(全程复习方略)(浙江专用)2013版高考化学课时提能演练(三十五)13.3常见物质的制备苏教版

1、浙江 20132013 版化学复习方略 课时提能演练（三十五）13.313.3 常见物质的制备（苏教版）（45 分钟 100 分）一、选择题（本题包括 10 小题，每小题 6 分，共 60 分）1. （2012 舟山模拟）下列有关实验操作的叙述正确的是（）A. 用 50 mL 酸式滴定管可准确量取25.00 mL KMnO 溶液一1B. 用量筒量取 5.00 mL 1.00 molL盐酸于 50 mL 容量瓶中，加水稀释至刻度，可配制 0.100 molL盐酸C. 用苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的下端放出D. 实验室常用向沸水中逐滴加入饱和FeCb 溶液，持续加热的方法制备氢氧化铁

2、胶体2. 下列有关操作或说法不正确的是（）A. （2011 浙江高考）“硝基苯制备”实验中，将温度计插入水浴，但水银球不能与烧杯底部或烧杯壁接触B. （2011 浙江高考）除去干燥 CO 中混有的少量 SQ,可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO 溶液、浓硫酸的洗气瓶C. （2011 广东高考）在硫酸镁溶液中加入氢氧化钠可以得到氢氧化镁沉淀D. （2011 广东高考）将 Mg（OH）a 沉淀转入蒸发皿中，加足量稀盐酸，加热蒸干得无水 MgCb固体3.用如图装置制取少量某无色非金属氧化物气体， 则锥形瓶X 内的药品应是4.工业上用洗净的废铜屑作原料来制备硝酸铜。为了节约原料和防止污染环境，宜采取的

3、方法是A. Cu + HNQ 浓）一Cu（NQ）2空气稀硫酸A.铜和稀硝酸C.碳酸钙与稀硫酸B.铜和浓硝酸D.亚硫酸钠和浓硫酸尾气处理B. Cu-：CuO CU（NO）2C.Cu+HN(O稀)一CU(NQ)2D.Cu浓硫酸CuSQBa(NO 3 )2Cu(NQ)5.（2012石家庄模拟）关于下列各实验装置的叙述中，不正确的是 A. 装置可用于分离 C2H5OH 和 H2O 的混合物B.装置可用于收集 H2、NH、CO、Cl2、HCl、NO 等气体C.装置中 X 若为 CCI4,可用于吸收 NH 或 HCI，并防止倒吸D.装置可用于干燥、收集NH,并吸收多余的 NH36.（2012 金华模拟）关

4、于下列各实验装置的叙述中，不正确的是C.利用装置实现 NaOH 溶液滴定盐酸D.利用装置制硫酸和氢氧化钠，其中b 为阴离子交换膜、 c 为阳离子交换膜7.（易错题）用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U形管的质量差。某同学通过实验得出的结论是m（H）： m（0）1：8,下列对导致这一结果原因的分析中，一定不合理的是（）A.i、n装置之间缺少干燥装置B. 川装置后缺少干燥装置C.n装置中的 CuO 粉末可能不干燥D.CuO 没有全部被还原8.干燥剂的干燥性能可用干燥效率 （1m5空气中实际余留水蒸气的质量物质MgOCaOZn Cl2ZnB2干燥效率0.

5、0080.20.81.1根据以上数据，下列有关推断错误的是（）A. Mg 0 的干燥性能比 CaO 好B. 干燥效率可能与干燥剂的阴、阳离子的半径大小有关C. MgC可能是比 CaCb 更好的干燥剂D. 上述物质中阴离子对干燥性能的影响比阳离子大9. 下列实验操作与预期目的或所得结论一致的是（）A. 向裂化汽油中加入酸性高锰酸钾溶液，振荡，紫色褪去，说明汽油中含有甲苯等苯的同系物B. 铁放入稀硫酸中，再加入硝酸钠可以加快铁与稀硫酸反应放出氢气的速率C. 向含有少量 FeBr2的 FeCh 溶液中，加入适量氯水，再加CCb 萃取分液，以除去 FeCb 溶液中的 FeBz）来衡量。某些物质的干燥效

6、率如下:D. 洗涤过滤后的 AgCl 沉淀，用稀盐酸洗涤比用蒸馏水洗涤沉淀损失少10. （2012 温州模拟）某兴趣小组探究 SO 气体还原 Fe3+，他们使用的药品和装置如图所示：F F 亡 ChCh 溶液含有淀粉的碘水 NaOHNaOH 溶液ABCABC下列说法不合理的是（）A. 能表明的还原性弱于 SO 的现象是 B 中蓝色溶液褪色B. 装置 C 的作用是吸收 SQ 尾气，防止污染空气C. 为了验证 A 中发生了氧化还原反应，加入用稀盐酸酸化的BaCb,产生白色沉淀D. 为了验证 A 中发生了氧化还原反应，加入KMnO 溶液，紫红色褪去、非选择题（本题包括 3 小题，共 40 分）11.

7、（10 分）今有下列气体：Hz、Cl2、CH、HCI、NH、NOHzS、SQ,用如图装置行实验，填写下列空白：（1）_ 当烧瓶干燥时，从 A 口进气可收集的气体是_ ，从 B 口进气可收集的气体是 _ 。（2）_ 当烧瓶中充满水时，可用来测量等气体的体积。（3）_ 当烧瓶中装入某种溶液，用于洗气时，气体应从口进入烧瓶。12.（14 分）（2012 浙江高考样题）过碳酸钠（2NazCQ3HzO）是一种集洗涤、漂白、杀菌于一体的氧系漂白剂。某兴趣小组制备过碳酸钠的实验方案和装置示意图如下:so3CL“ J/H： O- Caq)Na；COa(aq! *、控沿反炖滤液 Xz 洗涤NM6饱和溶液 诒水浴

8、已知：主反应2Na2CO(aq) + 3H2Q(aq) L2Na2CO3H2Q (s)H1 : 8,则 n(H) : n(0)2 : 1，说明实验中氢元素的质量偏大，即所测量的质量偏大。前三个选项都可以导致所测得H20 的质量偏大，但 CuO没有被全部还原不会影响实验结果。8.【解析】选根据表中数据分析：氧化镁和氧化钙相比较，阴离子相同，镁离子的半径小，干燥效率高；氯化锌和溴化锌相比较，阳离子相同，阴离子不同，但干燥性能差别不大，D 错误。9.【解析】选 0 裂化汽油中含有不饱和烯烃，加入酸性高锰酸钾溶液，振荡，紫色褪去，A 错误；铁放入稀硫酸中，再加入硝酸钠，产生一氧化氮，不产生氢气，B 错

9、误；亚铁离子的还原性大于溴离子，加入氯水首先与亚铁离子反应，C 错误；盐酸中的 Cl抑制 AgCl 的水解，D 正确。10. 【解析】 选 Do B 中蓝色溶液褪色，说明 SQ 的还原性大于 1,即 1的还原性弱于 SQ,选项 A 正确；NaOH 溶液吸收 SO 尾气，防止污染空气，选项 B 正确；若 A 中发生了氧化还原反应，SQ 被氧化成硫酸，FeCb 被还原成 FeCb,检验硫酸根加入用稀盐酸酸化的BaCb,产生白色沉淀，C 正确；选项 D 欲用 KMnO 溶液检验 FeCl2,但是 SO 也能与 KMnO 溶液反应，紫红色褪去，D 项错误。11. 【解题指南】 解答本题时注意以下两点：

10、(1) 排气法收集气体要比较气体与空气的密度大小，该气体是否与空气中的成分反应；(2) 排水法收集气体时短进长出。【解析】用排空气法收集气体要注意气体的密度和性质。由于H2、CT、NH 的密度比空气小，不与空气发生反应，可用向下排空气法来收集，结合本题干燥烧瓶导气管的位置特征，H2、CH、NH 应从 A 口进气，把空气从 B 口赶出。CI2、HCI、HbS、SQ 气体的密度比空气大，与空气不发生反应，应从B 口进气，将空气从 A 口赶出。NO 能与空气中的 Q 反应，不能用排空气法收集。(2) 对于难溶于水的气体可用排水集气法收集；可以用来收集、测量的气体有Hz、CH4、NO 因为这些气体都难

11、溶于水。(3) 当烧瓶中装有某种溶液时，被净化、干燥的气体应从B 口进入。答案：(1)H2、CH、NH Cl2、HCl、HzS、SQ(2)H2、CH4、NO (3)B12. 【解析】(1)图中支管为恒压滴液漏斗，作用是平衡压强。(2) 步骤可以通过冷水浴、磁力搅拌、缓慢滴加HaQb溶液等措施控制温度。(3) 在滤液 X 中加入适量 NaCI 固体或无水乙醇，均可析出过碳酸钠，原因是两种物质都能降低过碳酸钠的溶解度。(4) 步骤中选用无水乙醇洗涤产品的目的是洗去水分，利于干燥。(5) Fe 2Q、CuQ MnQ 等都是 HO 分解的催化剂。(6) 根据 15HO 5(2Na2CQ 3HO)6KM

12、nQ n(H2Q) = 2.000X10 mol LX0.03000 LX2.5 = 1.500X103mol , m(H2Q) = 1.500X103molX34 g mol1，则产品中 HbQ 的质量分数为 0.255 0。答案：(1)平衡压强(2)冷水浴 磁力搅拌缓慢滴加 HQ 溶液(3) 盐析作用或醇析作用(4)洗去水分，利于干燥(5)A、B (6)0.255 0 ( 或 25.50 %)13. 【解析】该实验是考查气体制取和探究气体性质的实验。A 中生成的是 Cl2, D 中锥形瓶中加一小试管可以减少液体的用量， 同时对长颈漏斗形成液封。若 D 中用生石灰和浓氨水作用会生成NH, N

13、H 与 Cl2在 C中发生反应生成 NHCI，产生白烟；若 D 中用浓硫酸和 NQSQ 固体粉末反应，生成 SQ,在 C 中 CI2、SQ、 BaCl2溶液发生反应，有 BaSQ 生成。该装置缺少尾气处理装置，会对空气产生污染。答案：(1)关闭止水夹 K,经分液漏斗向蒸馏烧瓶中加水，稍后若水不能加入，说明A 的气密性良好(或向B 中加适量水，将 A 的导管出口浸入水中，关闭分液漏斗活塞，用酒精灯或手给蒸馏烧瓶微热，若B 中导管出口有气泡逸出，熄灭酒精灯或松开手后，导管内有高出液面的水柱，一段时间不下降，说明气密性良好)(2)蒸馏烧瓶减少液体用量并形成液封，防止气体逸出浓氨水 3Cl2+ 8NH=6NHCI + 2(分步写化学方程式也可)(4) Cl2+ SQ+ Ba2+ 2H2O=2C+ BaSQJ+ 4H+(分步写离