蝴蝶花大班音乐活动教案_第1页
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文档简介

1、蝴蝶花大班音乐活动教案在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的蝴蝶花大班音乐活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。一、活动目标1、引导幼儿积极、主动地参与各种与音乐有关的.活动，在活动中充分获得愉悦和美感；2、创造性地用声势、声音表现自己对音乐的理解；3、鼓励幼儿能够根据音乐稳定地表现节拍。二、活动准备1、头饰：蝴蝶2、录音机、音乐磁带三、活动过程1、在乐曲问候舞的伴奏下，幼儿愉快自由地进入活动室。（两个小朋友手托手，跑跳步进入活动室，并根据音乐的变化创造、表演声势动作。）2、发声练习（C、#C、

2、D、#D、E、F）12345|54321|12345|54321|小猫怎样叫？喵喵喵lvlvlvlvlvlvlvlvlvlv。小鸭怎样叫？呷呷呷lalalalalalalalalala。12|34|56|5|54|32|13|1|河里小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头。3、随前奏用最好听的声音表演唱蝴蝶歌，问：“这首歌叫什么名字？”（123455|i765|44433|22221|）4、用声势、身体各部的动作表现音乐节奏。感受音乐，用身体当乐器（拍手、跺脚、拍腿、捻指等身体动作）来表现音乐节奏，鼓励每个幼儿创造不同的表现形式，并请每一个幼儿展示，然后老师哼乐曲每个幼儿按顺序各表示一小节，教师给予适当地鼓励和引导。（123455|i765|44433|22221|）（我们到这里取乐器）5、随音乐有顺序地自选乐器，用乐器表现稳定地节拍，感受不同乐器所表现的不同感觉。（123455|i765|44433|22221|）（请你把乐器轻轻放下去）6、用优美的声音演唱歌曲，引导幼儿分组、分形式演唱（合唱、伴唱），引导幼儿用哼鸣

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