新人教版九年级上册化学第一单元走进化学世界 测试卷（含答案）

1、人教版九年级上册化学第一单元走进化学世界测试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题3分，共45分）1、物理变化和化学变化的本质区别() 有颜色变化有其他物质生成 有气体生成有发光、放热现象2、下列性质属于化学性质的是A、可燃性 B、挥发性 C、溶解性 D、导电性3、下列说法不正确的是（ ）A实验时用剩的药品放回原瓶给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL2mL4、下列关于水的性质的描述，属于物理性质的是()A. 水电解可产生两种气体B. 在通

2、常状态下水是无色液体C. 水不能燃烧D. 常压下水在150时，不会沸腾5、在试管中加热23mL某溶液，正确的操作顺序是（）点燃酒精灯，加热在试管中加入23mL溶液将试管夹夹在试管中上部瓶盖好放回原处A. B. C. D. 6、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，有一操作如图，该操作说明该气体（ ）。A极易溶于水B易溶于水C不易溶于水D与气体是否溶于水无关7、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（ ）可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层蜡烛熔化产生“烛泪”在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃8、下列对于实验基本操作的

3、叙述中，正确的是 A、向试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心。 B、称量物体时，砝码放在托盘天平左盘上。 C、滴瓶上的滴管使用完毕后应立即用清水冲洗。 D、取用固体药品时可以用手。9、如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的（ ） A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气10、用托盘天平称量12.5g药品时，如果指针向右偏移应采取的措施是( )A. 加适量的砝码 B. 加适量药品 C. 调节平衡螺母 D. 游码左移11、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为

4、19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（ ）A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定12、小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（ ） A.15g B.15.0g C.14.5g D. 14.0g13、实验桌上因打翻酒精灯而着火时, 最简单最好的扑灭方法是（ ） A.用手扑灭 B.用湿布盖灭 C.赶紧逃跑 D.拨打电话11914、下列实验数据合理的是（ ） A.用托盘天平称取12.62g的食盐 B.用10mL量筒量取8.76m

5、L蒸馏水 C.普通温度计上显示的室温读数为25.68 D.用10mL量筒量取某溶液，体积为8.2mL15、向试管中装入一种药品的操作方法是：试管横放，药品放在试管口，将试管慢慢立起，试管中装入的药品是( )A. 固体粉末 B. 块状固体 C. 可能是块固体或粉末状固体 D. 液体二、填空题（34分）16、（6分）实验室现有5L、10L、20L、50L、100L的盐酸，现要量取15L的盐酸，应取L 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与 ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15L，则所取液体的实际体积应15L（填“<”、“>”或“”）。17、（4分）下列描述中

6、是物理变化， 是化学变化， 是物理性质， 是化学性质（填序号）湿衣服晾干 钢铁易生锈 纸张燃烧 铜的熔点为1038 酒精易挥发 石蜡熔化 氧气能使带火星木条复燃 食物腐烂。18、（5分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL水，应选用 mL的量筒。（2）胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他药品。（3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放 . (4)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端 ，然后稍稍用力转动插入。 （5）把石灰石块状固体放入试管中的方法是 。19、 (5分)如图所示为实验室常用的仪器： 请根据图回答： (1)用于量取液体的是(填名称，下同) _ (2)能用于加热

7、的是 _ (3)能给物质加热的是 _ (4)用于夹持试管的是 _ (5)可取用少量固体粉未的是 _ 20、（4分）请指出下列操作可能造成的不良后果。（1）胶头滴管取用试剂后，将其倒置 ；（2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心 。21、（10分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。 结论：石蜡的密度比水。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约后取出，可以看到在处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方

8、，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 。 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 。三、活动与探究（21分）22、（12分）请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表探究目的实验操作实验现象得出结论比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡空气中氧气的含量比呼出气体中的多被呼气的干燥玻璃片变的得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现23、以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色。某同学为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。在甲、

9、乙两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体。 点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物是澄清的石灰水变浑浊。 点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝。请回答：（1）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中 ，说明氧气具有 性。（2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有 。人教版九年级上册化学第一单元走进化学世界测试卷参考答案一、 选择题12345678BAABBCDA9101112131415BBCCBDB二、 填空题16、20；量筒刻度平行；< 17、；18、（1）10（2）立即洗净（3）石棉网（4）用水润湿（5）用镊子夹取块状的石灰石放在横放的试管口，然后慢慢直立起来。19、F;A;D;C;B20、（1）药品会腐蚀胶头滴管的胶头 （2）药品会腐蚀标签21、（1）浮在水面；小 （2）外焰；内焰；焰心；a；外焰 （3）水雾；澄清的石灰水变浑浊；水和二氧化碳22、探究目的实验操作实验现象得出结论比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡滴入呼出的气体中的澄清石灰水变浑浊，滴入空气中的无明显变化空气中二氧化碳的含量比呼出气体中的多比较空气与呼出气体中含氧气气体的多少取一瓶空气，一瓶呼出的气体，将点燃的小木条分别放入两个集气瓶中