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1、实验报告实验室： 机械工程实验室实验时间：X 年X月X日系部机电工程系 年级、专业、班 XXX学号X姓名XXX课程 名称r x x x实验项称振动测量指导教师徐斌同组学生姓名XXX教 师 评 语成绩教师签名：徐斌X年X月 X日一、实验目的1、了解交流电桥测量动态应变原理，掌握调整平衡网络的方法。2、了解中间变换器的原理，掌握使用方法，熟悉信号处理过程。3、熟练调试出实验中的重要波形，并能运用专业知识解释观察到的现象。4、调试振动图像，测试振动频率与传感器输出的关系。二、实验原理及原理图在电桥的电源端加上频率为fo的等幅正弦波，此等幅波的振幅经电桥随梁的应变 引起应变片的电阻变化而变化，电阻变化

2、频率远小于fo,在电桥的输出端获得一个载 波为fo的调幅波。此过程叫调幅过程。将此调幅波经差动放大器放大，由相敏检波器 检波，用低通滤波器滤去载波和高次谐波， 取出被放大的包络信号，此信号与被测应 变信号形状相同，再用毫伏表将信号显示出来。毫伏表就反映了梁的应变大小。当振动梁被不同频率的信号激励时， 起振幅度不同，贴于应变梁表面的应变片所 受应力不同，电桥输出信号大小也不同，右激励频率与梁的固有频率相同时则产生谐 振，此时电桥输出信号取大，根据这一原理可以找出梁的固有频率。三、使用仪器、设备、材料音频振荡器、低频振荡器、万用表（自备）、应变式传感器实验模板、移相器 相敏检波器_低通滤波器模板、

3、双踪示波器、振动源。四、实验步骤1、应变模板接线，接好电桥线路。2、给电桥电路加交流偏置电压，将音频振荡器的频率调节到1.5KHZ左右，幅度调 节到10Vp-p接入桥式电路。3、连接振动台面三源板与应变传感器实验模板。4、应变模板接线与中间变换器模板连接。5、 调交流电桥输出平衡。首先旋动移项器和相敏检波器旋纽，调出“m ”形波。然后旋动Rwi、Rw2旋钮，将“ m ”形波贴近水平轴。6起振。接入低频激励，调低频输出幅度适度，使圆盘明显感到振动。7、测实验结果。固定低频振荡器幅度，调低频频率，记录Vo的电压峰-峰值。五、实验过程原始记录（数据、图表、计算等）r<t>振动输出波形f(

4、Hz)123456789Vo(p-p)0.020.020.0240.0240.0250.0280.0320.050.056f(Hz)101112131415161718Vo(p-p)0.1120.1470.0720.0470.0340.0270.0190.0150.014f(Hz)1920212223242526Vo(p-p)0.0120.010.0090.0010.0010.0010.0010.001振动梁的自振频率为11 Hz。（实际操作中，测出10个值含固有频率，即可。）六、实验结果分析及结论由实验数据不难看出，调节低频信号 1 - 26 Hz，电压输出峰峰值先由小到大，达到 最大值后，逐渐变小。如下图所示，输出最大电压值时，对应的频率为固有频率。七、对本次实验的建议与设想提前预习，对实验操作和理解

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