网络教育运用._第1页
网络教育运用._第2页
网络教育运用._第3页
网络教育运用._第4页
网络教育运用._第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第六章第六章 网络教育应用网络教育应用网络教育概述网络教育应用平台网络课程及其开发网络教育的应用模式网络教育的评价第一节 网络教育概述（一）基本概念与介绍 1、概念 网络教育是一个新生事物，伴随着计算机网络在教育领域中的应用而逐渐形成的一种教育形态。（1）是一种手段（2）是一种学习方式（3）是一种工具（4）是一种环境（5）是一种教育理念（6）综合观点2、相关概念网络教育环境网络教育资源网络课件E-learning 3、基本特征及意义（1）基本特征技术层面教育层面（2）意义促进教育信息化促进教育的公平发展支持教育教学改革7（二）网络教育应用的发展进程和趋势 1、我国网络教育应用的发展国家与网络教

2、育应用的政策指导信息高速公路和相关网络基础设施的建设网络教育资源建设网络教育应用的探索2、网络教育的发展趋势理念多元化模式多样化技术时代化基础网络平台基础网络平台层层网络教育平台网络教育平台层层网络教育应用平台网络教育应用平台（一）概述（一）概述1、层次、层次第二节第二节 网络教育应用平台网络教育应用平台2、发展、发展普通的资源库普通的资源库 学习内容管理系统学习内容管理系统 外供网络教育平台外供网络教育平台 学习管理系统学习管理系统 阶段阶段4 4阶段阶段3 3阶段阶段1 1阶段阶段2 2（二）体系结构1、结构概述2、网络课件生成工具3、教学系统4、智能答疑系统5、作业管理系统6、在线考试系

3、统7、教务管理系统8、网上教学分析系统9、网络教学资源管理系统10、相关应用系统互操作接口第三节 网络课程及其开发（一）含义和分类1、含义：网络课程是在课程论、学习论、教学论指导下通过网络实施的以异步教学为主的课程，是为实现某学科领域的课程目标而设计的网络学习环境中教学内容和教学活动的总和。2、分类基于教的网络课程基于学的网络课程“主导主体”的网络课程（二）开发流程（三）开发工具介绍通用开发工具专业开发工具第四节 网络教育的应用模式（一）概述1、含义：主要是指在计算机网络技术、多媒体技术支持下教学活动结构和教学方式。2、分类（二）基于资源的主题教学模式（三）基于项目的主题教学模式（四）基于问题的主题教学模式（五）基于网络协作学习的教学模式（六）基于案例学习的教学模式第五节 网络教育评价（一）概述 网络教育属于学校教育的一种补充，是建立在网络服务基础上的一种增值业务，或者说它

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论