化的状态，形成富有“七色花”个性的 我校学生形象：1、学业基础优良基础上艺术特色的初步形成与潜能的初步激发 这是就学生各方面的学科素养与艺术特色的关系而言，我们期待七色花小学的学生在艺术素养方面形成整体的特色，部分学生艺术才华初 步呈现并得到积极的关注与高质量的培养。而这一特色的形成，同时要求建立在学业基础优良的前提下， 而不是 顾此失彼。为此，在全面的课程建设中，尤其是在基础型课程建设中， 要大力提高学生的学业水平，探索基础型

3、课程与拓展性课程、艺术教 育特色的整合，为我校学生艺术特色的形成提供更深厚、宽广的基础 与平台。这是我们新三年特别要强化的内容。2、合作包容精神与交往能力基础上自主发展意识的觉醒与能力的初 步发展艺术活动中充满着群体的合作，但同时不掩盖个体的独特，反而要求 每位个体为群体贡献其才华，这是一种群性与个性的完美结合。具体到对我校学生培养目标的思考，我们认为可以突出对当代学生合 作包容精神与交往能力的培养，这对于当代独生子女，对于国际交往、 国内交往日益增多的具体办学情况与社会发展情况，都是非常必要 的。同时，我们将继续研究培养学生在融入群体、建设群体的过程中，保 持自己的个性、发挥自己的创造性。因

4、此，无论是在艺术活动中，还 是在其他学校生活中，尊重学生的个性，保护学生的创造性，激发其 自主发展的意识与能力，是我们对学生发展的新期待。3、行为举止得体基础上精神世界的敏感与丰富这是就学生外显的行为举止与内在的精神世界的关系而言， 我们期待 七色花小学的学生，有着得体的行为举止，健康、活泼、有礼、有度, 部分学生达到举止优雅的境界。与此同时，通过艺术教育及所有的学校教育，努力促进学生精神世界 的丰富，保护学生对生命、对世界、对文化、对自我的敏感性，使学 生初步形成身心和谐发展的状态。我应不断充实和提高自身的素养：加强课外阅读， 关心海内外教学改革的动态。学习先进的教育理念，结合教学工作， 总

5、结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新课程标准精神，树 立新的教育观念，从学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目 标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，认真组织和 参加教研活动，并在详细的教学实践中尝试、调整。及时进行教后反 思，以提高自己的教学水平。阶段目标2018年科研目标：做好“十二五”科研课题参加学校的科研课题“读好书做好人，弘扬中华传统美德”申报工作。2018年德育目标：通过丰富多彩、寓教于乐的德育实践活动，开展 弘扬传统美德教育、文明行为习惯的养成教育，使学生在自觉参与中 道德境界得到升华。2018年教学目标：学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的 巨大潜能，并

6、努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精 神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。2018年科研目标：以科研指导教学，深化课堂教学改革，渗透美 德教育，形成美德教育特色。积极总结课题成果经验。2018年德育目标：深刻领会学校三年发展规划，推行中国传统美德 教育，初步培养学生读好书的习惯。在美术课程中参透德育任务，培 养学生良好的美术习惯。2018年教学目标：完善和实施现代评价制度，探索“自主、和谐、 合作、探究”的教学模式，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日 益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路， 争取逐步形成自己的教学 特色。2018年科研目标：参加学校的“多媒体教学走进课堂”科

7、研课题， 努力提高自己的科研能力。力争“利用传统美德教育引导学生综合素质发展”。2018年德育目标：形成德育工作特色，从美育下手，培养学生的良 好的美术习惯。2018年教学目标：要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试 评价等各方面多问多学，帮助自己尽快把握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，使自己尽快深入领会并 详细体现我校优秀教育文化和先进教育思想。人类已经跨入了二十一世纪，知识经济时代给教育 提出了全新的发展要求，同时，教育也面临着前所未有的发展机遇和 挑战。尤其是幼儿教育，它是人类启蒙教育，是基础教育的重要组成 部分，是学校教育和终身教育的奠定基础。大力发展幼

8、儿教育事业，是全面提高国民整体素质，建设小康社会和实现民族复兴的百年大 计。如何面对新世纪、面向未来、面向现代化，推进幼儿教育改革， 提高幼儿园的办园水平，是摆在每一所幼儿园面前的一个重要课题。 为了使我园能以最快的速度有一个长足的发展，在省级示范园的基础上再创造出新的辉煌业绩，打造成一流的名牌幼儿园，根据国家关 于幼儿教育改革与发展的实施意见，特制定未来三年发展规划： 办园总目标：以幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程、国家、省、市关 于幼儿教育改革与发展的实施意见为指导，深化教育改革，树立“以 人为本”的全新教育理念，实行新型的现代化管理模式，建设一支具 有现代化管理理念的领导团队，以教科研

9、促发展，形成一支有现代化 教育理念和树立终身学习意识的专业型教师团队。创设儿童化、多元化、具有现代气息的育人环境，形成有教育特色的校园文化，培养身 心和谐、富有个性、主动学习的儿童，力争使我们在省级示范园的基 础上再创造出新的更大的辉煌，把我园建设成省、市一流的名牌幼儿 园。突出一个主旋律：积极推进和谐素质教育。 创建两大特色：课程园本化、教育特色化； 弘扬三种精神：乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。定准四个目标：建立具有我们自己特色的协作型团体， 以全面实施和 谐教育为主线，努力打造和谐的育人环境，注重幼儿多元智力潜能的开发 分步实施目标与计划：2018年7月一2018年7月阶段目标

10、：学习贯彻关于幼儿教育改革与发展的指导意见，深化幼儿园管理 机制和运行机制的改革；充实领导班子，带领全体教职工迎接新时代 的挑战；全面实施和谐素质教育，完善园本课程建设，内部环境建设, 为幼儿的发展创设最佳的环境；提高教师自身基本功，建立起我们自 己特色的协作型团体。措施与计划：一、进一步健全、修改和完善各种规章制度，充分发挥民主治园的各 项举措，把各项监督机制落实得更细更实，进行科学民主管理，不断 提高领导班子的整体素质。二、强化教师队伍建设，搞好师德教育，建立起具有我们自己特色的 协作型团体，发挥每位教师的潜能，为我园的发展释放能量。三、组织教师进一步领会“纲要”精神， 不断学习中外先进的

11、幼教理 念，用以指导教育教学工作；用自己培训自己的方法，采用各种交流 活动、案例分析、教育随笔、教学能手大奖赛等方式来提高教师教育 教学水平。四、搞好园本课程建设，创办出自己的教育特色。五、搞好省、市、区及幼儿园“十、一五”课题的各项开题及研究工 作，规范各项课题研究过程，把课题研究活动引进教育教学当中来， 以科研促发展，逐渐形成自己的特色。六、加强家庭教育指导工作，利用家教网、家教园地，对家长进行幼 儿教育指导，提高家长们对幼儿教育的认识及教育的能力。 搞好每学 期的“家长开放日”、“亲子园”活动，做到家园教育相互配合。七、充分发挥省级示范园的作用，每年向社会进行全方位开放。同时 发挥“中国

12、西部教育顾问单位”以及以城带乡和双阳”手拉手”单位的指导作用，帮助协作单位尽快改善办园条件，提高教育教学质量。八、进行校园网络建设，实现办公自动化和教育资源共享。九、搞好园内环境建设，如外墙粉刷、重建大门、改造洗手间以及班 级环境、墙刊设计等。为幼儿提供健康、丰富的生活环境，满足他们 多方面发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的 经验。2018年7月一2018年7月阶段目标：加强领导班子建设，不断提升现代化管理理念，实现科学化、网络化、 人本化等相结合的管理体制。立足园本培训，树立终身学习的观念， 逐步形成学习型组织，创设一切有利条件，提升我园的综合办园实力， 以优质的办园水平

13、促进教育改革的发展，不断赢得新的发展空间。措施与计划：一、对教职工全面实行量化考核工作制、工作业绩评分制、工作岗位 竞争制以及其他的各项配套制度改革管理，从而达到整体水平的全面 发展提咼，并最终实现优胜劣汰的良性竞争机制二、全面搞好各项科研课题研究工作，立足本园培训，在原有基础上 做细、做实，充分发挥调动教师参与教研的积极性，树立终身学习理 念，逐步形成学习型团队。把先进的教育理念理解、内化、转化到教 育行为之中，既满足幼儿当前发展的最大利益，又能指向幼儿发展的 未来方向。三、全面推进园本课程研究，创幼儿园园本课程教育特色。学期末召开园本课汇报会、总结会。四、根据我园幼儿的特点按小、中、大制定

14、不同层次年段幼儿教育目标，加强幼儿的养成教育、道德教育，培养幼儿良好的行为习惯和道 德品质。五、继续搞好园舍建设，绿化美化幼儿园，使幼儿园建设高品位、精 品化，争创绿色幼儿园。六、开展丰富多彩的园内生活和社会活动，创设一个宽松、愉快、充 满人文关怀的环境，形成教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间 的合作伙伴关系。七、充分挖掘家长中的教育资源，吸引家长主动参与幼儿园的教育活 动设计与实施过程，与家长分享幼儿教育的理念、经验、体会。2018年7月-2018年7月阶段目标：实现现代化管理机制，创设一支高素质的管理团队，充分发挥现代化 信息技术在教学中的作用；多层次开展现代化幼儿教育研究；教学上 形

15、成多样化、个性化、综合化；适应新要求，增设幼儿教育改革的新 优势；为幼儿的终身发展打下良好基础，取得广泛、良好的社会效应， 成为一流的名牌的现代化幼儿园。措施与计划：一、依据市场经济发展的需求，管理层不断吸取新的管理理念，提高 应变能力和决策能力，形成一支适应社会需求的新型的现代化管理团 队。加强目标管理、计划管理，并形成系统的幼儿园管理体系。二、运用网络系统把幼儿园档案材料信息化，进一步管理、加工、利 用，建立适宜的现代化管理信息系统， 为幼儿园的管理工作和教育工 作提供优质的服务。三、进行课程改革的第三阶段，完成园本课程、特色课程及新课改的 整合。四、依靠课题研究造就一支高质量的教师队伍， 在提高教师整体素质 时注意把握团体与个人发展的相互关