英语教案全英模板(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上PEP六年级英语Unit 1 How do you go there?Period One Teaching contents: Part A lets learn & lets play Teaching aims: 1 To enable the students to master the 

2、;four skills phrases: on foot，by bike，by bus，by train, by plane，by ship，by subway 2 To enable the students to ask about the ways of traffic with the following senten

3、ce patterns: How do you go to school? Or How do you go to Canada?And answer withI go by  Teaching focus:     To master the four skills phrases:&#

4、160;by train, by plane, by subway, by ship, by bike, on foot   Teaching difficulty: To differ subway fromtrain  Teaching methods:  Communicative Approach  Teaching&#

5、160;aids: 1. Word cards 2. Tape recorder and tape 3. Multi-media player  Teaching procedure: 1. (Warm-up)    Greeting: Good morning ,  class !    

6、0;Glad to meet you again. How are you?  What day is it? What s the date?  Whats the weather like today?  2. Presentation  Show a picture of bus&#

7、160;T: Whats this?        S: Its a bus. T: I go to school by bus. How do you go to school? (Show a picture of bike and help a 

8、;student to answer with -I go to school by bike.) (In the same ways)Teach by subway and by train by ship by plane on foot） Subway: It's an underground 

9、railway in a cityIt travels very fastWe can see subway in Hong Kong, Beijing, Shanghai, Gongzhou  Explain the differences between subway and train  Pay attention to&

10、#160;the pre.  by& on  3. Play games  Ask one S to the front and stick the word cards next to the phrases written on the Bb when T read 

11、the new phrases quickly and the other Ss put up their cards. The one who reflect fastest and correctly is the winner.  4. Listen to the tape of Part A

12、 Lets learn and follow it. Pay attention to the tone and pronunciation  5. Practice:  Lets play T Offer many places (the USA. England Australia Hong Kong S

13、hanghai Guangzhou the moon) and traffic ways (by car/ taxi/ bus on foot) Ss practice with above places and ways in pairs: A: How do you go to school? B:

14、60;I go to school on foot . Encourage the Ss to make up as many sentences as they can. 6. Spelling competition Divide the class into tow groups. Show the&#

15、160;pictures of traffic tools and ask Ss to spell the phrases. The first one who puts up hand gets the chance to spell. The group spell out more phrases are the winners.  Homework    Copy the new words and phrases    Finish Page1 of the AB  Bb design: Unit One