翻越远方的大山课文

1、翻越远方的大山课文导语：翻越远方的大山是苏教版小学语文三年级下册第二单元里的一篇精读课文。该单元以人物品质为主题展开，而本课则真实地记录了刘翔超越约翰逊成为世界跨栏王的经过。下面是小编为您收集整理的课文，希望对您有所帮助。【课文原文】很早就知道阿兰·约翰逊的名字了。刚练跨栏那会儿，根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊。在我看来，他就是一座远方的大山，我到山脚下的那一天都遥不可及，更别提要翻越这座大山了。2001年，在埃德蒙顿举行的世界田径锦标赛上，我和约翰逊第一次碰面。那次我没能进入决赛，只能作为观众在一旁感受约翰逊风驰电掣般的速度。最终，约翰逊夺得了冠军。我暗暗地问自己：“刘翔啊

2、刘翔，你将来能和他跑得一样快吗?”2002年，我参加了在希腊雅典举行的国际室内田径赛。那是我第一次和约翰逊肩并肩地站在跑道上。但真的是很遗憾，那次比赛，我在跨越第二个栏的时候摔倒了，我所能看到的，只是约翰逊的背影。随着我进入决赛的机会越来越多，我和约翰逊面对面过招的次数也越来越多。整个2003年，我跟他的比赛近10次，竟没有一次超越他。但我跟他的差距越来越小，我屡屡拿第二，而约翰逊总是第一!毫无疑问，那时候约翰逊仍然像一座大山横在我的面前，但我隐隐感觉到，我已经站在了山脚下!2004年5月8日，国际田联大奖赛在日本大阪举行，我久久等待的那一天终于到来了。我跑出了13秒06的成绩，打破了自己当初

3、创造的13秒12的亚洲纪录，第一次让约翰逊看到了我的背影。在数万观众的呐喊声中，我有点迷糊：我打败了约翰逊?是真的吗?是约翰逊让我意识到这是真的。比赛完，他第一个走向我，拍拍我的肩膀，微笑着说了一句：“干得漂亮!祝贺你!”那一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功翻越了远方的大山!【课文分析】翻越远方的大山选自我是刘翔一书。刘翔用流水式的笔法回忆了自己从练跨栏到战胜跨栏界的传奇、自己心目中的大山阿兰·约翰逊。课文双线并行，交织前进，完成了本课的叙事。一是时间线索，二是刘翔内心的变化，即自信心的不断确立进而强大。课文研讨时，组内老师定位在感受刘翔的刻苦精神与坚持不懈上，我以为不然。课文

4、中有写吗?没有。那是我们抛弃课文的主观强加。作为运动员，没有刻苦精神与坚持不懈地训练，谁能进步与成功?那么，刘翔选入教材，不仅仅是这个目的。课文最想传达的，也是从文本中可以读出来的是什么，是刘翔自信心的建立和不断增强。行文第二自然段，“不敢奢望能亲眼看到”，其实就是从未想过。这么真实的想法，这几乎是每一个刚入行的人对哪一行最顶级高手、偶像的态度。演艺圈的不是经常说，我从来没敢想过能和您这样的大师同台公戏，其他行业不也是如此。刚做教师的，没人敢想能和心目中的明特级怎么样怎么样。第一次碰面时，刘翔的心里发生了变化：刘翔啊刘翔，你将来能和他跑得一样快吗?刘翔向前迈出了一步，那就是意识当中期待自己和大山一样高大。当然，还只是期待，并没有想超越之心。在接下来的数次交锋，刘翔一心想的也只是“和约翰逊一样快”，一次次的第二，让刘翔感到自己已经站在了山脚下。2004年的那次超越，刘翔“有点迷糊”、“回过神来”，说明他在此之前并没有十足的自信，直到回过神来，刘翔才真正信心满满。信心有时是要行动来树立的。刘翔的每一次信心的增强都有他行动的支撑。但反过