我的学年教育教学工作总结归纳(五篇)

1、1我的学年教育教学工作总结归纳（五篇）教育教学工作总结 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全 体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体” ，“以培养学生 主动发展”为中心的教学思想， 重视学生的个性发展， 重视激发学生 的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我 在思想上严于律己， 热爱教育事业。 时时以一个教师的身份来约束自 己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学 生的心目中树立起榜样的作用。我还用心参加各类政治业务学习，努 力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排， 配合领导 和老师们做好校内外的各项工作。一、教学

2、工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个 教师工作成败的关键。 一年来， 在坚持抓好新课程理念学习和应用的 同时，我用心探索教育教学规律， 充分运用学校现有的教育教学资源， 大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果， 具体表此刻：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把握难重点。注意学生的实际状况。教案编写 认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为 主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重 讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。23、

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论 教学问题。听公开课多次， 使我明确了今后讲课的方向和以后语文课 该怎样教和怎样讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，对学生进 行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方 法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班 级活动，用心参加学校组织的各项活动， 搞好班级的经常性管理工作， 对学生

4、进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持和配合， 指导家长正确教育子女等。透过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范 等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。总之，一年来，我默默地工作，也取得了一些成绩，如我们班在 每一周的班队评比中多次获得了优胜班的锦旗， 班风班容检查中获得 先进班的评比，但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。教育教学总结（二）：教育教学工作总结 一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的进 步着，不断的努力着.3在本学期中，我针对

5、自己的教育教学工作的得与失， 现总结如下.一、在备课方面认真备课， 不但备学生而且备教材备教法， 根据教材资料及学生 的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序 及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备 而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生 注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认 真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。一堂准备充分的课， 会令学生和老师都获益不浅。 例如我在讲授 认识时间的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不 是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材， 找出了重点，难点， 准备有针对性

6、地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了超多的教具，授课时就胸有成竹了。并自己 做了形象生动的PP,让学生能够更容易的理解。二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学资料做到 心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同 解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络， 给学生创设各种情境， 激发学生学习 兴趣。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化， 条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言

7、简 意赅，深入浅出。 在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交 流，充分体现学生的主作用， 让学生学得容易， 学得简单，学得愉快； 注意精讲精练，在课堂上4老师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜 力，让各个层次的学生都得到提高。 此刻学生普遍反映喜欢上数学课， 就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。三、培养学生的学习习惯。在学生的学习习惯培养中， 我鼓励学生独立完成作业的习惯， 针 对部分学生作业懒散，我透过同桌和小组之间的作业完成状况，让他 们构成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。四、后进生辅导方面 在对

8、后进生的辅导中，我每一天辅导两人，实行轮流制， 在教学 中注意降低难度、 放缓坡度， 让他们采用自己的方法慢速度学习。在 教学中逐步培养他们的学习兴趣， 提高他们的学习自信心， 使学生敢 于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮忙，组长带头负责 的方法，组与组之间进行竞争， 看哪个组进步快，不但组长得到奖励， 其他组员也得到“星”的奖励。五、提高自身学习方面在平时的教学工作之余， 我喜欢坐下来静静的思考， 思考教育教 学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用 自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受， 用心去体验生活与工作， 感悟 着其中的快乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴

9、奋剂，使我有了 向前冲的劲头。我明白，我要用心去品味。每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不 断的思考， 思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生， 去提高自己的 人生价值。知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的 那双清澈的眼睛，只为5自己的那跳动的心。教育教学总结（三）：教育教学工作总结 本学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真 执行学校教育教学工作计划 五、安全教育常抓不懈师生安全始终是学校工作的头等大事， 学校始终把安全工作放在 首位，牢固树立“安全第一”的思想，广泛开展法制安全教育活动。一是健全学校安全工作职责制， 定期对学校安全工作进行检查，

10、 发现 问题，及时整改。二是下大气力全面提高安全工作管理水平和应急潜 力，提高预防灾害、传染病、食物中毒以及应急避险和防范违法犯罪 活动的潜力，加强学校安全防范，完善人防、物防和技防措施，坚决 遏制重特大安全事故发生， 加强教学各环节的安全管理。 三是严格门 卫制度和定期巡查制度， 确保校园和师生安全。 四是把法制安全教育 纳入学校教育教学活动之中， 全面培养学生的法制安全意识和自我保 护意识，每学期开展一次逃生安全演练， 每月进行一次法制安全教育 大会，用心倡导和培育礼貌、上进、友爱、诚信的优良校风，使学校 成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。本学年，学校在全体教职工的共同努力下，

11、学校教育教学工作和 精神礼貌建设均取得了可喜的成绩：校园干净整洁，教师爱岗敬业， 学生礼信谦让，教育教学管理扎实推进、教育质量稳步提高、品味境 界有所提升、素质教育成果突出。（二）调动学生的用心性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同的表现形式， 使他们构成自己不同的风格， 不 强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比 赛等教学手段， 充分6调动他们的学习兴趣及学习用心性。 让他们的天 性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造 性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应 提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作。作为教

12、师，就应明白任何学生都会 同时存在优点和缺点两方面， 对优生的优点是显而易见的， 对后进生 则易于发现其缺点， 尤其是在学习上后进的学生， 往往得不到老师的 肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所 以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比这天好。2、因势利导，化消极因素为用心因素。 首先帮忙后进生找到优、 缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是 孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们就应享有同其它学生同样的平 等和民主，也就应在稍有一点进步时得到

13、老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教 师不应有丝毫虚伪与欺哄， 一旦学生发现有假，那么教师所做的一 切都会被看作是在演戏。其次做到理解，即能感受后进生在学习 过程中的各种心理表现和看法， 如对学习的畏惧、 犹豫、满足、冷漠， 错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理 解二字，即透过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我 在后进生转化工作上，效果还是明显的。二、班主任工作。作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影 响着学7生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循严要求，高标准的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想

14、品德教育，卫 生、纪律、安全等经常讲， 着重培养学生良好的道德品质、 学习习惯、 劳动习惯和礼貌行为习惯等。2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，透过制定班 级管理制度， 对学生各方面做出了严格要求， 班内构成了团结向上的 优良班风。，转变思想，从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，结合本校 的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有 计划，有组织，有步骤地开展。 为使今后的工作取得更大的进步， 现 对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验 教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、为人师表，从师德做起。本学期我继续以学校的两条 “高压线” 和

15、师德规范为准绳严格要 求自己。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我透过电话、信息、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、 经验，不仅仅沟通信息还增进了情感的 交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我 对孩子的一片爱心不仅仅赢得了孩子对我的爱， 也赢得了家长的信任、 鼓励和支持。对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生， 把学生当作与自己地位平等的人来看待， 当学生犯错误时， 或学习不 用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动8了学生进取的用心性。使其构成良好的学风。因此我所

16、带的两个班的孩子学习数学的用心性都很高。 我还配合班主 任组织各种群众活动， 用心参加学校组织的各项活动， 丰富了学生的 课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发 展。另外，当同事们有困难时尽自己的全力帮忙他们因此和同事相处 和睦。二、教学为主，认真钻研。为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习， 主要从以下几方面做起。1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的 程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有 备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引

17、学 生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结， 写好教学后记， 并 认真按搜集每课书的知识要点， 归纳成集。2、向老教师学习增强上课技能， 提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰， 层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得 简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动 口、动手、动脑尽量多；同时在每一堂课上都尽量思考每一个层次的 学生学习需求和学习潜力， 让各个层次的学生都得到提高。 此刻学生 普遍反映喜欢上数学课。 有家长和我联系是说感觉到孩子

18、学习数学的 用心性明显提高，解决问题的思路明显清晰。“优秀团员”等“创优争先”活动，促进良好班风、 校风的构成。92、以主题实践活动为载体，强化德育成效。 坚持把培养学生良好的道德素养和礼貌行为习惯作为主题教育 活动，透过开展形式多样、 资料丰富的实践活动帮忙学生树立正确的 人生观和价值观。借助“感恩主题班会” 、“感恩教育讲座”等感恩教 育系列活动教育学生懂得感恩，学会宽容和谦让；召开“点燃激情，放飞理想、 礼貌礼仪从我做起”主题班队会、 教育学生说礼貌话、做 礼貌事。以节日为契机举办“中国梦.我的梦”庆六一艺术节活动，展现当代儿童的风采。3、以校园文化建设为依托，强化环境育人功能。 优美的

19、校园环境，对学生起到“润物细无声”的教育效果。学校 重视环境育人，校园文化氛围浓厚。教学楼里随处可见的温馨提示语、 花圃操场的警示标牌、 名人科技长廊、 校园橱窗宣传栏以及班级自我 展示的文化天地-学习园地、读书角等都潜移默化地影响着学生的言 行举止。三、加强教学管理，深化教育教学改革。1、突出教学中心，向管理要质量。学校认真做好教学常规检查和管理工作， 继续实行两分钟等课制， 透过检查教师上课迟到、拖堂、换课、占课、体罚与变相体罚学生等 违规行为以及备课、 批改作业等常规工作， 不断规范教师教育教学行 为。此外，学校坚持每月进行一次评教活动，促使广大教师提高授课 水平，努力做到“把眼光盯在质

20、量上，把功夫下在备课上，把基础放 在个人素质提高上， 把关键放在教学方法的改革上， 把目标放在全体 学生的进步和提升上，把效果显此刻4 0分钟的课堂上”，保证了教10学工作扎实有效。2、为提高教师的教学技能，学校加大对课堂教学改革的引领力 度，用心推行新的课堂教学模式。部分教师勇于探索、用心学习先进教学模式，大胆尝试“导学案” ，在突出学生主体地位，搞活课堂教 学模式方面做了有益的尝试，为教学改革与创新迈出了可喜的一步。3、强化教研工作的管理，开展“五个一”工程，即一份好教案、一篇说课稿、一个课件、精心设计一份作 业、认真上好一堂课。推行电子备课和大教研活动，落实好群众备课 工作。每个星期利用

21、一到两节课的时间对本周的教学资料群众复备，完善电子教案，提高了课堂效率。四、家校携手，用心构建学校、 家庭、社会三位一体的育人网络。 为使学校教育得到社会的广泛支持与认可， 使广大家长充分认识 到家庭教育的重要性， 营造良好的育人环境， 切实提高德育工作的实 效性，学校透过家长开放日，教师走访、家长来访周等形式加强家校 沟通，使家长更加全面的了解学校管理、 班级风貌及子女学习生活的 状况，增强了家校教育的合力。一是着力实施教师队伍建设工程， 优化教师结构，提高教师素质， 努力建设一支师德高尚、 技能过硬、 能够适应教育改革发展和素质教 育需要的教师队伍。二是着力实施素质教育工程，认真学习新课程、新教材，更新教 育思想，转变教育观念，改善教学方法，以提高学生的综合素质为宗 旨，以培养学生的创造实践潜力为重点， 用心探索适应农村发展需要 的素质教育新途径、新模式。11三是着力实施教育现代化工程，深化教育改革，强化内部管理， 优化资源配置，加快推进教育信息化、现代化进程，促进学校快速发展。教育教学总结（五）：教育教学工作总结一年来， 汴河小学以落实国家、 省中长期教育改革和发展规划纲 要为主线，深入贯彻落实科学发展观