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文档简介

1、五年级科学期末试卷分析 试卷从基础知识、科学知识的应用等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面具体分析。 一、 总体情况： 本次试卷以课标为依据，把握教材的的重点，覆盖了所学内容。此次考试的参加人数 126 人。其中优秀率 85% ，及格率 97% 。整体来看，学生考的还理想。但是，师生还需共同努力，争取今后取得更好的成绩。 二、 具体分析： 第一题填空。主要考查学生对科学知识和概念的掌握情况。大多数同学知识掌握较牢，失分不太多，正确率90%。此题失分主要在5小题、7小题

2、。原因是对科学教材的内容掌握的不牢固，对生活缺乏观察，不能用科学知识解释生活中的实际问题，还有的同学出现错别字。 第二题判断。主要考查学生运用科学知识对事物进行判断的能力。此题满分较少，由此看来，多数同学缺乏分析判断能力，今后的教学中，要加强这方面的训练。 第三题选择：本题考察了学生综合能力的分析。学生答题情况较好，得分率为90。在平时的学习中，教师加强了备课、课前准备这一环节，同时，对这类题的答题技巧指导、训练多。所以大多数学生掌握了所学知识。 第四题简答题共有三个小题，都是课本中的题目在平时的教学中教师注重了这方面的知识，学生按要求答题，把握重点，学生出错较少，但有个别的学生第二小题第二问

3、回答得不全面说不清楚，失分。因为简答题属于理解、运用性的知识题，要求学生必须具有系统的科学知识进行分析才能写出正确答案，本来难度就较高，导致考试时学生答题不完整或难以分析原因。另外，有些学生语言表达能力差，语句组织不清，回答得不准确了；尤其是第2小题。 第五题要求学生按图写出呼吸器官的名称，此题学生都能背诵的熟练，但从学生答题来看，失分较多，其原因是图中呼吸器官各部分的位置学生分不清楚，导致失分，有点可惜。 三、改进措施： 1、认真钻研教材 课前要认真备课，认真地阅读教材，仔细地阅读教参，理解教材的编写意图，掌握每一课教材的教学内容和科学的概念，了解教材的重点与难点。 2、加强概念教学，千万别遗漏教学的知识点 从本次考试中，能反应出教师在教学中对某一知识点的遗漏，存在把教学中的概念淡化的现象，造成了学生的概念不清。以后在课上，多给学生一些时间进行强化记忆，使他们能够牢固的掌握科学概念。 3、加强综合社会实践活动 从生活出发，引导学生多观察、多动脑，积累生活经验，充分认识到科学就在我们的身边，生活中处处有科学。 4、教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。 5、注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。 6

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