心理健康辅导员个人分析报告

1、心理健康辅导员个人分析报告黄丽 本人是一名农村中学教师，从教十二多年来，即沐浴着祖国经济发展带来的各项社会进步的春风，也为进城务工人员的增加，带来的农村留守儿童的心理健康问题越来越严重，而十分担忧。因此，心理健康辅导工作十分必要。然而，心理咨询不是简单单纯语言交流过程，也不是一个简单的感情释放过程，它是生命与生命的沟通，不仅要求从业者有精湛的专业技能，而且要有较高的人格心理品质。为了今后能更好地开展工作，成为一名合格的心理健康辅导员，即要认真学习专业知识，更要热爱这份工作，并结合自身的工作实际、个人成长经历以及工作环境等方面的因素。一、自我成长分析（一）、人格类型按照心理学家对人的气质分类，我

2、有些像“燕青”式的气质类型，虽然不是十分聪敏，但也灵活好动，好朋好友，总能像春风一样“得意洋洋”富有朝气，情绪丰富细腻且外露，喜怒哀乐皆形于色，内心世界往往可以通过脸部表情折射出来；当然，这几十年的修心养性，这方面已大有改观。另外，我自认为自己勤奋、好学、乐观，对工作兢兢业业，有较强的责任感和进取心，善于挑战自我，对环境有较强的适应能力；富有同情心且乐于助人，常常在帮助别人的过程中享受快乐，几十年的工作磨砺，使我能和同事们很好合作，有很强的团队协作精神。我常常总结自己，有很多缺点和不足，做事时总有瞻前顾后畏首畏尾的感觉，待人接物的耐心还有待进一步提高，尤其是对有些事情上意志和毅力还是显得缺乏，

3、这也许就是这些年来工作及事业没有大的成就的原因所在吧！（二）、个性发展史我生于上世纪六十年代中期，父亲是一名普通农民，母亲是一名小学教师，兄弟姊妹共五人。我儿童少年时期和祖国千百万家庭一样，在贫穷和艰难中度过，常常是食不果腹破衣蔽体，然而，即使这样艰难，父亲母亲还是顶着各方面的压力，让我们兄妹五人全部上学读书，在父母的坚持和教育下，我们兄妹五人都能够吃苦耐劳，发愤图强，通过自身努力，陆续都考取大专以上学校，现在都在各自工作岗位为祖国的建设和发展做着自己的贡献。回顾一路走来，即有成功的喜悦，也有许多不足和遗憾，虽然为教育事业做了一些工作，但距办人民满意的教育还是有较大差距，尤其是农村青少年心理健

4、康教育还没有真正起步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！（二）、职业行为分析（一）、做优秀的教育工作者，成为合格的心理健康辅导员心理健康辅导员的工作意义在于“助人自助”，正如美国心理健康辅导专家帕德逊所说“心理健康辅导应该协助辅导对象成为一个负责任、独立，且能自我实现的人”。即促进辅导对象更好地认识自我，悦纳自我，发展自我与完善自我，进而提高心理素质、道德情操，促进心理健康，发展心理潜能。1、要有高尚的职业道德。热爱自己所从事的事业，有助人为乐的品格，保护和尊重辅导对象的利益和人格，以良好的伦理道德观念指导辅导对象，让辅导对象明白你是发自内心的爱他们。2、健康的心理素质。首先做到自己是一个心

5、理健康的人，以积极的心态、健康的人格去影响和感染辅导对象，做到情绪稳定善解人意，和同学们建立和谐的关系，始终保持头脑敏锐，感情真挚，及时发现问题解决问题。3、精湛的业务能力。掌握心理健康辅导的专业理论，发展多方面的知识结构，善于灵活运用有关知识和方法，锻炼心理健康辅导技巧，善于发现问题症结所在，巧妙解决问题。（二）、心理健康辅导员培训是机遇，更是挑战这次选派参加心理健康辅导员培训，能够系统学习专业知识，将来为广大同学服务，解决广大同学心理问题，这是难得机遇；然而，我们知道，目前，有50%的学生心理上存在不同程度的问题，只有30%的学生属于基本正常范围，有36%的学生存在比较严重的心理困扰。这些数据令我们警醒，加强青少年的心理健康教育与保健，预防心理疾病已成为迫切需要解决的问题，从这方面说，这是一个严峻的挑战，不仅我们要认真学习，踏实工作，而且，我们身边的其他教育工作者，甚至包括国家、社会都要关心这方面工作，只有齐抓共管，共同努力，才能更好的解决目前面临的严峻形势。在以后的工作中，我将不断提高理论知识和咨询技能，克服自身的一些不足，以职业性的理智态度去严格要求自我，使自己的工作始终能够保持中立性态度，无条件地接纳求助者，为