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文档简介

1、?金色花?纸船?自学阶梯评估测试题自学阶梯评估测试题四基达标1?金色花?作者是_国名文学家_姓名。?纸船?的作者是我国现代诗人、女作家_ ,原名_ ,选自_。该诗人的代表作还有_、_等。2以下不能表达孩子对母爱的回报的一句是 A我要悄悄地开放花瓣儿 ,看着你工作B你会嗅到这花香 ,却不知道这香气是从我身上来的C将我小小的影子投在你的书页上 ,正投在你所读的地方D我暗暗地在那里匿笑 ,却一声儿不响3?金色花?结尾写到“妈妈见了面说：你这坏孩子 ,你到哪里去了？这一句是如何表达母爱的？_4?纸船?一诗中 ,叠纸船为什么含着泪？为什么除了爱还有悲哀？_能力提高1孩子为什么想变成一朵金色花 ,而且一而

2、再 ,再而三地不让妈妈知道？_2课文所选两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱 ,参照这种写法 ,写一段话或一首诗 ,表达对父母的爱。_开放探究阅读冰心的?繁星?完成以下问题：嫩绿的芽儿和青年说：“开展你自己！淡白的花儿和青年说：“奉献你自己！淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己！1这首诗所用的修辞手法有_、_。2诗中用_、_、_三个词 ,对不同时期的青年提出了不同的要求。3这首诗作者的写作目的是什么？_4对这首诗的赏析 ,不恰当的一项为哪一项 A诗中“嫩绿“淡白“深红等色彩词汇 ,巧妙点明了时间正在向前移动 ,事物也在运动变化B诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想C“芽儿“花儿“果儿其实

3、是作者的化身D这首诗共三段 ,句式结构根本相同参考答案四基达标1印度 泰戈尔 冰心 谢婉莹 ?繁星? ?春水? ?寄小读者?2D3上文写到“妈妈叫道：孩子 ,你在哪里呀？可以想像不见了孩子 ,妈妈多么着急 ,这种惶急的心情也一定与时俱增 ,一旦见了 ,又惊又喜 ,自然嗔怪孩子 ,这嗔怪中恰恰表现的是母亲的担忧和对孩子的疼爱。4“泪和“悲哀是由于深爱母亲却又不得不与母亲离别 ,远隔千里不能与母亲朝夕相处 ,对母亲日夜思念的滋味是难受而痛苦的。能力提高1孩子想变成一朵金色花 ,可以看着妈妈工作 ,可以让妈妈嗅到花香 ,可以投影在妈妈读书读到的地方 ,总之 ,是孩子想为妈妈做点事。因为孩子懂得 ,母爱的奉献是无私的 ,对母爱的回报也应该是无私的 ,他不图妈妈夸奖 ,但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇 ,就是瞒着妈妈。2略开放探究1排比 拟人2开

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