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文档简介

1、综合实践活动手工制作课题成果展示与汇报 -纸盒的折法和应用纸盒的折法和应用 课题背景 在提倡理性与环保消费的今天,例如宾馆的一次性用品和在提倡理性与环保消费的今天,例如宾馆的一次性用品和超市的购物袋不再免费供给,那么我们平时一些杂物或者要送人超市的购物袋不再免费供给,那么我们平时一些杂物或者要送人的物品应该用什么来归置更好,更有意义,曾看见过的手巧之人的物品应该用什么来归置更好,更有意义,曾看见过的手巧之人用废纸折叠成纸盒盛瓜子皮,于是,我们想到这可以作为综合实用废纸折叠成纸盒盛瓜子皮,于是,我们想到这可以作为综合实践手工制作方面的一个小课题。另外我们小组同学对于事物的空践手工制作方面的一个小

2、课题。另外我们小组同学对于事物的空间观念概念,有着强烈的好奇心和求知欲,这个课题,将会对图间观念概念,有着强烈的好奇心和求知欲,这个课题,将会对图形与事物的认识更加深一步,为我们提供了发挥艺术潜能的机会,形与事物的认识更加深一步,为我们提供了发挥艺术潜能的机会,因此我们小组将折纸盒作为本次综合实践活动的一个手工制作小因此我们小组将折纸盒作为本次综合实践活动的一个手工制作小课题课题。 课题的目的和意义 通过动手操作,能让我们正确认识纸盒工艺制作的技巧通过动手操作,能让我们正确认识纸盒工艺制作的技巧 和现实意义,使手工纸盒能成为可爱又实用的工艺品,提高和现实意义,使手工纸盒能成为可爱又实用的工艺品

3、,提高 小组成员动脑设计、动手操作的实践能力,帮助我们树立健小组成员动脑设计、动手操作的实践能力,帮助我们树立健 康正确的审美和环保意识,同时能为大家提供创造性解决问康正确的审美和环保意识,同时能为大家提供创造性解决问 题和发挥能力的空间。题和发挥能力的空间。 小组成员分工与研究思路小组成员分工与研究思路 研究过程研究过程 (课题确定、方案制定、查阅论证)(课题确定、方案制定、查阅论证) 研究过程研究过程 (课题确定、方案制定、查阅论证)(课题确定、方案制定、查阅论证) 笨笨 鸟鸟 先先 飞飞尝试、操作、交流、合作尝试、操作、交流、合作 成果展示之成果展示之 成果展示之成果展示之 成果展示之成

4、果展示之 成果展示之成果展示之学会了折纸技巧学会了折纸技巧学会了选题开题学会了选题开题学会了分工合作学会了分工合作学会了质疑论证学会了质疑论证学会了反思总结学会了反思总结学会了学会了 千里迢迢,我们相聚在聊大。在一起的十天,千里迢迢,我们相聚在聊大。在一起的十天,李继宏专家的指导,陈主任、郭老师方方面面的李继宏专家的指导,陈主任、郭老师方方面面的照顾令我们感动。听讲座、观视频、参观学校、照顾令我们感动。听讲座、观视频、参观学校、小组研究课题、交流展示、心灵洗礼等形式多样小组研究课题、交流展示、心灵洗礼等形式多样的活动让我们重温着紧张而充实的校园生活。的活动让我们重温着紧张而充实的校园生活。 十天,匆匆而过,我们即将返程,带着满满十天,匆

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