【原创】新教科版综合实践活动五年级下2.1《我喜欢的书》教学设计_第1页
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文档简介

1、五年级下册综合实践活动教主题二：读书多么好1、 我喜欢的书教学目标： 1、通过调查、交流等活动，激发学生爱读书、读好书的兴趣，了解读书的益处和学会选择合适读物。 2、通过搜集、整理资料等活动，培养学生的调查能力和处理信息的能力；通过建图书角等活动，培养学生的设计能力、动手实践能力和解决问题的能力；通过读书交流会等活动，培养学生的语言表达能力和人际交往能力。 教学重点：通过调查、交流等活动，激发学生爱读书、读好书的兴趣 教学难点：了解读书的益处和学会选择合适读物、图书角的建立 教学准备：活动记录本、资料夹、收集了解相关资料图片、文具盒等 教学过程： 一、自学教材 P23思考：这一个单元，我们都可

2、以做些什么？ 二、交流探讨实践活动主题 根据学生的回答，老师归纳总结实践活动主题及做法： （一）整理自己家中的图书角 做法：了解图书的分类（上网、参考图书馆做法）； 根据类别把所有图书进行分门别类。（二）回忆自己曾经阅读过的书籍。 做法：制作统计表。 （三）制作好书推荐卡。 做法：把自己认为最好的一本书推荐给大家。可电子打印、可手写，也可制作成卡片式。内容包括：书名、作者、内容简介和推荐理由。 （四）、调查书籍的选择与喜好（同学或父母）。 做法：设计调查表，调查后统计分析。 （五）调查父母亲对书籍选择的建议、态度与看法。 做法：设计调查表，调查后统计分析。 （六）名人读书故事。 做法：上网搜索，查阅书籍摘抄，制作成读书故事册页。 （七）亲子阅读（小手拉大手，同读一本书）。 做法：选择一本书，与父母同读，分别写出各自的读后感，对比交流大人与小孩的感受，营造书香家庭的氛围。（八）读书的方法。 做法：设计调查表，调查后归纳总结。（

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