家校合育工作总结

1、家校合育工作总结鲁迅先生说过：“谁塑造了孩子，谁就塑造了未来，不仅是自己的未来，还 有孩子的未来，民族的未来。”我们的学生学业负担日益加重，家庭、学校、社 会期望值空前高涨的时代，出现了很多新的教育难题。家庭和学校，是学生成长 的两个重要环境，对学生的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。为此，如何构建家校沟通与合作的协作教育模式， 充分利用家长资源来管理和教育学生， 成 为我思考并为之不断尝试的问题。 在此，结合班主任工作实践，谈一谈个人对该 问题的一些看法和做法。一、家校合育的必要性目前，家庭教育中存在养教失调的问题。一部分家长在教育理念上存有一定偏差， 他们认为，满足孩子的物质生活责无旁贷

2、。只要能满足了孩子的一切物质需求， 就算尽到了自己的责任；只要给孩子交了学费，把孩子送进了学校，就是履行了 自己的全部教育义务。在这种错误观念的支配下，他们要么只注意对孩子物质生 活的照顾，而忽视孩子的品德教育，“老师,我们把孩子交给你了 ！”一句话将教 育的责任和义务全部推给了教师；要么是对孩子的事情不热心，缺乏和孩子交流 思想，对孩子的学习及生活中出现的心理情绪问题不能及时疏导。当孩子学习成绩一落千丈， 或违反校规校纪时， 不分青红皂白地加以严厉训斥， 而平时只要看 孩子表面没事，就放任自流，撒手不管。可事实上 ，要想让孩子们身心健康地成 长，固然离不开老师辛勤细致诲人不倦的工作， 但更离

3、不开家长的密切配合！著 名教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是学校一家庭教育。”在影响孩 子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个，整合家庭教育和学 校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要。二、在家校合育方面的具体工作（一）家长会家长会是学校、家庭教育者双方相互交流思想、共同寻找教育方法的重要途径，学校组织的每一次家长会都要充分重视，而且我在考试前和考试后都会开家长会， 并且是分批次开， 不同层次的学生要求不一样， 家长需要做的也不一样， 每次和 家长交流之后，我都很有感触。一般集体的家长会我都会做一下工作： 第一、向家长做工作汇报。 家长会上， 结合这一段时间以来的

4、教学实践及学生在 校表现，详细分析了学生的学习情况， 针对学校及班级的常规管理，从学校的规 章制度、 学生在校表现、学习习惯的培养，安全教育及家长与学校如何有效沟通 等向家长做了详细的要求和说明。尤其强调家长要经常与学校保持联系，相互了 解，沟通情况，做到与学校教育相对同步。 督促孩子保质保量地按时完成学校布 置的各项任务。第二、在家长中树立典型。家长会上，在事先沟通的基础上， 我请班里的蔡龙飞、 王驰、曾雪莹、马存艳四位同学的家长做了经验介绍。蔡龙飞、王驰同学品学兼 优, 是班里尖子生的典型代表 ; 马存艳同学的父母擅于和孩子交流，促使他在德 智体美各个方面都有长足进步； 曾雪莹同学的母亲是

5、继母， 但是对她的学习是尽 心尽力非常负责。 四位家长的发言， 就其在教育子女的经验心得做了介绍， 在家 长中树立了典范， 让他们用自己的亲身经历， 现身说法，介绍自己是怎样教育子 女如何学做人、如何对待分数、如何配合学校培养学生成才的经验。生动而切实 的经验介绍，比任何事实都有说服力，其他家长们听了，也感到受益匪浅。（二）个别约谈无论是班主任家访还是家长来校， 与家长约谈都得是有目的、 有准备、 有计划地 进行的。约谈前，做好充分准备。在交谈中，通常我简要、全面地汇报孩子这段 时期在学校里的表现，着重谈孩子的进步和优点， 展示孩子的奖状和奖品， 并提 出需要注意和改进的地方。 约谈有时也为探

6、讨孩子发展的方向问题， 如班里杜雪 薇同学希望报考播音专业，我请她的家长来学校，就专业课学习及文化课学习， 时间协调等问题进行交流与探讨。（三）网络沟通利用校讯通等现代通讯工具，及时进行电话、短信交流。 我从接到学生的档案 起，认真了解学生的家庭情况，文化修养、家庭环境，以便做到心中有数。改变以前家长打进电话询问分数的情况， 主动出击有目的地给一些家长打电话。 在每 次考试前后我会开家长会，如果不来的家长我会依次打电话询问并告知这一段时 间孩子的表现。打电话给家长的宗旨是： 多报喜， 巧报忧， 并指导家长适当地与 孩子进行亲子沟通， 以提高孩子的身心、人格健康，及浓厚的学习兴趣。同时，一旦发现

7、学生不按时到校，半小时之内主动与家长取得联系，了解学生去向。再 比如，学生考试得了好成绩，发个短信报喜，家长会觉得自己的孩子得到老师的 关注；学生身体不舒服，及时打个电话通知家长，家长会觉得老师工作细致，孩 子交到老师手上放心。长此以往便捷、快速地主动打出去的电话联系， 让很多问 题也得到了及时解决，还能促使家校和谐发展。总之，我认为，与家长沟通是非常必要的，他们对自己孩子的了解更准确，更深入，还有的家长在教育观念上 有些合理的意见。经常与他们沟通交流，不仅有利于充分调动家长主动与教师配 合教育学生的积极性，同时也有利于本人开阔思路，博采众长，不断提高教育教 学水平。（四）学校各种家校合育活动

8、学校在家校合育工作上非常重视，经常开展一些活动并请家长参加，例如：家长 进课堂，家长平时值班、家长考试巡考、学生的运动会歌唱比赛跑操比赛邀请家 长参观、元旦晚会家长参与其中，这都很好地加强了学校与家长的沟通，效果很好。附：家长巡考照片元旦联欢家长和学生共同表演节目照片:我相信，家庭教育和学校教育之间架起沟通的桥梁， 一定会促使学生身心和谐发展，家校合育一定会谱写出和谐教育的新篇章！以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den per

9、s?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO员BKOgA.nrogeHKO TOpBieno员b3ymm(acH6yqeHu u兄cj egoB u HHue肉go员冶HBIUCnO员B3OBaTbCEBKOMMepqeckux以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquement