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1、大班幼儿观察记录作者 :郭海燕 (甘肃酒泉幼儿一班评论数 /浏览数 : 0 / 10 发表日期 : 2011-10-1621:34:16 大班幼儿观察记录幼儿基本情况 :小丁 聪明但不爱学习 ,比较贪玩观察者 :班老师观察环境 :书写课上 ,老师组织幼儿进行书写。观察目的及由来 :天天是个聪明的孩子 ,但是贪玩 ,不爱学习 ,写作业 时不踏实。这次他能战胜自己把作业按时按量完成吗 ?观察项目 :天天在独立书写时的表现。观察策略 :为了降低难度 ,我选择了比较简单的词语 :太阳。并且让他 挨着踏实的孩子进行书写。 如果他还是出现和小朋友说话或者打闹的情 况 ,我会适时提醒他 , 并鼓励他完成作业

2、。观察实录 :刚布置完作业 ,天天表现还不错 ,积极地拿出了本和笔 ,但 是,还不到两分钟他就开始不安 ,坐不住 ,抬头看了看 ,看到我正在看 他 ,他又低下头接着写。然后 , 我适时表扬了天天。但是没过一会儿 , 他又回头和后面的小朋友说话 ,我就告诉他 ,现在上课了 ,下课再说。 然后他乖乖地转了过来。 可是不到五分钟 ,他又开始和旁边的小朋友说 话,这次 ,我坐到他旁边说 : “我来看你写。 ”我发现有一个小朋友为 了写的快 ,竟然只写 “太”不写 “阳”。而天天是按我的要求完成的 ,所以我又表扬了他 ,这次他很高兴 ,也就安静的写作业了。虽然最后他 还是没有完成作业 ,但是 ,过程还是

3、比较好的。分析 :天天从以前上课爱说话 ,不认真听讲 ,在我的帮助下能够比较独 立安静的在短时间内认真写作业 , 让我看到前一段时间教育的成果以及 对他充分接纳 ,鼓励和帮助的意义。虽然天天现在还不能按时按量地完 成作业 ,但他能在短时间内较独立安静的完成 ,已经取得了一定成功。 建议 :1. 充分接纳和鼓励幼儿练习 :接纳他偶尔的小动作 ,不要过分批 评,应不断鼓励和练习 ,在这个过程中帮助他培养耐性和增强自信。 2. 继续锻炼他的耐性 :在美术课和书写课上 ,通过鼓励和表扬等方式 , 让他更加有耐心的完成作业。3. 家园同步 ,帮助孩子更快提高 :建议嘉贺家长 ,在最初阶段 ,他写作 业的时候 ,陪他一块写 ,监督他完成 ,然

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