子主题三 生活谚 学习评价_第1页
子主题三 生活谚 学习评价_第2页
子主题三 生活谚 学习评价_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学习评价一、过程性评价量表一：学生活动自我评价量表优秀良好合格不合格收集生活谚数量10条以上89条57条4条以下向有关人员的有效提问数5个以上4个3个2个以下抄录信息出现错误数无13处45处5处以上小组成员全程参与率100%8099%6079%60%以下被探访者对本组活动的评价满意比较满意基本满意不满意对收集信息有简要说明(类型、特点等)齐备比较齐备不齐备无能说出喜欢理由的信息数3条2条1条无总评价备注：1.本量表用于小组自评和组间互评；2.有效提问为能形成答案的问题；3.总评价各项分值：优秀10分，良好8分，合格6分，不合格4分。 量表二：教师对学生活动评价量表优秀良好合格不合格该小组活动书

2、面报告符合要求比较符合要求基本符合要求未形成，或形成但不合要求在交流中该小组成员的发言情况90以上7589507450以下指导教师对该小组活动的评价成功比较成功基本成功不成功对收集、交流相关信息的建议好较好一般差总评价备注：1.以小组为单位作评价对象；2.总评价各项分值：优秀5分，良好4分，合格3分，不合格2分。二、终结性评价量表三：活动总体评价量表优秀良好合格不合格小组自评 60分4859分3047分30分以下组间互评10分89分57分5分以下教师评价10分89分57分5分以下小组成员与成果展示的作品20分1619分1015分10分以下总评价备注：终结性评价总评共四项，各项的权重是：小组自评占0.6，组间互评占0.1，教师评价占0.1，小组参与成果展示的作品占0.2。量表四：小组和个人参与成果展示的作品评价量表优秀良好合格不合格收集校园生活谚数量5条以上4条3条2条以下给校园生活谚配图精美得体较好差强人意无校园生活小景摄影构图好有情趣标题好构图较好有意境标题较好有构图有意境有标题构图差意境不明无标题总评价量表五：学生活动收获与感悟（总结）评价量表优秀良好合格不合格认识有新意正确基本正确不正确感悟真切较真切有感悟无感悟表达流畅通顺较通顺不通顺总评价三、评价方案设计意图1.重

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论