毕业班备考方案

1、毕业班备考方案初中毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中 阶段占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，是 社会、家长、学生评价学校好坏的重要标准，为了提高毕业 班的教学质量，增强学校的信誉度，结合毕业班实际，特拟 定如下备考方案。一、指导思想：紧扣提高教学质量这一中心工作，用一盘棋的思想来考 虑毕业班的教学工作。组织协调好教务处、年级组长、班主 任、任课教师四个方面的工作，构建团结协作的教师队伍， 通过抓教风、促学风，从“早”、“严”、“实”、“优” 上下功夫，确保我校 1212 届毕业班教学质量有所提升。二、实际情况分析届毕业班共有任课教师 1515 人，其中 2 2 名教师对毕

2、业班 工作比较熟悉，经验丰富； 2 2 名教师曾今教过毕业班，经验 不够丰富；1111 名教师次从事毕业班教学工作，经验欠缺。届共有 4 4 个平行班级，198198 名学生。从七年级和八年级 的学习情况分析，5 5 个左右学生成绩较好，2020 个左右学生成 绩居中，8080 个左右学生成绩中下，100100 个左右学生学习态度 不端正，学习成绩很差。 9 90 0班、9191 班、9393 班学生学习积极 性较好，9292 班班风、学风较差，学生学习不主动，成绩差的学生相对较多。总体两极分化严重实际情况是忧大于喜， 但我们相信只要振奋精神、 全体 团结协作，把工作做细、做实，提高教学质量仍

3、有希望。三、具体做法学年初及早召开九年级师生座谈会。1全体教师树立毕业班工作意识，人人高度重视毕业班 工作，统一思想，以“朴实、积极、进取”的工作作风对待 毕业班工作。2深入分析所教班级的学生情况，有针对性的开展教学工作。每位教师要做出详细的教学计划，合理安排教学进度，于 XXXX 年 3 3 月底前结束新内容的教学，XXXX 年 4 4 月至 6 6 月复习备考。3今年毕业班指导教师“新手”较多，教师之间要团结 协作，同学科之间常互相交流、教师与班主任、年级组长、教务处紧密联系，加强集体凝聚力，群策群力，合力攻击。4让学生明确时间、任务和目标。使学生充分认识九年 级学业水平考试在人生中的重要

4、性， 让学生清楚我县“初升 高”的竞争激烈，引导学生树立必胜的信心， 把握时间， 自 觉主动的学习， 努力实现“初升高”的理想。5九年级全体教师人人参与学生管理。管理学生不是政 教主任和班主任的事，管理好学生是教学活动开展和出效率 的主要环节，九年级的教师要密切关注本年级的学生，针对 学生情况，该批评的要严厉批评教育、该鼓励的要耐心疏导 鼓励，要让学生感受到全体教师对毕业班学生的严格和重 视，构建求真务实、努力奋斗的毕业班工作和学习氛围。坚持把提高教学质量放在首位，开展月测制度。上学期 XXXX 年 1010 月、1111 月、1212 月、XXXX 年 1 1 月进行 4 4 次 测评考试，

5、测评试卷由科任教师自主命题，测评后全批全改。下学期 XXXX 年 3 3 月、4 4 月、5 5 月、6 6 月进行 4 4 次学业水平 考试模拟测试，测试卷由教务处统一提供， 测评后全批全改。每次月考时间、监考由年级组长统一安排；每次月考成 绩由年级组长据实统计；每次月考结束后由年级组长及时召 开月考反馈会，进一步加强教师责任心，加强培优工作，收 集一个月来毕业班工作的不足和改进的意见或建议，全体教 师集思广益，尽量捕捉九年级考试的有用信息，找出结症、 增添措施。开展培优工作。根据月考的反馈情况，对学习态度认真、 学习成绩好的学生，通过班级表扬、年级表扬、家长表扬、 校方表扬层层鼓励的方法，

6、使这部分学生稳中提高，并成为 构建班风、学风的带头人。加强课后辅导，适当增加教学活动时间。针对学生基础 差、时间紧、任务重、放假多等情况。从周一到周四，每天下午1818 : 00-1800-18 : 4040,全体毕业班学生进教室自主学习，安排相关教师维持纪律。从周一到周四，每天晚上2222 : 20-2320-23 : 0000,全体毕业班学生进教室自主学习，安排相关教师维持纪律。毕业班隔周周末开展教学活动。不向学生收取任何费 用，由年级组长统一进行课程安排。XXXX 年 1 1 月中旬，召开九年级师生座谈会， 总结一学期的 工作、学习情况，全体学生自评自查，各科任教师布置适量 假期作业，要求学生在假期里坚持学习，尽可能补上薄弱学 科。XXXX 年 3 3 月，召开九年级师生座谈会。进一步加强教师的 责任心，动员全体学生积极学习，全面展开综合复习备考工 作。XXXX 年 7 7 月，召开学生座谈会。帮助学生调节好考前心理， 做好考前必备知识培训，准备参加考试。四.拟定目标九年级组是一个整体，是不可分割的。教师之间要树立 团结合作的精神，不仅是教学中的团结合作，共想对